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1、 学习目标 一、复习检查“价值与价值观”相关知识 ： 1、人的价值及其评价 2、价值观的导向作用及要求 二、学习：价值判断与价值选择 1、价值判断、价值选择：含义、关系 2、价值判断、价值选择的特征： 3、如何作出正确的价值判断和价值选择 你是否遇到这样的事情？你是怎么做的？ 一、正确的价值判断和价值选择的标准 1、价值判断和价值选择含义、关系 小心被讹 见义勇为 别扶 要扶 价值判断 价值选择 基 础 体 现 人们对事物 能否满足主体的 需要以及满足的 程度作出判断。 在价值判断 的基础上进一 步作出的选 择。 价值是人们生活中经常使用的概念。价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价
2、值判断的有下列属于哲学价值判断的有 田野上的花儿开了田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜这些水果真香甜 A. B. CA. B. C D.D. D 注意：价值判断事实判断 事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所 做的判断。 马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业 局工人。 50年前，他是全国著名的伐树英雄； 50年后，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧 紧连在一起。 朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事： 当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模； 当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树
3、英雄， 我们都要向你学习。” 思考： 1.马永顺为什么会形成前后不同的价值判断和价值选 择呢？ 2.今天，我们在处理人与自然的关系上应该怎么做？ （1 1）价值判断和价值选择的）价值判断和价值选择的社会历史性特征社会历史性特征：随着时空：随着时空 的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的 价值观念也会发生变化。价值观念也会发生变化。 因此，因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变 化而不同。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 ；防止简单化和片面化倾向 二、价值二、价
4、值判断和价值选择的基本特征：判断和价值选择的基本特征： 1、价值判断和价值选择的社会历史性特征： 有助于有助于我们的价值观念我们的价值观念与时俱进与时俱进。从而作出正确的 价值判断，进行正确的价值选择。 看到有人落水，不同的人会有不同的选择： A、冷眼旁观，幸灾乐祸 B、视而不见，我只是路过 C、拨打110，呼喊人们来救人 D、和求救者讲价钱，给钱才救人 E、奋不顾身地跳入寒冷的水中将人救出 【思考】为什么不同的人会做出不同的选择？ 【课堂探究】 2、主体差异性。价值判断和价值选择往往因人而异 不同的人对同一事物可能做出不同的评价。面对同一问题，人 们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，
5、产生不同价 值判断与价值选择的冲突。 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。 1.诗中农民和地主的价值选择分别是什么？ 2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ 【课堂探究】观祈雨 （100页） 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值 选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择 具有阶级性。 一 个 残 疾 人 伟大的艺术品 有 伤 风 化 认识事物的角度认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同，价值判断和价值选择也就会 不同。不同。 【课堂探究】 他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？ 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致 矿
6、难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿 的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同 的看法。 【课堂探究】 小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！ ” 矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开 采煤矿来钱容易。” 一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小 煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。” 遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命， 国家关闭，我们理解、拥护。” 【思考思考】对于要不要关闭非法小煤窑各方的选择不一样
7、的原因各方的选择不一样的原因 是什么？这说明了什么？是什么？这说明了什么？ 人们站在人们站在不同的（利益）立场上不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观， ，就会有不同的价值观， 就会作出不同的价值判断和价值选择就会作出不同的价值判断和价值选择。 人们的人们的社会地位、需要不同社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就，价值判断和价值选择也就 不同。不同。 人们人们认识事物的角度认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同，价值判断和价值选择也就会 不同。不同。 人们站在人们站在不同的（利益）立场上不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会有不同的价值观 ，就会作出不同的价值判断和价值
8、选择。，就会作出不同的价值判断和价值选择。 （2）主体差异性。价值判断和价值选择往往因人而异。 【阶段小结】价值判断和价值选择的特征 （1）社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点 和条件的变化而不同。（因时而异） 永动机设计成功没有？为什么? 注定失败 违背了能量守恒的规律 【课堂探究】价值判断与价值选择的标准 【课堂探究】 袁世凯称帝 张勋复辟 【思考】袁世凯、张勋选择的目标为什么没有实现？ 没有遵循社会发展的客观规律 【课堂探究】价值判断与价值选择的标准 价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，是社社 会存在决定社会意识会存在决定社会意识的具体体现。人们选择的目标能否实 现，取
