2017秋八年级语文上册 第一单元 比较 探究《云海》 北师大版

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1、黄山四绝黄山四绝-云海、奇松、怪石、温泉云海、奇松、怪石、温泉 本单元我们欣赏了各位名家 笔下的“日出”“落日”之美, 我们再来感受一下女作家唐 敏笔下的“云海”。 云 海 唐 敏 学习目标: 1、朗读课文,理解文章大 意,把握文章主旨; 2、揣摩优美语句,把握文 章内涵; 3、体会作者在独特处境中 的独特心境。 唐敏,原名齐红,当代作家 ,曾经在福建山区插队。 代表作有长篇小说诚 圣殿,散文集女孩子的 花青春缘。本文选自 散文集 ,原题是 。 青春缘 月亮的海 给下面加点的字词注音 n chng xin xin 怄气 汩汩 婆娑 gung xng 霓裳 懊悔 纤纤 憧憬 粗犷 自省 旋涡 u

2、 w o su chng jng g g 导学一 : 速读课文,说一 说这篇文章主要写了 哪些内容,理清文章 的结构层次。 第一段(1-2):喜云 第二段(3-5):赏云 第三段(6-9):嬉云 第四段(10):悟云 三、阅读课文,分析内容、结 构 云 海 宁静 难得 云:变幻莫定 青春岁月:孤寂 喜爱自然风情 行云:如人 生活:单调,喜“云海” 多姿的云 云海嬉戏 幻想做仙女 亦真亦幻 和谐之美 希望回归自然 云 海 之 情 喜云 赏云 嬉云 悟云 导学二 本文对云海的描 写很有“情致”,在文 中找到相应的句子大 声地读读,谈谈感受 。 云是天空中的的吉普赛人,它 们一群群来去匆匆。偶尔有走

3、错路 的一团云,慌慌张张一头撞到山上 。“轰”地一下,胖乎乎的云变成昏 头昏脑的丝缕状,随后拖长了身体 ,又瘦又薄地从山头上漫过。好不 容易脱身出来,巨大的身体已经损 失了许多,万分懊悔地向远方溜走 。(运用什么修辞,表现什么内容 ,表达怎样的情感) 拟人,比喻,生动形 象地写出了云团由胖变 瘦变薄变丝缕状的过程 、形态,写出了云的活 泼可爱,表达了作者的 喜爱之情。 背着工具去给茶树锄草 杀虫,从房屋出来走不远, 双脚就踏进了云海。弯下身 去用纯白的云潮来洗手洗脚 ,又走到云潮没胸处做双臂 划水的动作。有人在潜水, 脑袋一忽儿这,一忽儿那地 冒出来。 描写了在云海中嬉 戏欢乐的情景,写 出了

4、女孩子的活泼 可爱,表达了对云 海的喜爱之情。 合作探究 (1)年少时的“我”为什么喜欢云? 而到了成年之后为什么找不到当年 赏云、嬉云的那种激情了? 年少时我是在宁静中度过的,与人的交往 很少,有隔世之感。单调乏味的生活使“ 我”格外关注天气,也因此喜欢上了云, 把整个身心融入了云海之中。而成年之后 饱经沧桑,已彻底融入了世俗,没有了心 静,自然也没有了当年爱云的激情了。 (2)怎样理解“人与人之间的交往 很少,报纸送到高高的山上,读 起来也有隔世之“感”? 作者工作的地方在人迹少见的山上,整天不 与世俗之人打交道,似乎与世隔绝,置身世 外,即使读到报纸也似乎与己无关。此句点 明了作者的工作地点偏僻,生活单调 无味,却很宁静。 总结 文章写了一个年龄处于特 别时期的自己,在特别的环境 中度过一段“寂寞的岁月”里所 观赏到的“云海”奇观,文章的 主题是在赞美 云海 景象 的同时,表达了作者对所经历 的童年时光的 怀恋 。 我们身处闹市,学了本 文,在思想认识方面,你有 什么收获? 拓展迁移 保持内心的宁静, 享受自然的恩惠和生 活的快乐。

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