设问反问夸张 人教PPT课件

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1、 修辞方法修辞方法 制作者:钟雯 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 白发三千丈,缘愁似个长。 蜀道难,难于上青天。 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 夸张分为扩大夸张、缩小夸张 、超前夸张。 1、他每一天每一点钟都要换一套 衣服。 2、我从乡下跑到京城里,一转眼 已经六年了。 3、我父亲脸色早已煞白,两眼呆 直。 注意问题: 1、夸张得千奇古怪,失去分寸,效果会适得其反。 手里的信,顿时似千斤重担压在我身上,压得我透不 过气来。 2、夸张得不充分,不鲜明,叫人分辨不清究竟是 夸张还是写实,因而也达不到预期的效果。 这个小孩比桌子高一点,看样子有四岁了。 设问与反问 设问:自问自答。不

2、表肯定或否定, 只是为了引起读者的注意和思考 。 反问:问而不答。明确表示肯定或否 定的内容,起加强语气的作用。 1、我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗? 2、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 3、池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢? 4、卖炭何所营?身上衣裳口中食。 像这样的老师。我们怎么会不喜欢她?怎样会不愿意 和她接近。 6、那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海 水的咸度高。 下列各句属于什么问句? 1反问、2设问、3反问、4设问、5反问、6设问 1、辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四方八面 全乱。 2、春天像小姑娘,花枝招展地,笑着,走着。 3、苔痕上皆绿,草色入帘青。 4、

3、难道我们还欢迎任何政治的灰尘,政治的微 生物来玷污我们清洁的面貌和侵蚀我们健全的肌 体吗? 5、当面不说,背后乱说,开会不说,会后乱说 。 排比、比喻、对偶、反问、对比 6、大小的岛拥抱着,依偎着,也静静地恍惚 入了梦乡。 7、是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众 。 8、三、四顶旧毡帽从石级下升上来。 9、山坡上卧着这些小村庄,小村庄的屋顶卧 着点雪。 10、只觉得绿意扑眼而来,道旁古木参天。 拟人、设问、借代、拟人、 夸张 10、子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙, 子子孙孙无穷匮也。 11、将军百战死,壮士十年归。 12、杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰”者是 也。 13、好个“友邦人士”。 顶真 互文对偶 引用 反语 14、盼望着,盼望着,东风来了,春 天的脚步近了。 反复

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