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1、【精品】Unit3 Sports第3课时（教案）北师大版（三起）（2014秋）-六年级英语上册【教学目标】知识目标：1.结合插图听懂过去事情与活动的录音内容。2.能熟练掌握过去式句型结构：主语+动词过去式+其它。技能目标： 1. 能在对话中说明或询问参加的活动及比赛成绩。来源:学科网 2. 在图片提示下讲述表演故事情节。情感目标： 培养学生关注体育，了解体育知识，养成参加体育活动，主动锻炼的意识。【教学重难点】1.重点： （1）在对话中询问或者说明比赛成绩。（2）在图片帮助下讲述，表演故事。2.难点：归纳，总结本单元主要句型。【课前准备】 来源:学科网1.多媒体 2.配套教学资源光盘3.自制课
2、件【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动) 1. 唱歌曲（1）播放本单元歌曲，学生跟唱（2）播放动画，学生边唱边做动作2. 说一说呈现傅园慧图片，采用问答方式，让学生说一说运动员名次。Who is she? Did she win the first prize in the 100 backstroke in the Rio Olympics?Step 2: Presentation （新课呈现） 1. Listen and check （1）让学生看插图，采用问答方式引导学生说一说插图内容： What did they do ?（2）让学生猜一猜这些人物是否的确做了这些事。播
3、放录音，让学生根据录音内容进行判断。（3）播放录音，让学生重复录音内容，全班一起核对答案。（4）再次播放录音，采用问答方式，引导学生复述录音内容。Did he read books? What did he do then?（5）放录音，每次一句话，让学生重复。2. Talk together（1）情景呈现来源:Zxxk.Com让学生看插图，说一说Ann正在给爸爸说什么。引导学生看一看Ann想象泡中的内容，让学生猜一猜歌唱比赛的情况。（2）学习对话 播放对话动画，让学生说一说Ann所在班级成绩。 在此播放对话动画，让学生试着模仿对话。 教师播放动画，学生分角色对话。（3）练习运用 让学生看插图
4、下方的文字提示，把学生分成小组，选择相应的内容，模仿对话。 让学生在小组中练习对话。 叫一两组学生表演对话。 3. Show Time（1）呈现故事主要插图，引导学生看插图回顾故事主要对话。（2）播放故事动画，学生跟读模仿。（3）让学生看插图，根据插图讲述故事内容。（4）将学生分成小组，让学生在小组中扮演角色讲述表演故事内容。（5）教师再次播放动画，准备人物面具，鼓励学生根据动画提示，讲述表演故事。4. Uncle Bookys Blackboard（1）让学生看故事内容，根据教师提示找出相应的句子。（2）把学生分成小组，总结十以内，二十以内序数词构词规律以及缩写。first 1st seco
5、nd 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6th seventh 7th eighth 8th ninth 9th tenth 10th eleventh 11th twelfth 12th thirteenth 13th fourteenth 14th fifteenth 15th sixteenth 16th seventeenth 17th eighteenth 18th nineteenth 19th twentieth 20th Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展）练一练：选择。 ( )1.W
6、ho was _? A.firstB.oneC. two ()2.Mocky_last.A.isB.comeC.came ( )3.Didhe_lastSunday? A.win B.won C.wins 根据所给词适当形式填空。1. We _(have)a singing contest today. 2. Our class _(be) second.3. _(do) you _(do) well? Step 4 Summary来源主语+动词过去式+其它We had a singing contest today.Our class was second.Step5 Homework 来源:Zxxk.Com 尝试小结这三节课我们学到了什么知识。板书设计： Unit 3 Sports Lesson 3first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6th seventh 7th eighth 8th
