《2017年秋八年级物理上册 3 物态变化总复习课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋八年级物理上册 3 物态变化总复习课件 （新版）新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习 第三章 物态变化 第三章 总复习 1液体温度计的制作原理：液体的热胀冷缩。 2常用温度计的使用方法： （1）使用前：看清温度计的量程，判断是否适合测待测 物体的温度；并看清温度计的分度值，以保证读数的正确 。 （2）使用时：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液 体中，不要碰到容器底或容器壁； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会，待温度计 的示数稳定后再读数； 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度 计中液柱的液面相平。 第三章 总复习 3常见晶体有冰、海波、各种金属。常见 非晶体有松香、蜡、玻璃、沥青。晶体有确 定的熔点和凝固点，在熔化和凝固的过程中 温度不变；非晶体没有确
2、定的熔点和凝固点 。 4影响蒸发快慢的因素： （1）液体的温度； （2）液体的表面积； （3）液体表面空气的流速。 5液体沸腾的条件： （1）达到沸点； （2）继续吸热。 第三章 总复习 6易升华的物质：碘、冰、干冰、樟脑、 钨。常见的升华现象：放在衣箱里的樟脑球 变小，冬天室外冰冻的衣服变干，白炽灯用 久了的灯丝变细等。 7常见的凝华现象：自然界中“霜”的形成 ，灯泡用久了变黑，雾凇的形成，冬天窗户 玻璃上结的“冰花”等。 8物态变化知识记忆图如图3-1所示。 第三章 总复习 1温度计读数：图3-2中 甲温度计的示数为 ； 乙温度计的示数为 ； 丙体温计的示数为 。 -16 4 36.8 第
3、三章 总复习 2（1）图3-3中属于熔化图象的是 ，属于凝 固图象的是 ，属于晶体图象的是 ，属 于非晶体图象的是 。 （2）丙中，物质在EF段处于 态，FG段处于 状态，GH段处于 态，表示凝固过程的 是 段。 （3）从甲中获得的信息有： ； 。 晶体熔化时持续吸热， 温度保持不变 甲、乙 丙、丁甲、丙 乙、丁 液 固液共存固 FG 该物质是晶体 第三章 总复习 3判断物态变化： 雾、露的形成是 现象； 冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷 而成的； 洒在地上的水消失了是 现象； 夏天早晨自来水管在“冒汗”是 现象； 游泳上岸后觉得冷是因为 ； 烧红的铁放进水里“哧”的一声，看见一股“
4、白烟” 上升，发生的物态变化有 、 ； 装冰淇淋的杯底附着一层水珠是 现象。 液化 液化 汽化 液化 水蒸发吸热 汽化 液化 液化 第三章 总复习 4在探究“固体熔化时温度的变 化规律”实验中，某实验小组的 同学根据测得的数据绘制了如图 3-4所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是 ，在第2 min末该物质处 于 （选填“固态 ”“液态”或“固液共存状 态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 。 （3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度 ， 段吸收的热量较多。 固液共存状态 不变 CD 0 第三章 总复习 5在“研究水的沸腾”实验中： (1)所用的液体温度计是
5、利用液体的 性质 制成的。为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温 物质为 的温度计。 (2)如图3-5甲所示，刚倒入热水时发现温 度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 。 水银 热的水蒸气遇冷液化成小水 珠附在温度计上 热胀冷缩 第三章 总复习 (3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图3-5乙所示，每 隔1 min记录温度计示数（见下表），4 min时温度计示 数如图3-5丙所示，此时温度为 。直到水沸 腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 。 (4)根据上表中 的数据在图3-5 丁中画出水温 随时间变化的 图象。 96 98 第三章 总复习 6小明同学进行了如下实验:如图3-6所示,在
6、两块相同 的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中 情景可知,他探究的是液体蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精 的 和其表面上方空 气流动快慢相同。 我们知道液体蒸发时要吸热, 请你举一个应用蒸发吸热的 事例: 。 温度 夏天在地上洒水来降温等 液体的表面积 第三章 总复习 7在探究“冰的熔化特点”实验中： （1）如图3-7甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热 时温度随时间变化的图象。分析图象可知，冰的熔点是 ，其熔化过程的特点是 。在第6 min该物质处于 （选填“固态 ”“液态”或“固液共存状态”）。 （2）另一个小组为 了使物质更快受热， 实验装置如图3-7乙 所示，你认为该装 置存在的不足是 。 物质受热不均匀 0 吸收热量，温度保持不变 固液共存状态
