《六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜ 教科版 (共15张PPT) (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜ 教科版 (共15张PPT) (1)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册第二单元,观察小苏打和白醋有着什么特点？,观察完后，小组讨论并归纳出它们的特点，选代表回答。,小苏打和白醋,你认为小苏打和白醋混合后可能发生什么变化？,1. 保持安静，小心地将白醋与小苏打混合，马上盖好玻璃片，观察变化。 2. 用手触摸集气瓶外壁，先摸上部，再摸下部。 3. 把仪器放回原处，摆整齐。然后交流观察到的现象 。完成实验记录表，准备汇报。,实验步骤：,温馨提示：,同学们一定要注意：不要随意动玻璃杯，更不要动玻璃杯上的毛玻璃片。 要注意观察有什么现象发生。,小苏打和白醋混合后的现象和变化,反应剧烈，产生大量气泡，有“嗤嗤”声，杯子外壁比原来凉。,这和把燃烧的细木条伸进一个空玻
2、璃杯里情况一样的吗？,验证实验一：将燃烧的细木条伸进集气瓶，观察到什么现象？,不一样,细木条上的火熄灭了,从上面的现象中，我们能知 道这种气体的有什么特点？,反应剧烈产生大量气泡,小苏打和白醋的变化,比原来凉,有,有,火焰立即熄灭,二氧化碳,无色透明、比空气重,能使燃着的火焰熄灭,小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质 气体，这样的变化属于 。 我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。,二氧化碳,化学变化,制作柠檬汽水,在一个水杯中，加入两勺糖、少量的柠檬酸，再加入一小勺小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。,选择,1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立
3、方体颗粒 C、粉末状颗粒 2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气,C,小苏打和白醋的变化,AC,B,选择,4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。 A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭 6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。 A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭,C,小苏打和白醋的变化,B,A,谢谢！ 请多多指教,
