《物理：3.1《磁现象和磁场》课件(新人教版选修3-1)说课讲述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理：3.1《磁现象和磁场》课件(新人教版选修3-1)说课讲述（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版选修3-1第三章第一节 磁现象和磁场 教材分析 学习磁知识兴趣 建立电磁相互联系这一观点 以后学习电磁感应等知识的铺垫 重点是电流的磁效应和磁场概念的形成 学情分析 本节课的授课对象是高二的学生， 磁场的基本知识有一定的基础，这是学生 学习本节课的优势所在； 没有用一种普遍联系的观点去看电与磁的 关系，也没有一种自主的能力去用物理的 思想推理实验现象和理论的联系，这也是 我们学生的一些缺陷。 教学目标 一、知识与技能： 列举磁现象在生活的应用，了解磁现象； 知道奥斯特的实验； 知道磁场的基本特性；了解地球的磁场。 二、过程与方法 以实验为基础，观察演示实验，培养学生的观 察能力、分析能力
2、和空间想象能力 三、情感态度与价值观 通过知识的学习使学生树立起事物之间存在普 遍联系的观点。 教学重难点 教学重点：电流磁效应的研究 教学难点：磁场的概念及其性质 教学方法 本节课以教师为主导，学生为主体，启 发式教学为主。 结合实验、讲解、讨论、探究等方法辅 助教学，特色是NB虚拟实验室的应用。 情景导入 演示实验 1.磁性：能够吸引铁质物体的性质. 2.磁体：具有磁性的物体叫磁体. 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极. 小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极. 4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥，异名磁极相吸. 一、磁现象 二、电流的磁效应奥斯特实
3、验 奥斯特实验 1、实验装置 2、实验现象 当给导线通电时,与导线 平行放置的小磁针发生转动 3、注意事项:导线应沿南北方向水平放置 4、实验结论:通电导体对磁体有力的作用 二、电流的磁效应 1777年8月14日生于丹麦朗格兰 德岛一个药剂师家庭12岁开始帮 助父亲在药房里干活，同时坚持学 习化学由于刻苦攻读，17岁以优 异的成绩考取了哥本哈根大学的免 费生他一边当家庭教师，一边在 学校学习药物学、天文、数学、物 理、化学等1806年任哥本哈根大 学物理学教授，1820年4月发现了 电流的磁效应.1821年被选为英国 皇家学会会员，1823年被选为法国 科学院院士，后来任丹麦皇家科学 协会会长
4、 二、电流的磁效应 学生分小 组讨论 磁体与电流之间的相互作 用? 电流与电流之间的相互作 用? 小组讨论： 磁体与电流之间的相互作用虚拟实验 电流与电流之间的相互作用虚拟实验 磁体磁体 磁体电流磁场 磁场 电流电流磁场 三、磁场 2、电流的磁效应:电流能在周围空间产生磁场. 1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质. 3、磁场的性质 磁场对放入其中的磁体或通电导体会 产生磁力作用。 （磁体与磁体之间、磁体与通电导体 之间、通电导体与通电导体之间的相互作 用都是通过磁场发生的） 四、地磁场 1.地球是一个巨大的磁体 2.地球周围空间存在的磁 场叫地磁场 3.地磁的北极在地理的南 极附近,地磁的南极在地 理的北极附近,但两者并 不完全重合,它们之间的 夹角称为磁偏角 4.磁偏角的数值在地球上 不同地方是不同的 （1）地理南极 正上方磁场方 向竖直向上， 地理北极正上 方磁场方向竖 直向下 （2）在赤道正 上方，地磁场 方向水平向北 （3）在南半球 ，地磁场方向 指向北上方， 在北半球，地 磁场方向指向 北下方 小结 作业布置
