沪科版九年级热学中考总复习详解

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1、中考物理总复习 热学 物质有三种状态，它们分别是 固态 、 液态 和 气态 ，水的 三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 物理学中，物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化 C 测量温度的工具：温度计 原理:常用温度计是根据液体的 热胀冷缩的性质制成的。 水银、酒精、煤油 实验用温度计 体温计 寒暑表 温度计的构造温度计的构造 a、构造 玻璃泡 测温液体 毛细管 玻璃管 温度计的原理温度计的原理 温度计是根据一般液体的热温度计是根据一般液体的热 涨冷缩的性质制成的。涨冷缩的性质制成的。 温度的单位：摄氏度符号： 纯净冰水混合物的温度规定为0摄 氏度 102040305060708090

2、纯水沸腾时的温度规定为100 摄氏度 0100 等分100份 1份为1摄 氏度 记作1 1000 1 101 温 度 单 位 的 规 定 人的正常体温是37 北京一月的平均气温是 4.7 读作37摄氏度 或 读作 负4.7摄氏度 零下4.7摄氏度 最高温度值？ 最低温度值？ C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 分度值？ 使用前使用前 应认清应认清 量程量程和和 分度值分度值 正确使用温度计： A.看清温度计的 量程和分度值； B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰 到容器底和容器壁； C.温度计浸入被测物体后要稍侯一

3、会儿,待温 度计的示数稳定后再读数； D.读数时温度计的玻璃泡要继 续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平. 1、体温计 量程35 42 0.1 分度值 体温计 2、特点 测温范围小 3542 精确度高 每小格为0.1 使用前应握紧体温计玻管段 用力下甩。 正确答案:37.6正确答案:38.7正确答案:39.3 水银银膨胀胀能 细细弯管升到直 管内。 测体温时 体温计计离开人体 ，水银银遇冷收缩缩， 直管内水银银来不及 退回玻璃泡就在细细 弯管处处 ，故仍然 指示原来的温度。 读体温时 使用体温计计前要往下用力甩几下。！ 细细弯 管 通过过 断开 测量体温时，水 银膨胀能通过细 弯管升到毛

4、细管 内,不能自动退 回液泡中。 3、细弯管作 用 1.用测测了38.5 发烧发烧 病人的体温计计没 有向下甩就去测测正常人的体温，其测测量结结 果会是 。 练习：请在横线上填入适当的内容。 38.5 2.体温计计的形状是三棱体，横 截面如图图所示，其作用相当于 透镜镜，使我们们能看到里面很细细 的水银银柱 、 的虚像，以便 于读读数。 凸 正立放大 水银柱 二、凝固：物质从液态变成固态叫凝固。 一、熔化：物质从固态变为液态叫熔化。 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等 物质熔化和凝固需要什么条件？ 固体的分类固体的分类 固体 晶 体: 非晶体: 实实

5、例：海波、冰、石英、水晶、食盐盐、萘萘、 明矾矾、各种金 属等。 实实例：松香、玻璃、蜂蜡、沥沥青、橡胶等。 原子排列有规则 原子排列没有规则 温度/ 时间/min A BC D 认识晶体熔化曲线： （1）AB段物质处 于固态，表示晶体 吸热升温过程。 晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度保持不变。 （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸 收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液 态。 晶体熔化规律 1、晶体：晶体具有固定熔化温度， 晶体熔化时的温

6、度叫熔点 2. 晶体的熔化条件 : a.达到熔点 b.继续吸热 3 晶体熔化时不断吸热但温度保持不变。 晶体的熔点与压强有关，压强越大，熔点降低。 晶体的熔点与有无杂质有关。有杂质，熔点降低。 时间/min 温度/ 认识非晶体熔化曲线： 非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。 表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热 量，温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。 常见的非晶体： 玻璃、石蜡、沥青、松香 2、非晶体：没有固定熔化温度，即没 有熔点。 凝固是熔化的逆过程。 物质凝固时都要放热。 晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体的凝固点。同一晶 体的凝

7、固点与熔点相同，非晶体没有凝固点。 晶体和非晶体的凝固特点比较和条件 晶体凝固的条件：1.温度达到凝固点 2.能继续放热 同种晶体的熔点和凝固点相同 固固 固体 体3态 固态 液态 1、 熔化 凝固 2、固体 晶体 晶体熔化时温度不变（有熔点） 同种晶体的熔点和凝固点相同 非晶体： 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态 没有熔点 熔化和凝固都没有固液共存状态 3、晶体熔化条件： （1）温度要达到熔 点。（2）能继续吸 热。 同时具备 晶体凝固条件: （1）温度要达到凝固点。 （2）能继续放热。 同时具备 （吸热） （放热） （熔化和凝固是互逆过程） 汽化 液化 液态 气态 汽化:物质由液态变成气

8、态的过程 液化:物质由气态变成液态的过程 b.蒸发自发吸热，有致冷作用 一、汽化一、汽化 汽化:物质由液态变成气态的过程 汽化有两种方式：蒸发和沸腾 1.蒸发：在任何温度下都能进行的，在液 体表面发生的汽化现象。 a.影响蒸发快慢的因素：2.液体的表面积 3.液体表面上空气流 动的快慢。 1.液体的温度 2)液体的表面积 3)液体表面上空气流 动的快慢。 1)液体的温度 2.沸腾 a.液体沸腾时的温度叫沸点 b.不同液体沸点不同，物质又一特性。 c.在标准状况下，水的沸点是100。 d.气压越高沸点越高 沸腾是在一定的温度下液体内部和表面同时 发生的剧烈的汽化现象。 3. 沸腾和蒸发的不同点

