《2018年八年级物理上册5.1《物体的质量》（新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级物理上册5.1《物体的质量》（新版）粤教沪版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 我们周围的物质 5.1 物体的质量 物体的质量 内容说明 定 义 物理学中，把物体所含物质的多 少叫作物体的质量，常用符号m 表示 物体所含物质越多，物体的质 量越大；物体所含物质越少， 物体的质量越小 基 本 属 性 质量是物体的基本属性，一个物 体的质量不因它的位置、形状、 状态和运动速度的改变而改变 质量不变，即物体所含物质的 多少不变，所以质量是由物体 本身决定的，与外界因素无关 知 识 解 读 （1）自然界中的一切物体都是由物质组成的， 组成物体的物质有多有少,也可以理解为“质”是指 物质，“量”是指多少，“质量”合起来就是“物质 的多少”； （2）人们在生活中习惯讲人的体重
2、、称量的物 体重量等，实际就是指物理学中的质量 物体是指具有一定形状、占据一定空间、有质量 的实物，而物质是指组成物体的材料.一个物体可以 由多种物质组成，如碗可以是金属做的，也可以是陶 瓷做的.同种物质也可以组成不同的物体，如铁球、 铁锅都是物体，而它们都是由铁这种物质组成的. 例1 关于物体的质量，下列说法正确的是（ ） A.同一块铁块，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B.一块铝熔化成液体后，质量变小了 C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大 D.一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 解析：同一块铁块，做成铁锤和做成铁管，形状改变了，质量不变 ，故说法错误；一块铝熔化
3、成液体后，状态变了，质量不变，故B 说法错误；一块铜从地球带到月球上，位置变了，质量不变，故C 说法错误；因为质量是物体本身的一种属性，它的大小与物体所含 物质的多少有关，而与物体的温度、形状、状态和位置无关，故D 说法正确. 答案：D 质量的单位 内容举例和说明 质量 的单 位 质量的国际单位是千克，符号 是kg，常用单位有克（g）、 毫克（mg）、吨（t） 一枚大头针的质量大约为80 mg，1枚普通鸡蛋的质量约为 50 g，1个苹果的质量大约为 200 g，我国成年人的质量一 般为5070 kg 单位 的换 算 1t= 1000kg=103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000
4、mg=103mg 1t=103kg=106g=109mg 用天平称重前，要先估计被测物体的质量是否 超过天平的最大测量值，避免损坏天平 例2 质量为1.8 mg的物体，可能是（ ） A.一头大象 B.一位小学生 C.一只鸡 D.一颗小铁钉 解析：1.8 mg=1.8 kg，比较接近一只鸡的 质量.故选C. 答案：C 先将单位mg换算成我们熟悉的单位kg，然后根 据生活实际中对物体质量的估计进行判断. 内容 测量 工具 生活中常 用的工具 案秤、台秤、电子秤、杆秤 实验室常 用工具 托盘天平、物理天平 托盘 天平 的构 造 构造 底座、横梁、刀口、指针、分度盘、平衡 螺母、游码、标尺、托盘等，每
5、架天平都 有一盒配套的砝码 质量的测量 内容 托盘 天平 的使 用方 法 放把天平放在水平工作台面上 拨用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零刻线处 调调节横梁两端的平衡螺母使横梁水平平衡，调节平衡 螺母时，应向指针偏转的反方向调节，即指针偏左时 平衡螺母向右调，指针偏右时平衡螺母向左调,简记为 “左偏右调、右偏左调” 测 把被测物体放在天平的左盘，估计被测物体的质量， 用镊子按“从大到小”的顺序向右盘试加砝码，并移动 游码，直到横梁恢复平衡 一放平，二调零，三调横梁成水平， 指针偏哪哪边重，螺母反向高处动； 称物体，先估计，左物右码利于己； 取砝码用镊子，切记不可用手碰； 夹砝码须心细，加减对应盘高
