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1、“超级全能生”福建省2020届高三语文上学期11月联考试题注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（9分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成13题。当代中国的科幻小说，在很长一段时间内，都是出于科学知识普及、为现实服务的创作。一些小说虽将时空延展至千年之后
2、、宇宙之间，却仍然因为缺少对历史本质的深入观照而缺乏宏大感。直到20世纪90年代之后，在王晋康、刘慈欣、江波、阿越等人的笔下，中国科幻小说的时空维度才真正较为充分地得到了延展。从早期的亚当回归开始，到后来的水星播种逃出母宇宙等，王晋康科幻小说中的世界倏忽千年，动辄万里，故事中的人物或穿越到原始社会，或用星际冬眠的方式抵达遥远未来。其小说通过这样的时空穿梭，站在人类文明史的高度，思考基因技术、人工智能、太空开发等前沿科技对于人类生活可能产生的影响。除却广阔的时空维度，科幻小说独具的科学精神与科学美学，也让这一文学类型本身具有宏大的特质。王晋康说过，宏大、深邃的科学体系本身就是科幻的美学因素。要把
3、科学之美在文学中表达出来，需要小说家兼具文学与科学两种素养。英国的阿瑟克拉克的2001太空漫游与拉玛相会等作品，用流畅、极具画面感的文字为读者描绘出外太空极致的理性之美；刘慈欣的地球大炮里穿越地心向太空发射的地球大炮、流浪地球里比珠穆朗玛峰还要高的地球发动机，生动形象地展现了科技铸就的机器美学。同样是充满力量感和惊奇感，但与自然山川河泽的雄浑壮美完全不同，科学之美是一种融合理性美、秩序美和逻辑美的“人类世”之美，冰冷、肃穆而崇高。科幻小说宏大叙事的另一个层面，即作为文学长篇叙事的宏大。首先是“叙事的宏大”。在科幻小说家中，王晋康、刘慈欣努力以科技文明为内核书写价值信仰，但是对科学的坚定信仰并不
4、能够支撑起人的全部价值理念，只有有效地将科学精神与现代人本精神、人性探索融合在一起，才能真正实现科幻小说的宏大叙事。在这方面，有些作品表现出科学精神有余而人本精神不足的缺陷。其次是“宏大的叙事”。精神提得再高远，如果叙事能力跟不上，那么这个宏大叙事依然是有问题的。很多科幻小说可以轻易地把时空范围延展到星际之间、千年之外，但在基本的人物形象塑造、情节设置方面，仍然比较单薄、生硬，观念化的痕迹相对明显。而另外一些科幻小说，则是叙事技巧到位，对人性、人情的书写在某种程度上为主流文学创作提供了新的思考空间，比如陈楸帆的荒潮，韩松的地铁和医院系列等，但这些作品由于价值观念的问题，又比较难以展开宏大叙事。
5、或许正由于此，刘慈欣的三体才始终会让人觉得难以超越。（摘编自詹玲当代中国科幻小说的宏大叙事）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) （ ）A.陈楸帆的荒潮，韩松的地铁等叙事技巧到位，对人性、人情的书写上为主流文学创作提供了新的思考空间，它们是较好的“宏大的叙事”。B.科幻小说要具备文学长篇叙事的宏大，就是要让所叙之“事”宏大，要使文本实现科技理性与人文精神的合一。C.小说家需要具备文学与科学这两种素养，在一定程度上是因为科幻小说具有科学精神与科学美学这两个宏大的特质。D.人物形象的塑造、情节设置是一些科幻小说的基础，只要叙事到位，就能抹去作品中那些单薄、生硬、观念化的痕迹。2.
