哲学解题技巧

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1、哲学问答题解题技巧及其分析哲学问答题解题技巧及其分析 哲学问答题解题技巧及其分析 方法方法链链接接 知识梳理知识梳理 例题例题在线在线 巩固练习巩固练习 方 法 与 知 识 一 样 重 要 主观题解题一般思路与基本方法： 1、读： 审设问 弄清类型 2、找： 审材料 找准题眼 3、答： 审文字 做到规范 有哪些类型的设问？ 如何找准题眼？ 如何规范？ 方法链接 方法链接 NO.1 知识储备，过基本知识关(前提)； NO.2 掌握题型与相应解题方法，在审题 （审题型和审材料）中过方法关(技巧 ); NO.3 答题规范，过格式关.(表现) 能力备考是重点，落实基础是关键 NO.1 知识储备，过基本

2、知识关； 1. 分清知识板快，过范围关； 哲学四大板块： （1)（辨证）唯物论 (2)（唯物）辩证法 （3） 认识论 （4） 价值观、人生观 2. 熟记原理内容与方法论，过知识关； 知 识识 板 快 原理名称 原理内容（世界观观） 方法论论要求 NO.1 唯 物 论论 1、世界物质质性原理 整个世界是不依赖赖于人的 意识识而客观观存在的物质质世 界，世界的本原是物质质。 坚坚持无神论论，反对对有神 论论 2、物质质和意识识的辨证证关系原理 （1）物质质决定意识识，意识识 是物质质的反映 坚坚持一切从实际实际出发发， 使主观观符合客观观（具体 的历历史的统统一） （2）意识对识对物质质有能动动作

3、 用 意识识能正确反映物质质 意识对识对物质质有反作用。 重视视精神的力量，树树立 正确的意识识 3、尊重客观规观规律与发挥发挥主观观能 动动性的辨证证关系关系原理 （1）规规律是客观观的，发发 挥挥主观观能 动动性必须须尊重客 观规观规 律 尊重客观规观规 律，按客观观 规规律办办事，实实事求是 （2）认识认识 和利用规规律， 要充分发挥发挥 主观观能动动性 充分发挥发挥 主观观能动动性， 把尊重客观规观规 律和发挥发挥 主观观能动动性结结合起来。 知识识 板块块 原理 名称 原理内容（世界观观） 方法论论要求 NO.2 辨 证证 法 联联 系 1、事物联联系的普遍性原理： 事物是普遍联联系

4、的、客观观的 坚坚持联联系的观观点 2、事物联联系的客观观性原理： 事物联联系是客观观性的，不以人的意识识 为转为转 移 人们们不能否认认和割断事物之间间的客 观联观联 系，也不能主观观臆造联联系。 3、联联系是具体的、有条件的原理： 联联系是具体的、有条件的 人们们可以根据事物的固有联联系改变变 事物的状态态（改变变条件创创造条件） ，建立新的具体联联系。 4、联联系的多样样性原理： （1）因果关系原理： 任何事物都处处于因果联联系之中 承认认因果联联系的普遍性和客观观性 正确把握因果联联系，提高人们们活 动动的自觉觉性与预见预见 性。 (2)整体与部分原理：整体居于主导导地 位，统统率着部

5、分 部分制约约整体，有 时时关键键部分还还会对对全局 产产生决定性影响 。当各部分以合理结结构形成整体时时，整 体功能就会大于部分之和。当部分以欠 佳的结结构形成整体时时就会损损害整体功能 的发挥发挥 首先要有全局观观念，办办事情从整 体着眼，寻寻求最优优目标标； 又要搞好局部（优优化部分结结构） ，使整体功能得到最大发挥发挥 。 知识识 板块块 原理 名称 原理内容（世界观观） 方法论论要求 NO.2 辨 证证 法 发发 展 1、物质质和运动动不可分的原理 物质质是运动动着的物质质，运动动是物质质的存在 方式和根本属性；运动动是物质质的运动动 2、规规律原理 要用运动动、变变化、发发展的观观