6、低； 指针指中为平衡，称后砝码放盒中. 巧记乐背 内容 托 盘 天 平 的 使 用 方 法 读右盘内砝码的总质量加上游码指示的 质量值，就等于左盘内被称物体的质 量，即m物=m码+m游 收 测量完毕，应把物体取下，用镊子把 砝码放回砝码盒内，将游码拨回标尺 的零刻线处，砝码放回盒内的顺序是“ 先小后大” 内容 知 识 解 读 （1）每台天平都有自己的称量和感量，也就是它能称 的最大质量和最小质量，超过称量会损坏天平，小于 感量会使测出的质量不准，因此在测量前应估计被测 物体的质量； （2）横梁平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央的 红线处或指针在中央红线左右摆动幅度相等； （3）天平的使用有两
7、次调节横梁平衡，一次是在测量 前调节平衡螺母使横梁水平平衡，另一次是在测量过 程中移动游码使横梁恢复水平平衡； （4）在测量过程中当物、码位置放错，出现“左码右 物”的情况时，物体的质量m物=m码-m游 例3 小金同学在使用托盘天平称物体的质量时，采用了如下 步骤： 称量前：A.把天平放在水平桌面上；B.调节天平横梁两端的平 衡螺母.称量中：C.将被测物体放在右盘内，用手将砝码放在左盘 内，再移动游码直到横梁平衡；D.盘中砝码的总质量加上游码指示 的质量值，就是所称物体的质量.称量后：E.称量完毕，整理仪器， 把砝码放回盒内.以上步骤中可能有遗漏或错误，请在下列横线上 写出这些步骤的序号，并加
8、以补充或纠正： （1）_ （2）_ （3）_ _ A.把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻线处 B.调节天平横梁两端的平衡螺母，直到横梁平衡 C.将被测物体放在左盘内，用镊子将砝码放在右盘内，再移 动游码直到横梁平衡 解析：称量前：A.把天平放在水平桌面上，没有移动 游码到标尺零刻线处.B.调节天平横梁两端的平衡螺母 ，没有指出调节的目的.称量中：C.将被测物体放在右 盘内，用手将砝码放在左盘内，再移动游码直到横梁 平衡,物体和砝码放置的位置颠倒了，且不能用手拿砝 码，防止腐蚀砝码，影响测量结果.D.盘中砝码的总质 量加上游码指示的质量值，即可得出所称物体的质量. 称量后：E.称量完
9、毕，整理仪器，把砝码放回盒内. 称量前的调节分三步进行：把天平放在水 平桌面上；将游码移至标尺左端的零刻线处； 调节天平横梁两端的平衡螺母，直到横梁平衡.称 量中，被测物体放在左盘内，砝码放在右盘内，砝 码只准用镊子夹取，再移动游码使横梁平衡，这时 右盘内砝码的总质量加上游码指示的质量值，就是 所称物体的质量 测量物体质量的方法 测量的物体方法 干燥无腐蚀 性物体 直接放在天平上测出质量 潮湿有腐 蚀性物体 借助烧杯或其他防腐物品来测，先测出烧杯或其他防腐物品 的质量m1，再把潮湿有腐蚀性物体放在烧杯或其他防腐物品 内，测出总质量m2该物体的质量为m2-m1 液体 先测出烧杯或其他容器的质量m
10、1,再将被测液体倒入烧杯或其 他容器中，测出总质量m2，所测液体的质量为m2-m1 微小物体 先测出多个该物体的总质量M,然后用总质量除以所测物体的 个数n，即得每个物体的质量m= 方法技巧 累积法是一种特殊的测量方法，用于测量微小物体 的质量或其他可测物理量，如测量一个大头针、一 个图钉、一枚邮票的质量时，先测几十个甚至上百 个相同物体的质量M,再除以个数n，即可得到每个物 体的质量m= 在测量液体的质量时,先测量容器和液体的总质 量,由于液体会有部分附着在容器壁上,不能全部倒出 ,再测容器的质量时会造成容器质量偏大,使液体质量 的测量值偏小. 例4 学过天平使用的知识后，好奇的小明想用家