6、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) （ ）A.文章思路清晰，第一段论述了科幻小说具备的时空维度，第二段论述了科幻小说具备的科学精神与科学美学。B.文章层次分明，从科幻小说的“科幻”和“小说”两个层面分析了中国科幻小说的宏大叙事观状。C.文章有理有据，第一、二自然段每分析一个角度都有具体的例子来论证观点，方便读者理解。D.文章的第二自然段，用例证和喻证的方法来说明要把科学之美在文学中表达出来，需要小说家兼具文学与科学两种素养。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) （ ）A.在王晋康的亚当回归等小说出现之前，中国的科幻小说不能影响人类的生活，很难体现对历史本质的深入观照。
7、B.刘慈欣的流浪地球，展现出的是一种与自然山川河泽的雄浑壮美完全不同的科学之美，充满力量感和惊奇感。C.纵使韩松的地铁等小说叙事技巧到位，却依旧难以展开宏大叙事，可见价值观念问题对于科幻小说的叙事是有影响的。D.刘慈欣的三体始终让人觉得难以超越，很大原因是其克服了其他作品在叙事技巧和价值观念方面的诸多问题。2、 古代诗文阅读（61分）（一）课内文言文（本题共5小题，15分）4.下列句子中加点词语的解释正确的一项是（3分） （ ）A.置杯焉则胶 置：丢下B.复道行空，不霁何虹 霁：下雨C.夫人之相与，俯仰一世 与：帮助D.贫贱有此女，始适还家门 适：女子出嫁5.下列各句中，加点“之”字用法与其他
8、三句不同的一项是（3分） （ ）A.汤之问棘也是已B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.愿伯具言臣之不敢倍德也D.臣之进退，实为狼狈26.从词类活用角度，下列加点词的用法分类相同的一组是（3分） （ ）君为我呼入，吾得兄事之舞幽壑之潜蛟雄州雾列,俊采星驰沛公旦日从百余骑来见项王上食埃土，下饮黄泉素善留侯张良A.B.C.D.7.下列句子中古今异义词语的解释全都不正确的一组是（3分） （ ）是使人养生丧死无憾也 养生：供养活着的人年十七，好古文 古文：先秦两汉的散文臣欲奉诏奔驰 奔驰：很快地跑备他盗之出入与非常也 出入：出去进来野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 野马：游动的雾气望美人兮天一方 美人：美丽的
9、姑娘A.B.C.D.8.下列各项中，文言句式不相同的一项是（3分） （ ）A.齐谐者，志怪者也 如今人方为刀俎，我为鱼肉B.则无望民之多于邻国也 虽无丝竹管弦之盛C.秦人不暇自哀 句读之不知，惑之不解D.而刘夙婴疾病 为仲卿母所遣（二）课外文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成912题。车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤于童幼之中，谓胤父曰：“此儿当大兴卿门，可使专学。”胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。桓温在荆州，辟为从事，以辩识义理深重之。引为主
10、簿，稍迁别驾、征西长史，遂显于朝廷。时惟胤与吴隐之以寒素博学知名于世。又善于赏会，当时每有盛坐而胤不在，皆云：“无车公不乐。”谢安游集之日，辄开筵待之。宁康初，以胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝尝讲孝经，仆射谢安侍坐，尚书陆纳侍讲，侍中卞眈执读，黄门侍郎谢石、吏部郎袁宏执经，胤与丹阳尹王混擿句，时论荣之。累迁侍中。太元中，增置太学生百人，以胤领国子博士。其后年，议郊庙明堂之事，胤以“明堂之制既甚难详且乐主于和礼主于敬故质文不同音器亦殊既茅茨广厦不一其度何必守其形范而不弘本顺时乎！九服咸宁，四野无尘，然后明堂辟雍可光而修之”。时从其议。又迁骠骑长史、太常，进爵临湘侯，以疾去职。俄为护军将军。时王国宝
11、谄于会稽王道子，讽八坐启以道子为丞相，加殊礼。胤曰：“此乃成王所以尊周公也。今主上当阳，非成王之地，相王在位，岂得为周公乎！望实二三，并不宜尔，必大忤上意。”乃称疾不署其事。疏奏，帝大怒，而甚嘉胤。隆安初，为吴兴太守，秩中二千石，辞疾不拜。加辅国将军、丹阳尹。顷之，迁吏部尚书。元显有过，胤与江绩密言于道子，将奏之，事泄，元显逼令自裁。俄而胤卒，朝廷伤之。 （节选自晋书）9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A.明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎B.明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同
12、/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎C.明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎D.明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A.太学生，明朝、清朝时太学即国子监的俗称，在国子监就读的学生即被称作“太学生”。B.明堂辟雍，中国古代最高等级的皇家礼制建筑之一，用以朝会诸侯、发布政令、祭天和配祀宗祖等。C.八坐即“八座”,是朝廷执事大臣的合称，晋代包括尚书令、左右仆射、诸
13、曹尚书，但不管几人，皆用此称。D.吏部尚书，古代六部中吏部的最高行政长官，吏部掌管官吏任免、升降、考核、封勋以及典礼等事务。 11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.车胤博学多才，享有美誉。车胤虽家中贫寒，但勤奋不倦，曾以囊萤照明读书，学识广博；年长后辩义识理，知名于世。B.车胤异于常人，深得赏识。车胤年幼时就得到善于知人的太守王胡之的肯定，长大后更得荆州刺史桓温的器重，多次升职。C.车胤讲求实际，善明事理。朝廷讨论郊庙明堂之事，车胤认为，天下安定后才可以大修明堂辟雍，朝廷听从了他的建议。D.车胤为官公正，敢作敢为。在王国宝讨好司马道子一事上，皇上对车胤直言相谏感到愤怒，但又因其忠心耿耿而更加欣赏他。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。 （2）望实二三，并不宜尔，必大忤上意。
