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1、荒岛遇雨 阅读下面的材料,按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。 甲说:“荒岛之上,没有地方可以避雨,何必奔逃 ,徒劳无功。”便泰然处之,静静地待在原地。 乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨, 依我看,不如四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没 有下雨的地方。 丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中,我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身 临其境,你将会作怎样的抉择?请写一篇不少于800字 的文章,谈谈你的认识与看法。角度自选,立意自定, 文体自选(诗歌除外),题目自拟。 注意:不要脱离材料的范围写作。不要套作,不
2、得 抄袭。 荒岛遇雨 阅读下面的材料,按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。 甲说:“荒岛之上,没有地方可以避雨,何必奔逃 ,徒劳无功。”便泰然处之,静静地待在原地。 乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨, 依我看,不如四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没 有下雨的地方。 丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中,我们也常常会遇到一些类似的情况 。如果身临其境,你将会作怎样的抉择?请写一篇不少 于800字的文章,谈谈你的认识与看法。角度自选,立 意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。 注意:不要脱离材料的范围写作。
3、不要套作,不得 抄袭。 荒岛遇雨 阅读下面的材料,按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。 甲说:“荒岛之上,没有地方可以避雨,何必奔逃 ,徒劳无功。”便泰然处之,静静地待在原地。 乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨, 依我看,不如四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没 有下雨的地方。 丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中,我们也常常会遇到一些类似的情况 。如果身临其境,你将会作怎样的抉择?请写一篇不少 于800字的文章,谈谈你的认识与看法。角度自选,立 意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。 注意:不要脱离材料
4、的范围写作。不要套作,不得 抄袭。 题干 题料 题引 题限 【审题指导】 完整的材料作文题,一般由题干、题料、题引和题限等四部分构 成。审题时应尤其仔细揣摩“题料”和“题引”,应注意: 以“题引”统摄“题料”、依据“题料”来丰富“题引”。 首先,仔细审读“题料”。这是一则具体感性、有情节内容的三 人对话,高度概括一下,关键词就是“人”“雨”二字。“人”是 荒岛之人,“雨”是意外之雨。遭遇“意外之雨”,“荒岛之人” 怎么办?题料描述了甲、乙、丙三人三种不同的心理、情态和行为 ,我们梳理列表如下: 心理 情态 行为 观点 甲:荒岛无处躲雨,泰然处之,静待原地荒岛遇雨,泰然处之 乙:也许他处无雨,不
5、辞辛劳,到处寻找与其坐守,不如找寻 丙:坐无聊,奔无益,慢悠悠雨中漫步漫步雨中,享受雨趣 其次,审读“题引”。本题题引的关键句是:“生活中, 我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境, 你将会作怎样的抉择?” 解析:“一些类似的情况”就是题料中“荒岛遇雨”的情 形,引申开来,指的就是生活中我们都会遭遇的逆境 、困境。 “如果身临其境,你将会作怎样的抉择?”也就是说, 如果真的遇雨(遭遇困厄),是学甲、学乙、还是学 丙? 此外,还有没有可能另择他途?你可以从中选取一种 、两种甚或三种(那就成了“边等待,边寻找,边享受 ”),进行立意写作。 但因考场作文受时间和篇幅影响,最好是选择自己认 同的