6、点看问题问题。 3 、发发展的实质实质原理 事物发发展是新事物代替旧事物 （1）要把事物如实实地看成是一个变变化发发 展的过过程 （2）要弄清事物在其发发展过过程中所处处的 阶阶段和地位 （3 ）要有创创新精神，促进进新事物的成长长 4、发发展的原因（内外因辩证辩证关系原理） （1）事物变变化发发展是内因和外因共同起作用 的结结果 （2）内因是事物变变化发发展的根据 （3）外因是事物变变化发发展的条件 （4）外因通过过内因起作用 （1）要重视视内因的作用 （2）不能忽视视外因的作用 （3）坚坚持内外因相结结合 5、 发发展的状态态（量变质变变质变 相互关系原理 （1）事物的发发展始于量变变，量

7、变变是质变质变的前 提和必要准备备 （2）质变质变是量变变的必然结结果 （1）要坚坚持适度的原则则 （2）要不失时时机地促成飞飞 跃跃 （3）重要视视量的积积累，要学会优优化事物 的结结构 6、发发展的趋势趋势（事物发发展前进进性和曲折性相 统统一的原理） 事物发发展的总趋势总趋势 是前进进的，事物发发展的道 路则则是迂回曲折的 1、要坚坚定信心，坚坚信前途是光明的； 2、要准备备走曲折的路。 知识识 板块块 原理 名称 原理内容（世界观观） 方法论论要求 NO.2 辨 证证 法 矛 盾 1、矛盾的含义义原理：矛盾就是对对立统统一 承认认矛盾，揭露矛盾； 一分为为二地看问题问题的观观点， 坚坚

8、持两分法 2、矛盾的普遍性原理 ： 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。矛盾存 在于一切事物的发发展过过程的始终终 ，即时时时时有矛盾 3、矛盾的特殊性原理 ： 矛盾着的事物及其每一个侧侧面各有其弱点 想问题问题，办办事情必须坚须坚持具体 问题问题具体分析 4、矛盾普遍性和特殊性辩证辩证关系原理 矛盾的普遍性(共性)特殊性(个性)是不可分割的，二者 是辩证统辩证统 一的关系，矛盾的普遍性和特殊性是相互联联 结结的，在不同的场场合又是可以变变化的。 要从特殊性中概括出普遍性， 又要在普遍性的指导导下去研究 特殊性，也就是要遵循从特殊 到普遍，再由普遍到特殊的认认 识识秩序。 5、矛盾不平衡性原理

9、： (1）主次矛盾关系原理: 主要矛盾处处于支配地位和起 决定作用，次要矛盾影响主要矛盾的发发展和解决,两者 在一定条件下可以相互转转化。 (2)矛盾的主次方面关系原理：事物的性质质主要是由取 得支配地位的矛盾的主要方面所规规定的。矛盾的次要 方面对对事物的性质质也有一定的影响，是事物发发展不可 缺少的因系。在一定条件下，矛盾的主次方面也是可 以相互转转化的 (3)两点论论和重点论论相统统一的原理 （1）办办事情既要善于抓住重点 ，又要学会统统筹兼顾顾 （2）看问题时问题时 ，既要全面，又 要善于分清主流和支流，弄清 事物的性质质。 （3）应该应该把两点论论和重点论论 统统一起来，看问题问题，

10、办办事情， 既要全面，又要善于抓住重点 和主流，反对对一点论论和均衡论论 。 知识识板块块原理名称 原理内容（世界观观）方法论论要求 NO. 3 认 识 论 1、主观观能动动 性（与客观规观规 律）原理 主观观能动动性是人类类特有的能力与活动动 。 在实际实际工作中必须发挥须发挥 主观观能动动性 2、认识认识 原理 （1）现现象与本质辩证质辩证 关系的原理： 本质质离不开现现象，本质总质总要表现为现为 现现象。现现象离不开本质质，现现象是本 质质的表现现。事物的现现象都是本质质的表 现现。 既不能脱离现现象凭空地去认识认识事物的本 质质，也不能使认识认识停留在表面现现象上， 而是要透过现过现象