9、决于人们的认识是否符合社会发展的客观是否符合社会发展的客观规律规律。 （1）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选 择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的 必由之路。必由之路。 3、价值判断与价值选择的标准 当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应 该怎么做? 一个时期以来，某河流两岸的居民中常有四肢畸形、恶性 肿瘤等怪病发生，但总是找不出原因。后经环保部门和新 闻媒体调查曝光，大家才知道怪病的发生是由于当地一造 纸厂污染河水造成的。面对新闻记者“为什么不按照有关 规定关闭造纸厂”的发问，当地领导说：“造纸厂是我县 财政的重
10、要支柱，关闭造纸厂就发不出工资。” 【课堂探究】 价值冲突及评价标准 个人利益与人民群众的利益冲突 个人利益与他人利益的冲突 (2)自觉站在广大人民的立场上把人民群众的利益作为最自觉站在广大人民的立场上把人民群众的利益作为最 高价值标准。高价值标准。牢固树立为人民服务的思想，把献身人民 的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 个人利益与国家、集体利益的冲突 3、价值判断与价值选择的标准 （3）正确处理个人、集体、社会利益的关系 当当个人利益个人利益同同人民群众利益人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的发生冲突时，要自觉站在人民群众的 立场上进行选择；（立场）立场上进行选择；（立场
11、） 当当个人利益个人利益同同他人利益他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益 ，理解和尊重他人的正当选择；（角度），理解和尊重他人的正当选择；（角度） 最重要的是最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求； 当当个人利益个人利益与与社会、集体和他人利益社会、集体和他人利益没有发生冲突没有发生冲突时，要把个时，要把个 人、集体和社会人、集体和社会三者的统一三者的统一作为自己选择的作为自己选择的标准。标准。 2、我们要自觉站在最广大人民的立场上 如何作出正确的价值判断和价值选择如何作出正确的价值判断和价值选择 人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造
12、者 1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走 历史的必由之路； 以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高 兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度； 把人民群众的利益作为最高价值标准； 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价 值追求。 要 求 人们的价值判断和价值选择是否正确取决于 人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 二、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点） （二）价值判断和价值选择的特征（难点） （一）价值判断与价值选择的含义、关系 2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利 益作为最高的价值标准。 1、遵循社会发展的客观规律。 1、社会历史性特征 2、主体差异性特征
13、立场不同 社会地位不同，需要不同 （在阶级社会，具有阶级性） 认识事物角度不同 本课本课 小结小结 一、自觉遵循社会发展的客观规律 价值判断与价值选择 1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交 道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度 作出判断，这称为 ( ) A价值观的导向作用 B价值选择 C价值判断 D正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是： A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 C C D 3 3、影响人们价值判断和价值选择的因素有、影
14、响人们价值判断和价值选择的因素有 社会地位和个人需要社会地位和个人需要 认识事物的角度认识事物的角度 所处的立场所处的立场 个人的社会实践经验个人的社会实践经验 A. B. C. DA. B. C. D . 4、2008年3月27日，是塑料袋原材料聚乙烯诞生75 周年纪念日，但是没有为这个特殊的日子庆祝，而当初聚 乙烯刚被发现时人们却欣喜若狂。这说明（ ） A、价值判断具有社会历史性特征 B、价值判断没有统一的标准 C、人们对聚乙烯的价值判断是错误的 D、价值判断具有阶级性A 5.5.“仁者见仁智者见智仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理公说公有理婆说婆有理 ”说的是（说的是（ ） A.
15、A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.B.价值判断和价值选择具有阶级性价值判断和价值选择具有阶级性 C.C.价值判断和价值选择具有主体差异性价值判断和价值选择具有主体差异性 D.D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的 C 6.“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的 价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论( ) A.错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有 客观标准的 B.正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴 C.正确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性 D.错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断 与价值选择也就不同 7.民有所呼，必有所应。近年来，我国各级政府财力 更多地花到了百姓看得见、摸得着、感受得到的地 方。从哲学角度看，我国高度重视民生问题的依据是 人民群众是历史的创造者 联系是事物发展的根本原因 价值判断和价值选择必须把人民群众的利益作为 最高标准 价值判断和价值选
