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1、 HaiTunJ.mp3.lnk 海豚是哺乳类动物。雌海豚需要怀 胎一年才生下小海豚。幼小的海豚在母 体中已经基本发育完整。与其他路上哺 乳类动物不同的是，海豚出生时，像其 他鲸目动物一样是尾巴先生出来，这样 可避免小海豚溺水。另外，小海豚出生 后，母海豚会协助它游上水面吸第一口 空气。初生的小海豚重约10千克，长约 90厘米，以母乳为食。通常中华白海豚 一胎只生一只，哺乳期为6个月。海豚 的年龄可高达60岁。 学习目标学习目标 1.1.通读课文，理解课文内容通读课文，理解课文内容 ，感受人与动物之间相互关，感受人与动物之间相互关 爱之情。爱之情。 2.2.明白我说明白我说“那是我这辈子那是我
2、这辈子 所看过的最美丽的眼睛所看过的最美丽的眼睛”的的 原因。原因。 3.3.有感情地朗诵课文。有感情地朗诵课文。 自学指导： （一）.自读课文： 1.想一想：课文主要讲了一 件什么事情？ 2.画出出现”美丽的眼睛” 的语句。 （3分钟后检测） v“我转过头，看到的竟是海豚 的眼睛那是我这辈子所看 过的最美丽的眼睛”。 v“当它确定我已经到达安全地 带后，又用那美丽的眼睛看着 我”。 (二).我为什么在文中反复 强调海豚的眼睛是我所看 过的最美丽的眼睛呢？请 同学们联系上下文和同桌 交流一下。 （3分钟后提问） 读一读：到了水下一抽筋，我就知 道自己多么愚蠢了。当时胃痉挛很 厉害，我想把加重腰
3、带解开，偏偏 收又够不到扣环。我逐渐往下沉， 却又动弹不得，我开始感到害怕， 看看码表，知道氧气筒支撑不了多 久。我企图按摩腹部，却因抽筋弓 着身子，两手使不上劲。 此刻，我的内心怎样？ （害怕，无奈，痛苦，恐慌） (三).请同学们细心品读 课文，找出我在获救过 程以及获救后的心理感 受。（3分钟后提问，比 比谁说得好） v“我默默地注视着它，心 里一下子踏实了”。 v“它带着我浮上水面，我 的胃抽筋逐渐消失了，感 到既轻松又安全”。 v“那时，我觉得身轻如燕 ，浑身充满了活力”。 关于海豚救人的故事 流传很久，远在公元前就 有海豚救起落水人阿里翁 的故事。到了近代，有关 海豚救人的事件就更多
4、了 。 v1964年，一艘日本渔船在日 本野岛附近海域沉没，船上10 名船员中就有6人淹死，其余4 人就是在海豚的帮助下，游回 岸上得救的。 v1966年，一艘保加利亚货船 上的一名船员，不小心掉到海 中，正在危急之中，一群海豚 围了上来，把遇难船员拖出水 面而被人救起。 v不仅如此，还有海豚从鲨鱼口中救 人的报道。一对夫妇正在墨西哥湾 潜水，突然两条足有4米长的虎鲨 向他们游来。正在此时，一头海豚 冲了过来，与虎鲨展开厮杀。结果 ，这对夫妇得救了。在澳大利亚、 东南亚、中美洲沿岸的海域都发生 过这种情况。 课堂小结：课堂小结： 海豚为我们人类做出了巨 大的贡献，是名副其实的海上 救生员。我们在赞美、感谢海 豚时，也应该自觉地保护它们 。 当堂训练：当堂训练： 写几句心中最想说 的话，献给海豚。
