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1、五年级 刘玲 理解数对的意义，会用 数对确定具体物体的位 置。 什么是列？什么是行？ 怎样确定第几列？第几 行？ 竖排叫做列,行排叫做行。 注意：从观察者的角度，确定第几列一 般从左向右数，确定第几行一般从前往 后数。 认真看课本第19页例1，思考： 1、看小聪聪说的话：张亮在第2列，第3 行的位置，可以用数对（ ， ）来表示。 由此可以看出：用数对表示位置要先确定 （ ）再确定（ ）。 2、完成例1下面的第（1）、（2）题。 （4分钟后，比谁回答得好。） 2 3 列行 你能用数对表示自己 在教室的位置吗？ 温馨提示：注意数对的书写格式。 （5，2） （4，6) (3 ,6) (2, 5) 0
2、123456 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 例2 我用（3,0）表示大 门的位置。 熊猫馆在（ 3,5） 0123456 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 你能表示其他场馆所在位置吗？ 在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例2 1、照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。 25 5285 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什 么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6） D（1，6）E（8，1） B C D E 快速找药 中医是我国的四大国粹之一，下面是一个中医药橱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 5 4 3 2 1 川贝 黄莲 当归 菊花 杏仁 苦参 阿胶 丹皮 丹皮（2,6）川贝（3,2）杏仁（4,6） 苦参（5,3）阿胶（5,5）当归（8,2） 菊花（8,5）黄连（9,4） 用数对确定物体的具 体位置。
