《辽宁省辽阳县2017届中考物理 八上 第一章 物态及其变化复习 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省辽阳县2017届中考物理 八上 第一章 物态及其变化复习 北师大版（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章物态及其变化 3、两种温度计的结构特点: 5、使用温度计的规范操作方法： 液泡与容器底部或侧壁 ， 液泡要： ， 观察读数时不能 视线： 。 一、温度与温度计 4、“摄氏度”的分度方法:在大气压为 不要接触 与物体充分接触并保持足够长时间 与温度计垂直 2、液体温度计的制造原理： ； 液体热胀冷缩 （看附表） 的温度为 度 ，。 的温度为度， 两点间分 等份，每份为 冰水混合物 1001 1、温度定义： 。 表示物体 的物理量 冷热程度 1.01105Pa 水沸腾 离开被测物体 条件下 名 称 不 同 点相同点 内管 量程,分度 值 使用前读数 使用 前 读数 实验温度计 体 温 计 4、两
2、种温度计的结构与使用特点 直 通 管细、有缩 口 35 42 分度值0.1 不用甩 要甩 在液体中 离开身体 看清量程 明确分度值 视线与温度计垂直 （ ） （ ） 固态液态 气态 熔化 凝固 吸热 放热 （ ） （ ） 1、物态变化中每个过程的名称及条件 汽化 液化 吸热 放热 （ ） （ ）放热 吸热升华 凝华 二、物态变化 晶体的熔化，凝固比较 冰 石英 金属 晶体 熔 化 条件 温度达到 熔点继续 吸热 特征 固液并 存温度 不变 熔化 图象 有一定的熔化温度（熔点） 凝 固 条件 温度达到 凝固点继 续放热 特征 固液共 存温度 不变 凝固 图象 海波 有一定的凝固温度(凝固点) A
3、 A B C D T t min T t min A B C D 熔 化 非晶体的熔化和凝固比较 松香 玻璃 蜂蜡 沥青 非晶体 熔 化 凝 固 条件 条件 温度升 高继续 吸热 温度降 低继续 放热 特征 特征 先变软 再变稀 温度升 高 先变稠 再变硬 温度下 降 熔化 图象 凝固 图象 没有一定的熔化温度 没有一定的凝固温度 t min t min T T 汽化方式蒸发沸腾 发生位置 温度要求 剧烈程度 液温变化 蒸发和沸腾的异同点 相同点: 都是( )现象,都能使液体变为气体都需( )热量 液面液面,内部同时进行 任何温度 一定温度(沸点) 缓慢剧烈 降低不变 影响蒸发快慢因素 ： 1
4、.液体的( )大小2.液体的( )高低 3.液体表面附近的( )快慢 表面积温度 空气流动 汽化吸收 水 蒸发 高空 形成 暖云 (小水 滴和水 蒸气) 遇冷 空气 水蒸气 水蒸气 液化 凝华 雨 雪 冷云 (小水 滴和小 冰晶) 遇急剧上 升湿气流 小冰晶体 积变大 凝固 冰雹 地面 附近 遇冷 空气 水蒸气 水蒸气 液化 凝华 雾 露 霜 (附着空气中微小 尘埃上) (附着地面，草木.花 ,石上) 自然界中的水循环 人工增雨 人工增雨的三种物态变化 干冰（固态二氧化碳 ） 二氧化碳气体 升华 空气中的 水蒸气 凝华 小冰粒 熔化 雨雨 滴滴 家庭中的物态变化 （1）高压锅 高压锅使食物易熟
5、的原因：因蒸发的水蒸 气留在锅内，增大了液面上方的气压，水 的沸点高于100，食物的温度在100以 上易熟； 高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气 压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片. 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生； （2）电冰箱 制冷剂的特点是：容易（ ）和（ ）的液 体。 汽化 液化 请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？ （1）两者制冷原理一样.空调将室 内的热送到室外，冰箱将箱内的热 送到箱外 （2）这样会
6、形成上方温度低于下 方，有利于利用空气的对流使室内 温度降低. 航天技术中的物态变化 （1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是 利用( ) 的方法使气态（ ）形成 .液态有利于储存和储存较多数量的燃料，如 图所示： 压缩体积 液化 （2）熔化、汽化吸热：飞船返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高 .烧蚀层会因为熔化、汽化（ ）大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用（ ）使卫星不同面 温度变化均匀. 吸收 热管 2、与物态变化过程有关的知识点 晶体有 和 ，非晶体 。 液体有 ，它随 变化，即与 有关。 汽化方式有 种： 。 液化方法有 种 ： 。 蒸发的快慢由 个因素决定： 液体的 。 液
7、体的 。 液体表面上的 。 升华与凝华的关键特点： 。 蒸发时对液体附近的物体有 作用。 熔点凝固点没有 沸点气压高低 沸腾 蒸发 降温 压缩体积 温度高低 表面积大小 气流快慢 制冷 三 “直接” 两 两 海拔高度 3、解析“白气”现象 打开冰箱门冒出“白气”。 撕开冰棍包装纸时冒出“白气”。 冬天在北方的户外呼气时呼出“白气”。 烧开水时壶嘴喷出“白气”。 水蒸气遇冷放热液化形成小水珠；后 来“白 气”不见了，因为小水珠吸热汽化形成水蒸气 了。 原因： 4、解析“出汗”现象 从冰箱内取出装了液体的瓶子，瓶子会出汗。 洗澡时，洗澡房中玻璃镜子会出汗。 冬天从户外进入房子时，眼镜片会出汗。 原
