《新沪科版九年级物理《15.3 “伏安法”测电阻》ppt课件解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新沪科版九年级物理《15.3 “伏安法”测电阻》ppt课件解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 “伏安法”测电阻 第十五章 探究电路 实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？ 使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 电池阻、开关、电阻器、电流表、 电压表、滑动变阻器、导线 器材： 目的： 原理：欧姆定律 步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。 2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。 3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。 电路图 实物图 注意事项 1、连接电路时开关应 _闭合开关前，滑动 变阻器的
2、滑片应移到 _位置。 断开 电阻最大 2、滑动变阻器的作用 （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。 （1）保护电路； 实验数据记录 实验实验 次序 电压电压 U/V电电流I/A电电阻R/ （1）20.2 （2）2.50.25 （3）30.32 上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为_ 10 10 10.7 10.2 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论 ？ 保持电阻不变时，电流和电压成正比。 讨论： 1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流 、电压、电阻之间关系的 三次实验的目的有什么不 同？ 2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎
3、样变化？滑动变阻器两端电压呢？ 4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？ 3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的 指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转 ，则电路中发生故障的原因可能是什么？ 班级_ 实验组别_ 姓名_ 实验日期_ 成 绩 实验报告 课题：伏安法测电阻 1.实验目的： 2.实验原理： 3.实验器材： 5.实验记录： 4.实验步骤： 次序U(伏)I(安)R(欧)R的平均值 1 2 3 电路图 思考和讨论：做电路实验时，应注意些什么？ 一份完整的实验报告应包括哪些项目 ? 应包括:实验名称、目的、原理 、器材、步骤、实验数据记录、 实验结论、讨论等。 拓展训练
4、 2.某同学用伏安法测一段导体的电阻，其实验方案 与操作过程均正确，两表的示数如图所示，你认为 这个实验可以改进的地方是_。你 这样做的理由是_。 1.某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯 泡的电阻，测得灯 泡两端电压为220V，通过灯泡的电流是0.28A，则该灯泡 正常发光时灯丝的 电阻值是 。 3.某同学用如图来做“用伏安法测量电阻”的实验， 电源电压为6伏。各元件完好，且电路连接正确。 当他刚闭合开关S时，发现电压表的读数为6伏， 则其中的原因为_。 V A Rx R0 4.现在给你一只已知阻值的定值电阻R0，两个电流表、电池、开关 、足量的导线，要求测出一只未知电阻的阻值Rx，要求：1）画出 实验电路图；2）简述实验过程，并用已知量和测量量表示出RX. 本节课你有什 么收获呢？
