《五年级上册科学课件-第四单元 第二节 4.2用橡皮筋做动力 教科版 (共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-第四单元 第二节 4.2用橡皮筋做动力 教科版 (共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
汽车汽油/柴油,电力机车电力,能不能给小车装上动力，让它自己运动起来呢？,第二节 用橡皮筋作动力,安装用橡皮筋驱动的小车,试一试： 我们的小车能运动起来吗？,思考： 若要让小车向前运动，橡皮筋的缠绕方向应该是怎样的？,橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离,推测橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？,1.确定一人为操作员（缠绕橡皮筋和行驶小车），两人为测量员，一人为记录员。 2.在小车的车轴上缠绕不同圈数的橡皮筋做对比实验。建议缠绕的圈数为2、4、6圈，相同圈数各实验3次。 3.每次实验都要从相同的起点开始，并要准备找到终点，用软米尺测量出距离并及时填好记录表。,实验过程,小车行驶距离的测量,小车行驶距离,车头,车尾,1.橡皮筋绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋产生的力大小一样吗？ 2.橡皮筋绕一圈时和缠绕多圈时，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？ 3.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系？为什么会有这样的关系？ 4.试一试，怎样使我们的小车行驶得更远？,实验时注意观察：,橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。,橡皮筋的力是怎样产生的,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当它们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。,生活中的弹力,通过这节课你们都学到了什么呢？,谢谢观看,
