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1、2017-2018学年度第一学期个人教学质量提升工作计划一 、质量目标 本学期我担任二年级数学教学工作。期中测试平均分达60.6分，期末质量验收平均分达67分，优良率、及格率分别达有所提升。 二、学情分析： 我任教的是二年级班，这两个班共有学生36人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3） 学生的学习自觉性还比较差；（4） 学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练. 三、复习重点： 1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。2、通过复习、
2、练习使学生进一步理解乘法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。 四、复习难点： 1、进一步明确长度单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度单位。 2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。 五、复习措施： 1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 、采用一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。 、在复
3、习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 、重视培养学生的应用意识和实践能力。 、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。 、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。 、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。 、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。 六、补缺措施： 、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。 、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。 、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。 轮台县第八小学 许莉敏2
