《五年级数学单位名数的改写复习讲述》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学单位名数的改写复习讲述(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、教学目的: 使学生进一步掌握单名数改写 成复名数、复名数改写成单名数的 方法。 二、 教学重点: 会利用单位间的进率进行名数 的改写。 三、教学难点: 牢记进率,熟练解题。 5日6时=( )时 5米3分米=( )厘米 说说你是怎样想的? 一、填空。 3年8个月=( )个月 7800千克=( )吨( )千克 8吨50千克=( )千克。 1日15时=( )时=( )分 32分米=( )米( )厘米 768秒=( )分( )秒 5050公顷=( )平方千米( )公顷 2日5时30分=( )分 20米9厘米=( )毫米 在里填上“”、“”或“=” 6小时25分625分。 9600米9千米60米
2、1年5个月15月 4505千克4吨44千克。 在里填上“”、“”或 “=” 3千克7克3007克。 155时6日8时 3平方米5平方分米305平 方分米 6千克6009克 填上适当的单位名称。 1、一根跳绳长2( )。 2、小强的体重是36( )。 3、一个鸡蛋重50( )。 4、小明跑60米用了13( )。 5、课桌的高是80( )。 6、一头牛能活15( )。 7、数学书的封面大约3( )。 8、爸爸的手掌面大约是1( )。 在教学量的计量这部分内容,通过整理和对比来进行复 习在复习过程中,注意了两点:1、引导学生主动地 进行整理和复习注意启发、引导学生回忆所学知识, 共同加以整理多让学生发言,互相补充,逐步形成系 统、完整、明确的知识网络比如复习长度、面积、让 学生自己说一说学过的长度单位有哪些,面积单位有哪 些?各种单位间的进率是多少?为什么相邻面积单位之 间的进率是100,2、重视基础知识的复习,重视知识间 的联系比如长度单位的“米”和“厘米”;重量单位的“千 克”;时间单位的“时”“分”“秒”,这些单位在日常生活中 用的比较多,比较容易调动学生的相关生活经验并借助 各种直观手段来帮助学生形成表象,同时这些单位也是 国际单位制中的基本单位,其他各种单位都是由基本单 位和辅助单位(如平面单位弧度)导出的,因此,把这 些基本单位的教学搞扎实,有利于今后的学习