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1、 研究的工具 工欲善其事，必先利其器 一般的研究工具 n研究工具与研究方法的区别 n研究工具：它是研究人员用来收集、处理和解释资料的一种专业性技巧和手 段。 n研究方法：它是指研究人员用来开展研究项目的总体途径。研究方法决定了 研究人员对研究工具的选用。 n研究工具的基本类型 n图书馆及其所拥有的资源 n计算机及其软件 n计算技术 n统计 n人类思维 n语言技能 作为研究工具的图书馆 n过去的图书馆 n以收藏书本和手稿为主 n图书馆内的每本书都有三张索引卡：卡片顺序、书籍标题、内容 n处于静态 n现今的图书馆 n卡片依然存在 n信息化方式明显 n知识界限被打破 n怎样快速有效地获取知识 n利用
2、索引和摘要 n询问参考书阅览室的管理员 n浏览图书馆的书架 计算机的应用 n研究计划阶段 n集体研讨、勾勒大纲、项目管理、预算工具 n文献综述阶段 n背景文献识别、通讯工具、电子储存和写作工具 n研究实施和资料收集阶段 n资料加工工具、研究控制工具、调查分布工具、资料收集工具 n分析和阐释阶段 n分类工具、统计工具、图解制作工具 n讨论阶段 n沟通工具（使用互联网和沟通工具） n报告撰写阶段 n写作和编辑工具、出版工具、发送工具 作为研究工具的测量技术 n研究的客观性与测量的方法 n大多数研究者都非常重视对客观性的坚持 n一切皆可测量 n测量包括实体的测量和非实体的测量 n测量技术制约数据 n
3、测量技术制约着包括实体的或非实体的各种事物的数据，包括对这些数 据的阐释以及最终所认同的定性或定量标准之间的比较 n测量最终是一种比较 n当研究人员一旦获得某些和他们以往工作所取得的不同的数据时，他们 会感到非常的兴奋。这些数据要加以阐释，并会转变成他们以前所不了 解的新发现、新的揭示、新的启迪。 n测量是一种工具 n测量实际上是一种工具，借助这种工具，我们可以对数据进行审核、分 析和解释，这样，研究人员才可以探测到覆盖在表层下面的内涵 四种测量尺度 n名义尺度 n名义（nominal):测量的基本含义就是限制、约束 n“南方人”与“北方人”；“男人”与“女人” n常用卡方检验（chi-squ
4、are test)对照相对频数 n测量的序数的尺度 n序数尺度为我们分析数据提供了更为宽广的统计技术 n按照大于或者小于的词对不同的数据进行比较 n测量间距的尺度 n测量间距的尺度有两个特征：测量单位始终是一致的；零点可以任意设定 n测量的间距尺度可以用来对那些不适合用于名义测量和序数测量的数据进行 统计分析 n测量比率的尺度 n测量比率的两个特征：测量单位相等；有绝对零点 n比率尺度能够依据多个或局部的部分表示出其数值 测量的准确性和可靠性 n准确性 n测量仪器的准确性决定了测量结果的准确性 n测量抽象的现象时，测量仪器的准确性和真实性就会受到怀疑 n测量的准确性还取决于社会的期望 n可靠性
5、 n可靠性指的是在被测量实体不发生变化的情况下，测量的结果应始终保 持一致 n被设计衡量心理上抽象特征的工具比衡量实物具体特征的工具更不可靠 n可靠性是准确性的必要不充分条件 作为研究工具的统计学 n统计值从来不是研究的最终目的，也不是研究问题的最终答案 n统计数据给予我们信息，但只有研究人员才能理解其内涵 n统计资料的诱惑 n统计资料可以按一定的思路来汇总这些数据，但它不一定能够抓住数据间的微妙之 处。 n统计数据是用来说明问题的 n统计资料的基本功能 n分为描述性统计和推理统计 n数字代表的并不是现实生活中的事实，只是一种虚拟 n统计帮助人的思维将那些似乎不相干的资料，构筑成一个有条理的整
6、体来认识 作为研究工具的人类思维 n思想是世界上最美丽的花朵 n人类思维的作用使任何其它精巧的装置都显得相形见拙 n演绎逻辑 n演绎逻辑（deductive logic)包括前提，这些前提是不证自明的和广为认同的，整个 推理和逻辑的进行过程必须是真实的 n如果所有的郁金香都是植物 如果所有的植物都是通过光合作用产生能量 那么所有的郁金香都是通过光合作用产生能量 n归纳推理 n归纳推理不是从事先设立好的事实或假设开始，而是从观察开始 n人们通过具体的实例来得到有关全体事件的结论。换言之，他们通过观察实例来获 得由这些实例而得出普遍结论 科学方法与审慎思维 n科学方法 n科学方式起源于西方 n科学
7、方法的程序：识别问题以确定探索的目标：提出假设，并说明其与问题解决的 关联；收集所有和假设有关的资料；分析和综合这些资料，看是否支持假设和有助 于所研究的问题的解决 n科学方法不仅包含了演绎推理，也包含了归纳推理 n审慎思维 n审慎思维意味着对信息或论点的准确性和价值做出评价 n审慎思维的形式 言辞推理：对口头和书面语言中的劝说技巧做出解释和评价 讨论分析：对支持结论的理由和不支持结论的理由加以识别 决策：对多次选择加以鉴别和判断，并找出其最优的选择 研究前的审慎分析：测量结果所采用的方法是否合适？ 信息和结果是否是从是从相当大量的人、事物或事件中提 取 的？ 有没有其它可能的解释或结论被忽略了？ 在一种情况下可到的结论是否有足够的理由认为它适合于其 它情况？ 作为研究工具的语言技能 n语言的功能： n语言是人类最伟大的成就之一 n语言的作用 减少世界的复杂性 简化归纳和推论 对情况进行概括 提高思维能力 n掌握多门语言的重要性 人类的智慧和领悟能力正以令人吃惊的速度在全世界拓展 拓展视野 n书面写作的重要性 必须具备清晰和简洁的书写能力 不能等到所有思路清晰时间开始写作 n所有的研究都是从一个问题、一个观察、一个疑问开 始的。 n其原始的根源就是好奇心、然后是制定前提假说，收 集信息，得出结论。 n你在研究方法中的所为，正是拓展人类知识的起点
