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1、认识新朋友 认识新朋友 坐 井 观 天 讲课教师：09.1 郭晶 1 谁坐在井里看天呢？ 2 在井里看到的天是什么样子呢？ 3 青蛙和小鸟发生了什么事情呢？ 找一找青蛙和小鸟有几次对话？ yn j xn 井沿 无边无际不信 ti cu hi 抬头弄错 还用 1.青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了 ，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不会弄错的
2、。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你 跳出井口来看一看吧。” 1.青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了 ，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你 跳出井口来看一看吧。” 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说
3、：“我从天上来，飞了一百多里 ，口渴了，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很 哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里， 一抬头就看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不 相信，你跳出井口来看一看吧。” 你从哪里来？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 小鸟从天上来为什么落在井沿上？说 明什么？ （因为小鸟飞了一百多里路，口渴了 ，要喝水，所以落在井沿上。 小鸟飞了一百多里，说明天很大。） 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上
4、2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大 ，还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头 就看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信， 你跳出井口来看一看吧。” 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上
5、来，飞了一百多里，口 渴了，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬 头就看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信 ，你跳出井口来看一看吧。” 朋友， 我天天坐在 井里，一抬 头就看天。 我不会弄错 的。 朋友，你 是弄错了。 不信，你跳 出井口来看 一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 我是小小实验家 把书卷成一个圆筒，举起 来让每个同学看天有多大 ？ （天只有圆筒口那么大。） 为什么只看到天只有这 么大呀？
6、（筒壁挡住了你的视线） 1.青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上 2.青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 3.小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了 ，下来找点水喝。” 4.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？” 5.小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 6.青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不会弄错的。” 7.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你 跳出井口来看一看吧。” 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大
7、？（无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 说：“你别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？” 说：“你弄错了。天无边无际， 大得很哪！” 讨论 想一想：如果有一天青 蛙跳出井口，会看见 什么？ 他们飞过大海 城市 草地 树林 交流：学了这则寓言故事后，你懂 得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以 为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 现在人们把它比喻看问题，目光狭窄的人 。称那些见事不多，却自以为是的人为“井 底之蛙”。 想想：小青蛙到过哪些地方 ？他看到，听到，想到了什 么？ 作业布置： 1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。 再见
