《（2016年秋季版）一年级语文上册 古诗诵读 所见1 鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）一年级语文上册 古诗诵读 所见1 鄂教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林越。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 注释 （1）所见： （2）牧童: （3）振: （4）欲： （5）捕： （6）鸣： （7）林樾: 牧 骑 振 蝉 mqzhnchn 所看所看见的。 指放牛的孩子。 说明牧童的歌声嘹亮。 想要。 捉。 叫。 振荡。 【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡 。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱 歌，一声不响地站立在树下。 【题解】 1%E7%89%A7&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjli nk（17191798），浙江钱塘（今杭州市）人，清 代诗人。著有小仓山房文集与随
2、园诗话等 。 “所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。 【朗诵指导】 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而 来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得 好脆好响，整个树木全给他惊动了。 忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭 ，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了”树 上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是 它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先 写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何 等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼 望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化 ，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事 的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧 童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想 象了。 再见！
