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1、2017-2018学年度王杰中学12月月考卷班级_姓名_考试号_考试时间：120分钟；总分：145分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、（27分）选择题1从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（ ）A. 灭六国者，六国也，非秦也。 B. 句读之不知。C. 月出于东山之上。 D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 。2对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是A. 故乡真小，小得只盛下两个字故乡。（夸张）B. 在一个男孩的青春王国里，常常活跃着篮球、单车，还有一袭青青衣裙。（借代）C. 尽管春天来了，这个老人却没有一片药抽芽的叶子，没有半
2、瓣要开放的花朵。（比拟）D. 长江浩荡东流，行驶在江面上的轮船仿佛那一叶叶的扁舟。（比喻）3下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 2017年度诺贝尔文学获得者日裔作家石黑一雄热爱音乐，喜欢创作歌曲，曾为爵士女歌手斯黛茜肯特作词，甚至被应邀参加皇家音乐会。B. 在共享单车带给民众方便的同时，也把国民素质丑陋的一面照得通透，给社会环境与安全提出了新的治理命题，即共享单车的未来在哪里。C. 被贴上“油炸”“添加剂”等标签的传统方便食品，不能满足人们绿色生活、健康发展的需求，造成了方便食品行业如今江河日下的困顿。D. 9月21日“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350公里时速运营，这标志着我国成为世
3、界上高铁商业运营速度最高的国家。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 身处异地，绵绵不绝的常常是对家乡的思念。 。家乡的山川草木、风土人情并不会随时间而流逝或许是故乡常见的一种食物，村边的一棵树，一条河相反，离乡越久，记忆越深，那些人事景物仿佛早已刻在人们的脑海里也可能是一次庙会，一场秋雨想家的时候，总是会忆起一些具体事物和场景A. B. C. D. 5学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧社、文学社、摄影小组，以示祝贺。这三副对联依次是（ ）现出庐山真面目 留住秋水旧丰神藏古今学术 聚天地精华常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端天涯雁寄回文锦 水国鱼
4、传尺素书看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁A. B. C. D. 6下列各句加横线词的用法完全相同的一项是（ ） A下江陵，顺流而东也 西望夏口，东望武昌B望西山，始指异之 舞幽壑之潜蛟 C日削月割 箕踞而遨D长桥卧波，未云何龙 是故圣益圣，愚益愚7加点实词解释不正确的一项 （ ） A骊山北构而西折，直走咸阳（趋向） B君子曰：学不可以已（停止） C思厥先祖父（其） D外与天际，四望如一 （边际）8下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是A. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”病树适春恢复生机在于它有执着的信念，如果人们执着追求持之以恒，同样会收获成功。B. “桐花万里丹山
5、路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳先生的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。C. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。D. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游览名岳大川时，只要我们用心感受美，数不胜数的美景就会时不时映入我们的眼帘。9在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。 ， ， 。 ， ， 。作为中国人特有的时间知识体系是中华民族文化认同的重要载体以观察该区域的天象、气温、降水和物
6、候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则“二十四节气”形成于中国黄河流域A. B. C. D. 二、文言文阅读(一)（15分）六国论 苏 辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，
7、故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕
8、、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉!10下列句子划线词的解释不正确的一项是（ ）A夫韩、魏不能独当秦 当：抵挡B藉之以蔽其西 蔽：以为屏障C以二国委秦 委：委托D 四国休息于内，以阴助其急 阴：暗暗地，暗中地11下列各组划线词的意思相同的一项是（ ）A以五倍之地 以攻山西千里之秦B盖未尝不咎其当时之士 且不知天下之势也C而不免于灭亡 而见
9、利之浅D常为之深思远虑 彼秦者将何为哉12下列对原文的分析和鉴赏，错误的一项是（ ）A本文作者从韩、魏两国所处的战略地位出发，论证了六国之所以先后覆灭，是由于将相谋士目光短浅，缺乏政治远见，胸无韬略，不能联合抗秦。B北宋在军事上长期积弱，不能自振，辽和西夏屡屡袭扰，苏辙的议论有很强的现实意义。C苏辙此文着重论述韩、魏地位及“礼天下之奇才”的重要性，只是针对北宋的形势而言的，用语比较含蓄。D本文在论述过程中，从正、反两方面反复对照，逻辑严密，气势奔放，体现了苏辙散文笔力雄健的特点。13这篇文章的中心论点是什么?苏洵的六国论中表明全文中心论点的是哪一句话? (2分)14用现代汉语翻译下列句子。（1
10、）常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。（2分）（2）秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。（2分）（二）（12分）放鹤亭记 苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐 然 如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之日“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可
11、与易也。易曰：鸣鹤在阴，其子和之。诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故易、诗人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作酒诰，卫武公作抑戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑日：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮；忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，
12、东山之阴。其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。元丰元年十一月初八日记放鹤亭记。15请选出下列句子中划线词的意义相同的一项（ ）A水落，迁于故居之东 方其破荆州，下江陵，顺流而东也B春夏之交，草木际天 萦青缭白，外与天际C时从宾佐僚吏，往见山人 惑而不从师，其为惑也终不解矣D鸣鹤在阴，其子和之 客有吹洞箫者，倚歌而和之16下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A故易、诗人以比贤人君子 木直中绳，輮以为轮B纵其所如，或立于陂田 意有所极，梦亦同趣C宜若有益而无损者 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也D鹤鸣于九皋，声闻于天 寄蜉蝣于天
13、地，渺沧海之一粟17作者在文中流露出了怎样的思想？请简要分析。（2分）18请把阅读材料中画横线的句子以及课内相关语句翻译成现代汉语。（1） 独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。（2分）（2） 其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。（2分）三、（8分）19补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）故木受绳则直，_ 。（荀子劝学）（2）生乎吾后，_，吾从而师之。（韩愈师说）（3）纵一苇之所如，_。（苏轼赤壁赋）（4）使秦复爱六国之人，_ ，谁得而族灭也？（苏轼赤壁赋）（5）_，用之如泥沙。（杜牧阿房宫赋）（6）各抱地势，_ 。（杜牧阿房宫赋）（7）元嘉草草，封狼居胥，_。（辛弃疾永遇乐）（8）_ ，多情应笑我，早生华发。（苏轼念奴娇）四、（13分）阅读下面的文字，完成下列小题。野 姜 花林清玄
