语文句子成分精要

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1、语法知识语法知识 句子成分 句子成分 句子六种成分 l主语、谓语、宾语； l三种主要成分 l定语、状语、补语； l三种附属成分 句子成分标识符号 l主语：“= ” 划在主语下面 l谓语：“ ” 划在谓语下面 l宾语：“” 划在宾语下面 l定语：“（）” 用在定语前后 l状语：“ ” 用在状语前后 l补语：“” 用在补语前后 句子成分作用 l主语 l谓语 l宾语 l定语 l状语 l补语 是谓语陈述的对象 是对主语加以陈述的 是动语支配、关涉的对象 是名词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语后面的补充语 定语：美丽的校园 （ 美丽）的校园 状语：例1：

2、安静地学习 安静地学习 例2：吾尝终日而思矣 吾尝终日而思矣 修饰关系 补语： 1、 去一趟 去一趟 2、高兴得跳了起来 高兴得 跳了起来 3、这张报纸好极了 这张报纸好极了 “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 顺 口 溜 ： 主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记！ 1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、 代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如： 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语

3、。如： 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名 词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾 语。如： 大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语） 4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容 词、数量词和短语充当定语。“ “的的” ”是定语的标志是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如： 荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“ “地地” ”是是 状语的标志状语的标志。如： 汽车在望不到边际的高原上奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词

4、中心语起补充说明作用的成 份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充 当补语。“ “得得” ”是补语的标志是补语的标志。如： 我的心事，绷得。 句子成分分析实例 l例句：全体同学都做完了语法作业。 l 全体同学都做完了语法作业。 = l（全体） 同学都做完了（语法）作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 句子成分分析实例 l句例： l1、今天星期六。 l2、今天是星期六。 l3、说话要简洁一些。 l4、长江三峡曾经留下过（许多人的） 梦。 多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年

5、教学 经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序： l何时+何地+副词+形容词+介宾短语 l句例：昨天在休息室里都热情 地同他交谈。 讲座之五 语法知识语法知识 特殊句子成分特殊句子成分 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句链：大家 选 他 当班长。 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字 句：老师亲切地把书放到他的手中 。 7、被 字 句：她已被北京大学录取了。 8、存 现 句：我家的后面/有一个园子。 练习一

6、：划分下列句子的主要成分 l1、沙锅可以炖豆腐。 l2、前面围着一圈人。 l3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩 了。 l4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 l5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高 峰。 l6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 l7、他们几个一阵风似的跑过来。 l8、他说的是标准的普通话。 练习二：划分下列句子的主要成分 l1、整齐比不整齐好。 l2、信不信由你。 l3、拆台比搭台容易得多。 l4、他不参加也好。 l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 练习三、划分下列句子成分 l1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多 数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最

7、坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英 雄。 l2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的 有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。 l3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理 解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变 和发展。 l4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣 带给了住在青藏高原的人们 l5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴 得直鼓掌。 练习四、划分下列句子成分 l1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件 本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套， 一双草鞋，都很有感情。 l2、为了保护羊群，英雄的小姐妹玉荣和 龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。 l3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌 人要他写

8、“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇 清贫，一篇可爱的中国。 讲座之六 语法知识语法知识 复句 复 句 l复句：由两个或两个以上的意义 密切联系、结构上互不包含的单 句组成的句子。 l组成复句的单句叫分句。 l分句可以是主谓句，也可以是非 主谓句。 复句的类型 l并列关系：平列式、对比式 l承接关系：按顺序叙述 l递进关系：分句之间表示意义上层进 l选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一 l转折关系：重转式、轻转式 l因果关系：前因后果、前果后因 l假设关系：前句假设，后句是假设的结果 l条件关系：充分条件、必要条件、无条件 l目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等 l解说关系：指不相连的复指中

9、的复句。 各种关系的复句举例 l一、并列关系： l1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐” 。 l2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们 的思想还不够成熟。 l二、承接关系： l1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班 牙探险家巴尔波。 l2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分 析能力，也是一种练笔的有效方式。 l三、递进关系： l1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。 l2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚 至于可以从中提取某些贵重金属元素。 各种关系的复句举例 l四、选择关系： l1、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。 l2、要么我们把洪水挡住，要

10、么我们让洪水淹没。 l五、转折关系： l1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一 种能够在食物营养上代替得了食盐。 l2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐 起。 l六、因果关系： l1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他 能够筑起他的学术的高塔。 l2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了， 因为咸亨酒店是消息灵通的所在。 各种关系的复句举例 l七、假设关系： l1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一 阵烟雾。 l2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得 骄傲自大的理由。 l八、条件复句： l1、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步

11、接近光辉灿 烂的理想之巅。 l2、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说： 我是个毫无知识的人。 l九、解说关系： l1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分 是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。 l十、目的关系： l1、你们仔细商量商量，以免出差错。 单、复句的区别 l1、几个单句形式连 用，在结构上互不 包含，即互不作句 子成份，是复句。 l1、如果某个单句形 式（主谓短语）甚 至是复句形式作句 子中的某个成份， 是单句 例一 1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。 2、夜，皎洁的月光。 3、肉香，油多。 以上为复句 4、作物同病菌进行斗争，情形

12、是复杂 的。 5、他们分明地感到：天下已经没有自己 的份，现在是在毁别人的、烧别人的、 杀别人的、抢别人的。 以上为单句 单、复句的区别 l2、主语承前省或蒙 后省的几个单句形式 之间，有语音停顿， 书面上用逗号或分号 隔开，是复句。 l2、只有句中没有逗 号隔开的并列关系的 动词短语、形容词短 语和连动短语作谓语 的句子才是单句。 例二 1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一 个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟 父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4、在我国历史上，爱国主义

13、从来就是动员和鼓舞人民 团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。 以上为复句 5、他的手又黑又脏。 6、他出门看了看天。 以上为单句 单、复句的区别 l3、复句中各个分句 之间的意义关系常用 关联词语来表示，但 并非所有的复句都使 用关联词语。 l3、也有在单句中使 用关联词语的，关联 词语连接的是句子成 份而不是分句。 例三 1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想 远远走到前面去。 2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条 鱼，钻进波浪里去。 以上为复句 3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。 4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。 5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。 7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。 以上为单句 多重复句 l多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分 句又是由复句构成的。 l1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就 永远不能飞上高空。 l2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地 写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出 来，那么这种思想实际上只是处于