《2017-2018学年高考英语一轮复习 第二部分 基础语法突破 专题七非谓语动词学业水平测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高考英语一轮复习 第二部分 基础语法突破 专题七非谓语动词学业水平测试（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二部分 基础语法突破 形式 主动动式 一般式to do 进进行式to be doing 完成式to have done 被动动式 一般式to be done 完成式to have been done 功能用法 作主语语 常用形式主语语it代替，而将不定式置于句尾。 To learn a foreign language well is not easy.( It is not easy to learn a foreign language well.) 学好一门门外语语不容易。 作宾语宾语 可作动词动词 的宾语宾语 ；“疑问词问词 不定式”也可 以作介词词的宾语宾语 。 He has de
2、termined to settle down in the countryside. 他决定到乡乡村去安家落户户。 作表 语语 表示主语语的具体内容、目的等，有将来意义义。 His dream is to be a lawyer. 他的梦想是成为为一名律师师。 作定 语语 置于被修饰词饰词 的后面，有将来意义义。中心词词是序数 词词、最高级级，the only，the last或被该类词该类词 修饰时饰时 ，或中心词词是名词词chance，plan等时时多用不定式作 定语语。 Zhang Jian is the first Chinese to swim across the Bohai S
3、trait. 张张健是第一个横渡渤海海峡的中国人。 I was the only person to hear the news. 我是唯一一个听到这这消息的人。 作状 语语 原因状 语语 一般位于作表语语、表示心理活动动或情 绪绪的形容词词后面，表示产产生这这种情绪绪 的原因。 Im sorry to hear the news of your fathers death. 听到你父亲亲去世的消息我很难过难过 。 目的状 语语 可置于句首或句尾，突出强调时调时 可在 不定式前加in order或so as。 To explain more clearly，I will show you so
4、me pictures. 为为了解释释得更清楚，我给给你们们看一些 图图片。 作状 语语结结果状语语 表示出乎意料的结结果，可在不定式前 加only以加强语语气。 He woke up to find everybody gone. 他醒过过来，结结果发现发现 大家都走了。 作补补 足语语 有些动词动词 后需用带带to的不定式作宾语补宾语补 足语语，常 用的有ask，advise，allow，cause，encourage， persuade，tell，want等。 I asked her to get in touch with Henry as soon as possible. 我要求她
5、尽快与亨利联联系。 作补补足语语 有些动词动词 后需用不带带to的不定式作宾语宾语 补补足语语，常用的主要是表示“看”、“ 听”的动词动词 see，hear，notice，watch等 和使役动词动词 have，let，make等。 He noticed a young man enter the office. 他注意到一个年轻轻男子进进入了办办公室。 形式 主动动式 一般式doing 完成式having done 被动动式 一般式being done 完成式having been done 功能说说明 作主语语 表示一种概念、习惯习惯 或经验经验 。有时时 可用it作形式主语语，而将动动名
6、词词后置 。 Taking a cold shower every morning does him a lot of good. 每天早晨洗个冷水澡对对他很有好处处。 Its no good leaving todays work for tomorrow. 今天的工作留到明天做不好。 作宾语宾语 可作动词动词 的宾语宾语 ，也可作介词词的宾语宾语 。 I enjoy listening to classical music. 我喜欢欢听古典音乐乐。 作表语语 多表示抽象的或习惯习惯 性的动动作，一般说说 明主语语的内容。 My hobby is collecting stamps. 我的爱
7、爱好是集邮邮。 作定语语 修饰饰名词词，作前置定语语，表示被修饰词饰词 的用途。 There is a big swimming pool behind our house. 我们们房子后面有个大的游泳池。 功能说说明 作定语语单单个分词词作定语语一般前置，分词词短语语作定 语语一般后置。 The sleeping baby is my sisters son. 那个正在睡觉觉的婴婴儿是我姐姐的儿子。 表示主动动、进进行意义义或与谓语动词谓语动词 表示 的动动作同时发时发 生。 The men working here are all from the rural areas. 在这这里工作的
8、那些男人都来自农农村地区。 作表语语 具有形容词词性质质，说说明主语语所具有的 性质质和特征。 The argument is very convincing. 这这个论论点很令人信服。 作补补足语语 说说明宾语宾语 的性质质、特征或宾语宾语 正在做 的动动作。 I noticed a group of children playing football on the playground. 我注意到一群孩子正在操场场上踢足球。 作状语语一般式表示与谓语动词谓语动词 表示的动动作同时时或相 继发继发 生，完成式表示先于谓语动词谓语动词 表示的动动 作发发生。 Having finished h
9、is homework，the boy was allowed to watch TV. 做完作业业后，这这个小男孩得到允许许去看电视电视 。 句子主语语与分词词表示的动动作是逻辑逻辑 上的主动动关 系。 Living in the country，we had few amusements. 因为为住在农农村，我们们几乎没有什么娱乐娱乐 活动动。 作状语语 可作时间时间 、原因、结结果、伴随 等状语语。 The children ran out of the room ，laughing and talking merrily. 那些孩子们们跑出房间间，愉快地笑 着、说说着。 功能说说明 作
10、表语语 表示主语语的心理状态态或感受。 Her father was satisfied with her answer. 她父亲对亲对 她的回答很满满意。 作定语语 及物动词动词 的过过去分词词作定语语表示被动动或 完成。 This famous work written by Mr Smith is worth reading. 史密斯先生写的这这部著名的作品值值得一 读读。 作定语语 不及物动词动词 的过过去分词词作定语语只表示 完成。 There are some faded flowers on the table. 桌子上有一些凋谢谢了的花。 作宾语补宾语补 足语语 一般在感官动词
11、动词 、使役动词动词 或介词词后 作宾语补宾语补 足语语，表示动动作的被动动或完 成。 He felt himself cheated. 他感到自己被骗骗了。 情况例词词、例句 有些动词动词 只跟 不定式作宾语宾语 afford，agree，choose，decide， demand，expect，fail，hope， manage，offer，plan，pretend， promise，refuse，want，wish I decided to write an e-mail rather than telephone. 我决定写电电子邮邮件而不是打电话电话 。 有些动词动词 只跟动动名 词
12、词作宾语宾语 advise, admit, avoid, delay, enjoy, finish，imagine, mind, consider(考 虑虑)，appreciate，miss，risk， practise，suggest She couldnt imagine living in a place like that.她无法想象在那样样的 一种地方生活。 有些动词动词 跟动动名词词 、不定式皆可且意 义义相差不大 like, hate, begin, start, prefer, continue I liked playing/to play table tennis when
13、 I was a middle school student. 我上中学时时喜欢欢打乒乓乒乓 球。 非谓语动词谓语动词用法 不定式 只说说明宾语执宾语执 行的一个动动作，侧侧 重整个过过程或动动作的经经常性。 They had seen her grow up from childhood.They knew her quite well. 他们们从小看着她长长大，很了解她。 现现在分词词 说说明宾语执宾语执 行的动动作正在进进行。 I heard someone calling my name. 我听见见有人在叫我的名字。 过过去分词词 表示宾语宾语 是动动作的承受者或动动作 的完成。 I want this matter settled immediately. 我想让这让这 件事立刻得到解决。
