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1、荒岛遇雨 阅读下面的材料，按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。 甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃 ，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。 乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨， 依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没 有下雨的地方。 丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身 临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少于800字 的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立意自定， 文体自选（诗歌除外），题目自拟。 注意：不要脱离材料的范围写作。不要套作，不
2、得 抄袭。 荒岛遇雨 阅读下面的材料，按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。 甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃 ，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。 乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨， 依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没 有下雨的地方。 丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况 。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少 于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立 意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。 注意：不要脱离材料的范围写作。
3、不要套作，不得 抄袭。 荒岛遇雨 阅读下面的材料，按规定要求作文。 有三个人流落到一个荒岛上，突然天降大雨。 甲说：“荒岛之上，没有地方可以避雨，何必奔逃 ，徒劳无功。”便泰然处之，静静地待在原地。 乙说：“荒岛这么大，也许其他地方并没有下雨， 依我看，不如四处找找。”于是不辞辛劳，到处寻找没 有下雨的地方。 丙说：“静坐无聊，奔走无益，何不雨中漫步，享 受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中，我们也常常会遇到一些类似的情况 。如果身临其境，你将会作怎样的抉择？请写一篇不少 于800字的文章，谈谈你的认识与看法。角度自选，立 意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。 注意：不要脱离材料
4、的范围写作。不要套作，不得 抄袭。 题干 题料 题引 题限 【审题指导】 完整的材料作文题，一般由题干、题料、题引和题限等四部分构 成。审题时应尤其仔细揣摩“题料”和“题引”，应注意： 以“题引”统摄“题料”、依据“题料”来丰富“题引”。 首先，仔细审读“题料”。这是一则具体感性、有情节内容的三 人对话，高度概括一下，关键词就是“人”“雨”二字。“人”是 荒岛之人，“雨”是意外之雨。遭遇“意外之雨”，“荒岛之人” 怎么办？题料描述了甲、乙、丙三人三种不同的心理、情态和行为 ，我们梳理列表如下： 心理 情态 行为 观点 甲：荒岛无处躲雨，泰然处之，静待原地荒岛遇雨，泰然处之 乙：也许他处无雨，不
5、辞辛劳，到处寻找与其坐守，不如找寻 丙：坐无聊，奔无益，慢悠悠雨中漫步漫步雨中，享受雨趣 其次，审读“题引”。本题题引的关键句是：“生活中， 我们也常常会遇到一些类似的情况。如果身临其境， 你将会作怎样的抉择？” 解析：“一些类似的情况”就是题料中“荒岛遇雨”的情 形，引申开来，指的就是生活中我们都会遭遇的逆境 、困境。 “如果身临其境，你将会作怎样的抉择？”也就是说， 如果真的遇雨（遭遇困厄），是学甲、学乙、还是学 丙？ 此外，还有没有可能另择他途？你可以从中选取一种 、两种甚或三种（那就成了“边等待，边寻找，边享受 ”），进行立意写作。 但因考场作文受时间和篇幅影响，最好是选择自己认 同的
