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1、动物名 称 生活环 境 身体形态结构特征我猜想的功能 金鱼生活在 水中 身体呈纺锤形游泳时可以减少水对它的阻力 鱼鳍帮助游泳、控制方向 鱼鳞鱼鳞很黏滑，可以减少与水的摩擦力 鳃用于在水中呼吸 鱼的侧线可以感知水的流向 鸽子空中飞 行 身体呈纺锤形飞行时可以减少空气阻力 身上有一对翅膀扇动空气在空中起飞和调整飞行方向（有助于 飞行） 身上有羽毛御寒 骨骼中空减轻体重，便于飞向高空 1、猫爪上有肉垫，在地上跑时发出的声音轻小， 不易被捕食对象发现。 2、带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中 ，并有利于捕捉小动物。 4、苍耳种子有刺，在陆地上生活，容易被动物携 带传播种子。 6、蒲公英种子上有
2、毛，容易随风飘移，传播种子。 5、莲子有较硬的壳，可在水中漂流； 3、鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中； （教科版）六年级科学上册课件 它们可能生活在什么样环境中? 1. 先认真阅读文字，再对照文字看图 3. 再次思考：为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠 里的青蛙都是黄色的？ 2. 看图时从上往下看，第一排的两只青蛙是青蛙 妈妈和青蛙爸爸，下面是它们的后代，肤色各不相 同。 北极狐体长5060厘米，尾长2025厘米，体重2.54千 克。体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。 红狐：别名有:狐、狐狸、赤狐、南狐、草狐,是最常见的 狐狸，体长约80厘米，体重4-6.5千克；体型细长，具尾腺 ，
3、能施放奇特臭味，称“狐臊”。 灰狐：体长5080厘米；体重大约23千克；主要活 动范围：森林、沼泽地。善爬树，在树枝间跳跃自 如 。 生存地点：丛林 生存地 点：北 美旷野 荒漠 问题： 观察这几种狐狸，它们都是同种动物， 为什么在不同的环境中，它们的形态不 同？是谁选择了它们？ 优胜劣汰，适者生存 自然选择： 生存地点：山地森林 生存地点：高山草原 或山林 生活环境：草原 生存地点：北美广 阔牧场 它们都生活在北极，看看它们有哪 些共同的特点? 它们的形态特点在它们生活的环境 中有什么优势? 科学家经过考察发现：同一种生物，愈冷的地方，体形就越大，身体愈接 近圆形，暴露在外面的器官就越小。这
4、有利于它们保存热量，减少热量的 散失 通过人 工饲养 的动物 与它们 的野生 同类比 有什么 特点？ 我们培育水稻的目的是什么？ 人工培育后有什么不同? 改良 驯化 达尔文的研究资料： 雀鸟在某岛进化出中喙品种，中喙雀既能吃小果实也能吃大果实， 明显比原来的小喙雀优胜，但有一次突然间碰到大果实严重失收， 中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀，后来一次又碰到飞来很多 更强的大喙雀，最后的最后，小喙雀始终还有优势发挥，种群数量 不减反增。 这些事例说明： 自然选择：优胜劣汰、 适者生存 伯格曼法则？ 人工选择 人工选择首先是由达尔文提出的，他在 物种起源和动物和植物在家养下的变 异两部著作中，援引大量事实说明人工 选择的原理和方法。
