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1、最 忆 那 场 雪 张抗抗雪天 下雪天，在孩子们的眼中，那是个 快乐的世界。他们会迫不及待的冲出 到室外，尽情享受雪花飘落到他们的 小手上后一点一点融化的喜悦。 在少女的眼中，那是个浪漫的世界 。她坐在窗边，看晶莹剔透的冰凌悬 挂在枝头，联想自己就是那冰雪王国 的公主，等待自己的王子前来相会。 而在张抗抗的雪天，又带给她怎样 的一个世界呢？ 整体感知 快速浏览文章，简述文章的内容。 思考：文章为什么要以“雪天”为题？ 悟 雪 文章以“雪天”为题，仅仅是指故事发生 的天气是一个下雪的日子吗？ 知识回顾：景物描写的作用 A 交代故事发生的时间和地点 B 渲染气氛，烘托人物的心情 C体现人物的性格
2、D 抒发作者的情感 圈画文中所用描写雪景的语句，以批 注的形式分析它的作用。 第1段，开篇点题，引出“我”的回忆。 第7、8段，渲染一种压抑的气氛，为下文“我 ”找寻她家的艰难做铺垫。 第9段，写出雪越来越大，雪路也越来越难走 ，在这样的环境中，“我”饥饿、疲惫、寒 冷、烦躁，怒气也一触即发，抒发了作者 的感情。 第21段，雪片中那个“妇人”的身影给“我”以 安慰，体现了妇人的善良和体贴。 悟 雪 第33段，“这雪化一化，就有路了”，揭示主 旨。 第35段，女作者情绪的转折，雪不再是“我” 的阻碍，她扫除“我”心中的怒气，让“我” 释怀和宽容。 第37段，对雪的感悟，全文的主旨体现“充满 阳光
3、的心灵却能宽容和融化一切”。 悟 雪 “ 那个苍老的声音，被纷纷的雪花托起， 在空荡荡的小街上蹒跚。”怎么理解“蹒跚” 在句子中的表达效果。 雪中情 “蹒跚”原意是腿脚不灵便，走路缓慢 、摇摆的样子。在此句中运用拟人和通感 的修辞，化无形为有形，用步履的缓慢摇 摆表现出声音在我心头久久萦绕，对我的 触动之大的作用。 如何理解“雪化一化，就有路了”在文中 的深意？ 雪中情 表层含义：随着雪的融化，被雪覆盖的道路 也会再露出。 深层含义：人与人的怨恨一旦消除，困扰自 己的问题就会想通，生活的天地就会变得 开朗。 雪可以堵住双眼，阻碍我们前进的 脚步，会让我们的内心更为迷茫和烦 乱，但冷雪不能永远覆盖道路，心中 有阳光就能融化一切。 文章的雪天既是故事发生的背景， 又催生了作者的情感，让读者感悟到 生活的真谛，情景交融，情理结合。 可谓“情为景生，景为情注”。 雪中情 请运用“景情结合”的表现 手法，选取一个你熟悉的景色 ，注入你的情感，写一个200字 左右的小片段。 景中情