6、一种态度说深说透，不宜四面出击。当然，无论 是从题目材料陈述的三种态度中任选其一，还是列出 你所主张的第四种、第五种观点，都最好能体现“力求 有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写 作”（普通高中语文课程标准）的写作理念。 1.另一种出路 2.静待花开花落 3.这个世界原来如此美妙 4.乐观的看待世界 5 等待是为了迎接最好的爱 拟题要体现立意 丙：享受自然之趣 改变无益，何不享受 何妨吟啸且徐行 痛并快乐着 与其静坐奔走，不如雨中散步 在风雨中享受； 甲：静待人生的风雨等待也是一种智慧 乙：再小的希望也不应放弃荒岛之大， 岂无无雨之处积极寻找生命的出口。 胜似闲庭信步 杨美娟 生活从
7、不吝啬他的情趣，就是处于贫困的伯 母都会“胜似闲庭信步”。 我一直都很困惑，伯父是农民，也是水泥工 人，平日里上房揭瓦都为常事，而伯父却从未穿 过一件带补丁的衣服，我不禁好奇，他们家的衣 服什么料子，怎么这么耐穿？ 虽是一块小小的补丁，可是却能看出当家主 妇的能耐。心灵手巧的主妇作品拿出来就有人夸 。而那些粗糙的主妇们月白衣服上黄补丁，油黑 衣服葱绿补丁，草绿衣服桃红补丁，针脚也像赤 脚赶路的汉子，咔嚓几步就到了头，让人说不得 嘴。而他们说的似乎也挺有道理：“乡下人灰里 来，土里去的，穷讲究干什么？” 一天，我去伯母家，正好看见他给伯父做一 件冬装。她用的是细小的针，用极密的线在肩口 ，膝盖等
8、易磨处缝了两层。午后的阳光慵懒地洒 在伯母的身上，针在衣间灵活地穿梭，伯母神情 安详，虽只是几针针线，她却用一份虔诚的心去 完成他的工艺品，小小的针在阳光下反射着柔和 清亮的光，像是小星星一样，我似乎看见伯母在 针尖上尽情地舞蹈。阳光正暖，伯母看着我，笑 盈盈地说道：“这衣服是你伯父做活儿时穿的， 现在打上内补丁，等日子久了，补丁既不扎眼也 结实。” 我惊叹伯母的气量。即便处于贫困又如何， 生活不会吝啬它的情趣，贫困如雨，可是任凭风 吹雨打，我们依然能胜似闲庭信步。 伯母用嘴咬断了针线的末梢，小心地将针线插在线 筒上，提着衣服抱在胸前，告诉我：“你伯父做活习惯 好，一件活儿上穿，一件道儿上穿，
9、让人省心，不费衣 服。”伯母将衣服展开，细细地检查每一处缝合口，她 的眉头忽然一蹙：“这儿的针脚大了。”她的手仔细地 搓了搓那儿的布料，伯母微微叹了一口气：“再缝一缝 。”她又拿起针线。我看见那细小的银白色精灵，又开 始了它的舞蹈。 阳光像是一把金色粉末，给伯母镀了一层金边，那 些小小的，耀眼的精灵，那个贫困的、美丽的主妇，在 我眼中，凝成一首美丽的小诗。我听见伯母小声地唱： “我们的家乡，在希望的田野上” 我看着这个安于贫困的女子，想起一句诗：“胜似 闲庭信步。” 胜似闲庭信步。 心似繁华锦上晴 王以磊 窗外，繁华似锦，落英缤纷。 屋内，老何正在躺椅上细眯着眼，望去，金灿的阳 光下，一片繁花
10、。蓦地，手指微微扯了手中的锦。 当年的他，风风火火，眼前风光大好。殊不知，天 有不测风云。他被选去了农村当知青。 俨然五雷于顶，他的傲气烟消云散。他耸拉着脑袋 在田地里干活，昏天黑地。 老何他傲气是没了，可是北方人的火气大着哩！吃 不惯粗茶淡饭，文艺的手做不上粗活、重活。 一天，他愣是甩飞了铲，粗着口大嚷着，端是一副 要跟人急的模样。 这时，江南小女子的她看着，不禁笑了。眼前的北 方汉子，端的是北方人的铮铮火气，挺好的！ 她俏皮着在他面前，用脚在地上划了字“心似繁 花锦上晴”然后，飞着跑开了。 他的心头发蒙了，傻愣了半天，才上前去看那字， 突然，他会心一笑。转身，拾起远处的铲，头是深深地 扎进
11、了田里。 晚上回来，老何躺在麦秸上，看着天上的星。他嗅 出了土地的气息，他闻出了百姓身上的芳香。一股悸动 在心底生根，要胀过他的心房。 过了几天，他和她被分在了一组上山砍草。 离了半山腰的村落，他那浑厚的嗓音划过晨曦的细 润：“心有繁花，我是晓了，那锦上情是什么呢？ ” 她俏皮着眨了眼睛，南方姑娘的温润吹开了一丝聒 噪，腰肢扭摆了几下，便跑开了。 他又一次 几日后，他收到了一片锦，做工粗糙，却也能看出 做工人的心灵手巧。他也开始偷着写作。 她也在偷着用草来练习手艺。 十年了，知青们返城了。他和她留下了。 他们是真成了农民了。向上面申请要了这番土地， 便在这安了家。 白天，他们一起共同劳作，在山上种桃花，种梨树 ，种杜鹃，种牡丹，种芍药晚上，他在灯下写作； 她在灯下织锦，江南的水，北方的土，生出一片繁华， 绘出天上锦。 相濡以沫多多年，她已不在了。 老何站在窗前，手里扯着她送给的锦，看着一片繁 华，他知道了自己怎么活了。 锦上多了一行字：愿君心似繁花锦上晴。是的，他 活出了另一片云天！
