《五年级上册数学教案-小数乘整数（第一课时）沪教版（2015秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学教案-小数乘整数（第一课时）沪教版（2015秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数乘整数（第一课时）主备人： 教学目标： 1、通过具体情景，初步了解小数乘整数的乘法意义，探索小数乘整数的计算方法。2、初步理解和掌握小数乘整数的计算方法，能计算出小数与整数相乘的得数。3、能初步利用小数乘整数来解决日常生活中的简单问题。4、在解决具体问题时，能选择合适的估算方法，养成估算习惯。教学重点及难点：了解小数乘整数的乘法的意义，理解和掌握小数乘整数的计算方法。教学用具准备：多媒体课件教学过程：一、情景引入1、出示P7例1题（略）谁能列出算式？并估算一下结果。学生算式： 4dm2.6dm= 估算：43=12d2、观察算式中两个因数有什么区别？（揭题：小数乘整数）二、探究新知例1、 4
2、dm2.6dm怎样计算呢？学生先小组交流，尝试计算。而后翻开课本，了解不同算法。1、介绍小胖、小巧、小亚的算法：小胖：图略。8个1 d=8 d 24个0.1 d=2.4 d 8 d2.4 d=10.4 d小巧：因为 4dm=40 2.6 dm=26，42.6 =42610=10410=10.4所以4dm2.6dm=4026=1040c=10.4 d 小亚：4 2.6 = 10 10 4 26 = 104 2、学生观察讨论：小巧和小亚的算法有什么相似之处？小结：都是把小数乘法转化成整数乘法来计算的。你更喜欢哪种算法？3、试一试：先估算，再计算：60.9 1.82 73.5 例2：上海东方明珠电视
3、塔的电梯速度是0.007千米/秒，从底层到上球体室外观光层需要37秒，上球体室外观光层高多少千米？学生列式：0.00737=1、讨论计算方法：0.00737=7371000 =2591000 =0.2590.007 37= 0.259 1000 1000 7 37 = 259竖式计算：37 37 0.007 1000 7 0.259 1000 2592、讨论：计算小数乘法时跟什么有关？练一练：先想一想整数乘法，再计算：书P9最后一组3、通过练习，你有什么发现？（提示积中小数的位数与因数的联系）小结：1、小数乘法可以先按照整数乘法计算2、积的小数位数与因数的小数位数相同。4、学生自学P10例3 （先估算，再计算）三、巩固练习1、竖式计算P102、根据1826=468直接写出下面各题的积。 1.826= 180.26= 0.1826= （ ）（ ）=0.468（练习说话：因数的小数位数只有两位，所以积的小数位数也是两位）四、课堂小结小数乘整数与整数乘整数的计算方法有什么不同？1、先按照整数乘法的法则算出积。2、因数的小数部分有几位，就在积中从左往右数出几位，点上小数点。五、作业布置1、练习册2、预习例4。