8、因： 瓶子，镜子，眼镜片原来在温度低的环境中 温度低，后来遇到了温度高的水蒸气，水蒸 气放热被液化了，所以它们就会“出汗”了。 六、升华和凝华知识的应用 解析自然现象 樟脑因升华直接变成气体充满衣柜，而且体积 变小直至消失了 。 冰箱内结霜， 灯泡的钨丝细了，灯泡内壁变黑。 结了冰的衣服变干了。 樟脑体积变小 请将下列所学知识用线连起来 河面上冰冻解了 凝华 夏天，湿衣服变干 汽化 吸热 草木上的露珠 凝固 冰冻的衣服干了 熔化 放热 窗上的冰花 液化 冬天，河水封冻了 升华 指出下列现象属于那一种物态变化 解析“白气”现象 固体器件“出汗”现象 分离液体 分离气体 制蒸馏水 干冰使运输中的食
9、品降温保持新鲜程度。 灯泡的钨丝细了，玻璃内壁变黑了。 结了冰的衣服变干了 樟脑体积变小 冰箱内结霜 四、练习 汗液使人体降温 洒水使环境降温 狗伸缩舌头调节体温 液化 液化 先汽化后液化 先液化后汽化 先汽化后液化 凝华 升华 升华 先升华后凝华 蒸发 蒸发 升华 蒸发 基础例题基础例题 ： 判断正误 ： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 考点一：温度及温度计 1、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室 用温度计，它们都是利用 的性质制成 的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离开被 测物体来读数，是因为体温计上有个 。 变形题一变形题一 ： 液体的热胀冷缩
10、乙 缩口 考点一：温度及温度计 变形题二变形题二 ： 1、(2010上海)为节能环保，国务院规定机关、商 场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( ) A14 B18 C22 D26 D 2、(2009梅州)某同学取出一支示数为39.7的体 温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温 ，若他的实际体温是365，则他读出的结果应该 是( ) A36.5 B39.7 C76.2 D无法读数 B 考点一：温度及温度计 变形题三变形题三 ： 1、（2010龙岩）如图9所示是小明同学设计的一个气体温度计的 示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）这个温度计是根据气体的 来测量温
11、度的； （2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向 移动；（填“左” 或“右”） （3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标 0C； （4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答 。（ 填“会”或“不会”） 会 0 左 热胀冷缩 考点一：温度及温度计 1、（2010肇庆）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程 中温度变化情况 （1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中 数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象 （2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是_； （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块 ？_； （4）如果将冰块换成石
12、蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所 得到的温度-时间图象是否与冰的相同？为什么？ _ 4 较小 不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升 基础例题基础例题 ： 考点二：熔化和凝固 变形题一变形题一 ： （2010大连）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中， 实验装置如图15所示。 （1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 。 （3）根据正确实验获得的信息，划出该固体熔化时温度与时间的 关系图像如图16所示。 从图像中可看出，该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”） 小一点 使试管内的固体受热均匀 晶体 考点二：熔化和凝固 变形题二变形题二 ： （2010梅州）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某 实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是 ，在第2min末该物质处 于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 ，内能增大 。 （3）比较图中段和段可知，如果升高相同的温度， 段吸收的热量较多。 0 固