9、剧烈程度剧烈程度温度温度部位部位温度变化温度变化 蒸发蒸发缓慢缓慢任何温度任何温度表面表面 主动吸热主动吸热, ,液体和液体和 环境温度下降环境温度下降 沸腾沸腾剧烈剧烈沸点沸点表面和表面和 内部内部 被动吸热被动吸热, ,液体温液体温 度不变度不变 1.气体液化的方式： a.降温（降至一定温度时气体就会液化） 二. 液化:物质由气态变成液态的 过程(放热) b.压缩体积 2.”白气”是小液滴,属于液态 （2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白 气。 （1）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖 的室内，镜片上蒙一层小水珠。 （3）打开冰箱门，可看见一团白气。 在实际生活，还看到哪些冒在实际生

10、活，还看到哪些冒“ “白气白气” ”或或“ “出汗出汗” ”的现象的现象 (4)装冰水的杯子外壁会“冒汗” (5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗” 应用：帮助分离混合气体。 气体液化的方式： 1.降温（降至一定温度时气体就会液化） 什么条件下气体才能液化? 气体液化所需达到的温度成为液化点。 在1标准大气压下，气体的液化点等于其液 态的沸点。 2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 ) 应用: 便于运输和储存。 气体打火机液化石油气运载火箭 升华需要吸热 物质由固态直接变为气态的现象 升华 固态的二氧化碳在空气中极易发生升华， 从而吸收了周围空气中的热量， 冰冻的衣服也能晾干。 衣柜里的樟脑丸

11、消失 物质由气态直接变为固态的现象 凝华需要放热 2 凝华 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。 水蒸气 凝华华 小冰晶 雾凇 霜的形成 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么 形成的？ 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的 颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热放热 生活 物理 物体内所有分子由于热运 动而具有的动能以及分子之间 势能的总和 物体的内能 物体的内能跟哪些因素有关？ 思考 1.同一物体的温度越高，内能越大。 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 影响内能大小的因素

12、： 物体温度 物体质量 物体体积 物质状态 物质种类 关于内能： 1.内能是指物体内部所有分子具有 的动能和势能的总和，与物体是否 做机械运动无关。 3.内能大小决定因素较多，又由于受 科学水平限制，内能具有不可测量性 ，故内能一般不能比较大小。 2.一切物体在任何温度下都具有内能 取一根铁丝，我们有什么办法使铁丝的温度升高 ，内能增加？ 来回弯折铁丝 与其它物体来回摩擦 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 做功热传递 压缩压缩 空气做功，使空气的内能增大,温度升高. （1）我们观察到的实验现象是： ？ （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)? （3）迅速向下压活

13、塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来 升高 增大 做功 做功改变物体内能做功改变物体内能 外界对物体做功， 物体的内能增大 做功改变物体内能做功改变物体内能 当瓶塞跳飞出时，是当瓶塞跳飞出时，是 对对_做功，做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇的内能减少，温度降低，水蒸气遇 冷，冷， ( (填物态变化名称填物态变化名称) )成小液滴，于成小液滴，于 是就观察到是就观察到“ “雾雾” ”这种现象。这种现象。 瓶内水蒸气瓶塞 瓶内水蒸气 液化 物体对外界做功， 内能减少 将铁丝放在热水中实例分析 1、热传递的方式改变物体的内能 铁丝，吸收热量，内能增加；热 水，放出

14、热量，内能减少。 2、热传递过程中，是内能的转移 3、在热传递过程中，内能改变的多少可用 传递的热量来量度 通过做功使物体温度升高，内能增大 摩擦生热 (1)擦燃火柴时,火柴的温度 , 内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。 增大 (2)将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦,金属块和砂石的温度 , 内能 ,这是通过 的方式 改变物体的内能。 升高 增大 升高 做功 做功 物理与生活 做功改变物体内能 A.外界对物体做功内能增加 B.物体对外界做功 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:做功改变内能的实质是什么? 物体对外界做功 机械能 内能 转化为 内能 机械能 外界对物体做功 转化为 如:气体

15、膨胀（蒸气机） 如:摩檫生热、压缩气体 做功（打气筒的使用） 热传递：温度不同的两个 物体互相接触时，低温物 体温度升高，高温物体温 度降低，这个过程叫做热 传递。 热传递热传递 热传递总结热传递总结 1 1、热传递的三种形式：热传导、热对流、热辐射、热传递的三种形式：热传导、热对流、热辐射 2 2、热传导：物体各部分物质不发生移动、热传导：物体各部分物质不发生移动 3 3、热对流：物体内部各部分物质之间会流动，、热对流：物体内部各部分物质之间会流动， 对流主要发生在气体与液体中。对流主要发生在气体与液体中。 4 4、热辐射：不需要介质。、热辐射：不需要介质。 5 5、热传递条件：物体之间有温度差，高温物体、热传递条件：物体之间有温度差，高温物体 将能量向低温物体传递，直到各物体温度相同将能量向低温物体传递，直到各物体温度相同 （称为热平衡）（称为热平衡） 热传递改变内能. A.物