6、一种态度说深说透,不宜四面出击。当然,无论 是从题目材料陈述的三种态度中任选其一,还是列出 你所主张的第四种、第五种观点,都最好能体现“力求 有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写 作”(普通高中语文课程标准)的写作理念。 1.另一种出路 2.静待花开花落 3.这个世界原来如此美妙 4.乐观的看待世界 5 等待是为了迎接最好的爱 拟题要体现立意 丙:享受自然之趣 改变无益,何不享受 何妨吟啸且徐行 痛并快乐着 与其静坐奔走,不如雨中散步 在风雨中享受; 甲:静待人生的风雨等待也是一种智慧 乙:再小的希望也不应放弃荒岛之大, 岂无无雨之处积极寻找生命的出口。 胜似闲庭信步 杨美娟 生活从
7、不吝啬他的情趣,就是处于贫困的伯 母都会“胜似闲庭信步”。 我一直都很困惑,伯父是农民,也是水泥工 人,平日里上房揭瓦都为常事,而伯父却从未穿 过一件带补丁的衣服,我不禁好奇,他们家的衣 服什么料子,怎么这么耐穿? 虽是一块小小的补丁,可是却能看出当家主 妇的能耐。心灵手巧的主妇作品拿出来就有人夸 。而那些粗糙的主妇们月白衣服上黄补丁,油黑 衣服葱绿补丁,草绿衣服桃红补丁,针脚也像赤 脚赶路的汉子,咔嚓几步就到了头,让人说不得 嘴。而他们说的似乎也挺有道理:“乡下人灰里 来,土里去的,穷讲究干什么?” 一天,我去伯母家,正好看见他给伯父做一 件冬装。她用的是细小的针,用极密的线在肩口 ,膝盖等
8、易磨处缝了两层。午后的阳光慵懒地洒 在伯母的身上,针在衣间灵活地穿梭,伯母神情 安详,虽只是几针针线,她却用一份虔诚的心去 完成他的工艺品,小小的针在阳光下反射着柔和 清亮的光,像是小星星一样,我似乎看见伯母在 针尖上尽情地舞蹈。阳光正暖,伯母看着我,笑 盈盈地说道:“这衣服是你伯父做活儿时穿的, 现在打上内补丁,等日子久了,补丁既不扎眼也 结实。” 我惊叹伯母的气量。即便处于贫困又如何, 生活不会吝啬它的情趣,贫困如雨,可是任凭风 吹雨打,我们依然能胜似闲庭信步。 伯母用嘴咬断了针线的末梢,小心地将针线插在线 筒上,提着衣服抱在胸前,告诉我:“你伯父做活习惯 好,一件活儿上穿,一件道儿上穿,
9、让人省心,不费衣 服。”伯母将衣服展开,细细地检查每一处缝合口,她 的眉头忽然一蹙:“这儿的针脚大了。”她的手仔细地 搓了搓那儿的布料,伯母微微叹了一口气:“再缝一缝 。”她又拿起针线。我看见那细小的银白色精灵,又开 始了它的舞蹈。 阳光像是一把金色粉末,给伯母镀了一层金边,那 些小小的,耀眼的精灵,那个贫困的、美丽的主妇,在 我眼中,凝成一首美丽的小诗。我听见伯母小声地唱: “我们的家乡,在希望的田野上” 我看着这个安于贫困的女子,想起一句诗:“胜似 闲庭信步。” 胜似闲庭信步。 心似繁华锦上晴 王以磊 窗外,繁华似锦,落英缤纷。 屋内,老何正在躺椅上细眯着眼,望去,金灿的阳 光下,一片繁花
10、。蓦地,手指微微扯了手中的锦。 当年的他,风风火火,眼前风光大好。殊不知,天 有不测风云。他被选去了农村当知青。 俨然五雷于顶,他的傲气烟消云散。他耸拉着脑袋 在田地里干活,昏天黑地。 老何他傲气是没了,可是北方人的火气大着哩!吃 不惯粗茶淡饭,文艺的手做不上粗活、重活。 一天,他愣是甩飞了铲,粗着口大嚷着,端是一副 要跟人急的模样。 这时,江南小女子的她看着,不禁笑了。眼前的北 方汉子,端的是北方人的铮铮火气,挺好的! 她俏皮着在他面前,用脚在地上划了字“心似繁 花锦上晴”然后,飞着跑开了。 他的心头发蒙了,傻愣了半天,才上前去看那字, 突然,他会心一笑。转身,拾起远处的铲,头是深深地 扎进
11、了田里。 晚上回来,老何躺在麦秸上,看着天上的星。他嗅 出了土地的气息,他闻出了百姓身上的芳香。一股悸动 在心底生根,要胀过他的心房。 过了几天,他和她被分在了一组上山砍草。 离了半山腰的村落,他那浑厚的嗓音划过晨曦的细 润:“心有繁花,我是晓了,那锦上情是什么呢? ” 她俏皮着眨了眼睛,南方姑娘的温润吹开了一丝聒 噪,腰肢扭摆了几下,便跑开了。 他又一次 几日后,他收到了一片锦,做工粗糙,却也能看出 做工人的心灵手巧。他也开始偷着写作。 她也在偷着用草来练习手艺。 十年了,知青们返城了。他和她留下了。 他们是真成了农民了。向上面申请要了这番土地, 便在这安了家。 白天,他们一起共同劳作,在山上种桃花,种梨树 ,种杜鹃,种牡丹,种芍药晚上,他在灯下写作; 她在灯下织锦,江南的水,北方的土,生出一片繁华, 绘出天上锦。 相濡以沫多多年,她已不在了。 老何站在窗前,手里扯着她送给的锦,看着一片繁 华,他知道了自己怎么活了。 锦上多了一行字:愿君心似繁花锦上晴。是的,他 活出了另一片云天!