11、把握本质质。 （2） 感性认识认识和理性认识认识关系原理 ： 感性认识认识是理性认识认识的基础础；感性认认 识识需要上升为为理性认识认识。 （1）要大胆实实践，深入实际实际，调查调查研 究，占有丰富多彩的感性材料；（2）又 要善于思考，对对占有的材料进进行加工制 作，从个别现别现象中抽象出共同的本质质。 （3）认识认识的发发展原理： 认识认识要不断地深化,扩扩展,推移。 在认识认识的过过程中，使认识认识深化到事物更 深的层层次，扩扩展到更广的空间间或领领域， 并 注意使认识认识随着客观观情况的变变化发发展 ，而不断向前推移 （4）分析与综综合科学的思维维方法原理在认识认识事物中要善于运用分析和

12、综综合方 法 （5）合理想象和创创造性思维维（思维维能 力）原理 坚坚持合理想象与创创造性思维维 3、实实践 原理 实实践的特征、形式及其作用的原理坚坚持实实践，树树立劳动观劳动观 点 ，坚坚持改革 ，发发展科技。 4、实实践与认认 识识的辩证辩证关 系原理 （1）实实践是认识认识的基础础，认识认识依赖赖 于实实践，实实践决定认识认识。 （2）认识对实认识对实 践具有反作用。 要树树立实实践第一的观观 点，坚坚持用正确的 认识认识指导实导实践。 知识识板块块原理名称 原理内容（世界观观）方法论论要求 NO.4 价值值 观观 人生观观 (历历史 唯物主 义义） 1社会存在与社会意 识识的辩证辩证

13、关系原理 社会存在决定社会意识识，社会意识识是社会存 在的反映社会意识对识对社会存在具有能动动的 反作用。 在社会发发展中应应正确认认 识识社会存在和社会意识识 的关系 2 价值观值观的导导向作 用原理 价值观值观是一种社会意识识，是社会存在的反映 。它对对人们认识们认识 世界和改造世界的活动动、对对 人生选择选择和人生道路，都有重要的导导向作用 。 树树立正确的价值观值观 3 正确的价值观值观原理符合事物发发展的规规律、符合人类类根本利益的 价值观值观都是正确的。 树树立正确的价值观值观。 4 集体主义义原理集体主义义是正确的价值观值观，在我国市场经济场经济 和集体主义义在根本上是一致的。

14、坚坚持集体主义义价值观值观， 反对对小团团体主义义和个人 主义义价值观值观 5 人生的真正价值值在 于对对社会的贡贡献原理 人生价值值包括两个方面：一是个人对对社会的 责责任和贡贡献；二是社会对对个人的尊重和满满足 。二者之间间是相互联联系、密不可分的。 在处处理人生价值值两个方 面的关系时时，既讲贡讲贡献 ，也不能否认认社会对对个 人的尊重和满满足 6 理想原理崇高的理想对对人生、对对社会有着重大的指导导 和促进进作用。 树树立崇高理想；正确处处 理好理想与现实现实的关系 ，在奋奋斗中实现实现理想。 7 人民群众是实实践的 主体原理 人民群众是实实践的主体，是历历史的创创造者。 必须树须树立

15、群众观观点，坚坚 持群众路线线。 8 改造客观观世界和改 造主观观世界的关系原 理 改造客观观世界和改造主观观世界是相互联联系、 相互作用的。 在改造世界中，要实现实现 主观观与客观观、个人与社 会的正确统统一。 NO.2 掌握题型与相应解题方法，在审题中过方法关 哲学问答题常见题型 n题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价 值观） 对上 述材料进 行分析 或者 “ 找出的哲学依据” n题型二：“材料体现了哪些哲学道理，是如何体现的” n题型三：“运用所学的原理对上述材料进行分析” “ n 或者 “运用所学的原理说明的意义” n题型四： “如何做到（原理）的” n题型五： “材料给我们哪些哲学启示” 题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价 值观）对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、 “ 找 出的哲学依据” 1. 题型特点： 没有板快知识范围界定和材料内容限定，只是要求用哲理、哲学常识、哲学 知识分析。不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无 明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。 这类试题往往难度大，能力要求高，感觉无从入手，或下笔千言，离题万里 ；或“蛮不讲理”，废话连篇。 2.解题技巧：抓关键词 或 中心问题