11、中的一架旧天平称一枚鸡蛋的质量.在调整横梁平衡时 ，先将游码移至零刻线处，此时指针偏向分度盘右侧 ，则应将平衡螺母向_调节.他发现无论怎样调节 平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平 的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量， 如图5-1-1所示，则鸡蛋的质量_（填“大于”“ 等于”或“小于”）61 g. 左 等于 图5-1-1 解析：天平调平时，指针偏右，说明右侧的质 量偏大，应将平衡螺母向左调节；无论怎样调节平 衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是在天平的 左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量， 即此时这几粒米和天平的左盘相当于一个整体，该 天平的横梁平衡了，所以在随后的
12、测量中，只要天 平能重新平衡，左盘所放物体的质量仍然等于右盘 内砝码的总质量与游码指示的质量值之和，此时砝 码的总质量是60 g，游码指示的质量值是1 g，故左 盘内鸡蛋的质量m=60 g+1 g=61 g. 答案：左 等于 称量过程中又调节平衡螺母 例5 某同学用托盘天平称一个物体的质量，将天平调节 平衡后，估计物体的质量约为50 g，就把物体和砝码分 别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中央 红线的左侧，则他应该 （ ） A.减少砝码 B.增加砝码 C.将横梁右端的平衡螺母向右移动 D.将横梁右端的平衡螺母向左移动 解析：称量过程中指针偏左，说明物体的质量 偏大，砝码的质量偏小，此时
13、不应再减少砝码，应 适当增加砝码，故A错误，B正确；如果是在称量 前出现指针偏左（或偏右），才能向右（或向左） 移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故C 、D错误. 答案： B 错解：A或C或D 注意：错选A，原因是没有理解指针总是偏向质量较大 的一侧.题目中的指针向左侧偏，说明这时左盘内被测 物体的质量大于右盘内砝码的质量，物体的质量是一定 的，只能向右盘内增加砝码；错选C、D，原因是不知 道已调平的天平，在测量过程中横梁两端的平衡螺母绝 对不能再调，因为如果这时调节横梁两端的平衡螺母， 相当于把原来已达到标准的天平的平衡给破坏了，这样 测得物体的质量不准确. 测量液体质量是实验顺序颠倒
14、 例6 下面是实验小组同学测量盐水质量的实验步骤 ：a.称出烧杯和盐水的总质量m总；b.称出烧杯的质 量m杯；c.计算盐水的质量m盐=m总-m杯；d.将盐水倒 入烧杯中.则合理的顺序为_. 解析：测量烧杯中盐水的质量，首先得测出空烧杯 的质量，然后测出烧杯和盐水的总质量，最后由m盐 =m总-m杯求盐水的质量. 答案：b、d、a、c 错解：d、a、b、c 注意：若先称出烧杯和盐水的总质量m总，将盐水倒出后 ，再称出烧杯的质量m杯，会由于盐水附着在烧杯壁上， 造成m杯偏大，使测量值偏小. 题型一 对物体质量的理解 例7 （湖南永州中考）一块铁块的质量会发生变化的 情况是（ ） A.将它熔化成铁水
15、B.将它轧成薄铁片 C.将它切掉一个角 D.将它从地球运到月球 C 解析：将铁块熔化成铁水是铁块的状态改变了，但 它所含铁的多少没有改变，质量不变，故A不符合题 意；把铁块轧成薄铁片是铁块的形状变了，但它所 含铁的多少没有改变，质量不变，故B不符合题意； 将铁块从地球运到月球是铁块的位置改变了，它所 含铁的多少没有改变，质量不变，故D不符合题意； 切掉一个角，铁块所含铁减少了，质量变了，故C符 合题意. 答案：C 题型二 液体质量的测量 例8为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤： A.移动平衡螺母使横梁平衡； B.瓶放在左盘，称得瓶的质量； C.瓶内倒入油后，称得瓶和油的总质量； D.将天平置于水平台上； E.将游码置于标尺左端零刻线处； F.将天平整理好. （1）该学生遗漏了哪一步骤？ _
