《六年级下册科学教案 -2.5 铁生锈了｜教科版 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学教案 -2.5 铁生锈了｜教科版 (6)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铁生锈了教学设计教学目标科学概念1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。2、铁生锈的原因与不和空气有关。过程与方法1、通过设计对比实验，探究引起铁生锈的因素。2、通过观察、实验获得证据，意识到铁锈是一种不同于铁的新物质。情感态度与价值观1、懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。2、愿意与同学合作交流，体验合作与分享的快乐，进一步培养学生探究力以及爱护、保护环境的情感态度。教学重难点：探究铁生锈的原因及制定研究的实验方案。教学材料：多媒体课件、铁锈、铁、电路检测器、磁铁、钳、标本教学步骤：一、导入1、出示两种铁钉，生锈的和没有生锈的。2、谈话：这是些常见的铁钉
2、，仔细看看他们有什么不同？3、提问：铁制品生锈在生活中很常见，看看书上的这些物品哪里生锈了？4、谈话：你还在生活中见过哪些生锈的物品？5、学生讨论，回答。6、播放课件，让学生观看更多铁生锈的物品。二、比较铁与铁锈的不同1谈话：你们也带了一些生了锈的铁制品，与没有生锈的铁比较铁锈是什么样的？它和铁有什么不同？2看看书上的小朋友他们是从哪些方面进行观察比较的？3学生分组观察，记录在表格里。4学生交流并汇报。5、得出结论：（1）颜色不同，铁是银白色铁锈是红色。（2）用手摸感觉也不同，铁是光滑的，铁锈是粗糙的。（3）铁有光泽，铁锈没有光泽。(4)铁不易捏断，而生锈的铁容易断。（5）铁钉生锈比没有生锈的
3、要大一些。（6）生锈了的铁很松有空隙，而没有锈的铁很紧没有空隙。三、研究铁在什么条件下最容易生锈。1提问：刚才我们通过对比观察，明白了铁与铁锈的区别，铁锈是由铁变成的新物质，为什么铁会生锈呢？根据你们的生活经验猜猜看铁在什么情况下最容易生锈？。2学生讨论交流推想：（1）铁在有水的条件下容易生锈；（2）铁在有空气的条件下容易生锈；（3）铁在有水、有空气的条件下容易生锈。3讨论：用什么方法能证明你们说的这些原因是正确的？ 4看看34页王刚这个小组是怎么考虑的。5教师指导学生仿照书上设计实验方案。（1）首先确定研究的是什么问题； （2）设计时应控制哪些条件不变； （3）怎样观察，怎样记录。6、请各组
4、参照书上这个小组的研究方案也来设计一份实验方案？7学生讨论设计方案，并记录。（教师出示课前准备的实验结果，证明学生的猜测结果）。8老师把课前准备好的实验介绍给学生：一号试管是加满冷却的沸水，放入铁钉拧紧橡皮塞，（有水）；二号试管加入少量自来水，使铁钉的一部分侵入水中，另一部分暴露在空气中（有水有空气）；三号试管加入少量生石灰即干燥剂放入铁钉拧紧橡皮塞，（无水）9、仔细观察你们发现了哪些现象？（一号三号试管铁钉没生锈，而二号试管铁钉生锈了。）10、为仕么每个试管里铁钉出现不一样的情况？生回答11、教师小结：二号试管因为铁钉是由铁元素组成的，含有少量碳，在潮湿的空气中受水分、氧气、二氧化碳等的作用
5、，发生化学变化，表面很容易生成铁锈。一号试管几乎没有氧，煮沸水的过程中将容在水中的少量氧气几乎全部除掉了，所以不会生锈。三号试管中有氧气，但几乎无水，生石灰将空气中的水分夺去了，在室温下铁与氧是不能发生化学反应的。你们懂了吗？12、化学家们也做了很多实验来探究铁生锈的原因，他们得出了仕么结论呢？请同学们读这段小资料：（35页）化学家们证明：在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。另外，光有水也不会生锈，人们曾做过这样的实验，把一块铁放在煮沸过的、密闭的蒸馏水瓶里，铁并不生锈。只有把铁放入含有氧气或二氧化碳的水里，铁才会生锈。铁锈又松又软，特别容易吸收水分，是铁烂的更快。一块铁完全生锈后，体积可
6、胀大8倍。还有不少原因使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙等等。四、了解防锈的方法1、 现在我们知道了铁生锈是由于表面沾了水，接触到空气中的氧气等原因造成的，而铁锈那么松软，容易酥松剥落，使铁不再坚固，据估计，世界一年生产的钢铁大约有14被锈“吃”掉了。不仅如此还会因设备锈蚀，引起停工停产，产品质量下降，造成巨大的经济浪费。那我们该怎样防止铁生锈呢？2、 交流讨论汇报防锈方法。（资料介绍）3、 教师总结：常用的除锈办法有（1） 擦去水分，保持铁制品表面干燥、干净；（2） 在铁制品表面覆盖保护层，如汽车外壳、油罐上喷漆；日用器皿上涂搪瓷；大型机器上涂抹矿物油脂；在器物外层覆盖一层塑料
7、摸。（3） 在铁制品表面电镀、热镀或喷漆一层耐腐蚀金属。如自行车的钢圈和车把外面镀上耐磨、耐腐蚀的铬；在制罐头用的马口铁上热镀一层无毒耐锈的锡。（4） 改变钢铁的内部结构，制成不锈钢。在我们生活中，或是你家里的一些铁制品都是用哪些方法防治铁生4、 在我们生活中，或是你家里的一些铁制品都是用哪些方法防治铁生锈的呢？为仕么能防锈？五、巩固应用1、小明新买了自行车，担心时间长了会生锈，请你帮他想出几个防止生锈的办法？2、厨房里的菜刀、铁锅非常容易生锈，请你分析生锈的原因、防锈措施。六、布置作业1、回家继续调查人们对家中铁制品的防锈措施。2、收集其他金属生锈的现象，研究生锈的原因七、课堂总结：通过这节课的学习，我们知道了铁生锈由于表面沾了水，接触到空气的氧气、二氧化碳，发生了化学反应。我们还知道了如何防锈，你们可以用本节课学到的防锈知识来解决生活中的问题。
