《六年级上册语文课件- 25好的故事 人教部编版 (共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件- 25好的故事 人教部编版 (共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,25 好的故事 鲁 迅,6年级语文上册,作者简介,鲁迅(1881-1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 代表作：小说集呐喊彷徨等；杂文集且介亭杂文) 华盖集等;学术专著中国小说史略汉文学史纲要等。,g,搁 置,zng,错 综,chng,澄 碧,png zo,萍 藻,xu,削 弱,shn,瞬 间,yng,荡 漾,yn,火 焰,我爱学字词,zh,投 掷,du,陡 峭,nng,凝,zhu,步 骤,朦胧,月光不明；不清楚，模糊。,幽雅,幽静雅致。,参差,长短、高低、大小不齐，纷纭繁杂。,瘦
2、削,澄碧,清澈而碧绿。,泼剌,拟声词。,凝视,不眨眼地看。,消瘦得像被削过一样，形容人或脸很瘦。,词语解释,快速浏览课文，边读边想：,1.作者借此表达了怎样的思想感情？ 2.概括每段的大意。,帮你学课文,作者借此表达了怎样的思想感情？,文章以梦境的形式，描写了一个没有“故事”的“好的故事”，表达了作者对美好生活的向往。全文诗中有画，画中有诗，情景交融，饱含了作者美的情感和理想。,默读课文，概括每段大意：,第二部分（4-10）：写作者梦境中的“好的故事”很美丽。,第一部分（1-3）：写在昏沉的夜，“我”看书然后逐渐昏睡过去。,第三部分（11-12）：作者在昏沉的夜，总是想起这个好故事。,1.文中
3、的梦境由几个部分组成?每个部分都讲了些什么?,答：由两个部分组成。 第一部分：通过回忆从前，来写眼前梦境，表达出作者对眼前美景的憧憬。 第二部分：将看见的故事清晣地铺设，作者也更加坚信自己的理想与追求。,问题提出,2.谈谈你对本文情感的层次性变化，是如何理解的。,答：作者从多个角度去想象、描绘，将想象和回忆融合在一起，形成一种明快清晰的风格，使“好的故事”呈现出开放的、多层次的审美境界。,3.文章运用了什么样的写作方法?,答：以“圆形结构”展开构思，从现实梦境，再到现实。文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。在起结之间，借渐渐缩小了的灯火，点燃了对理想的美好期盼，完美地勾勒出一幅美好的梦中回忆图。,
4、好的故事,昏沉的夜-昏昏入睡,看见好的故事,美的人、美的事,回忆,梦境,江南水乡、山野风光,农村夫妇、河中倒影,萍藻游鱼 各种景物,一丈红、大红花等,茅屋、狗、塔等,一切事物,昏沉的夜-总记得见过,读了本文，你有什么心得体会呢？,这篇散文诗，文字精美，想象丰富。构思巧妙，描绘了一幅美景图。在随后的写作中，我们可以欣赏、借鉴。,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 屈原离骚,拓展延伸,译文：前面的道路又远又长，但我将百折不挠，不遗余力去探索。,瘦削 荡漾 昏暗 瞬间,陡坡（ ） 徒步（ ） 迁徙（ ）,瞬间（ ） 尧舜（ ） 鱼鳞（ ）,综合（ ） 跟踪（ ） 棕色（ ）,二、找出以下词语的反义词。
5、,zng,zng,shn,shn,ln,du,t,x,zng,一、给下列加横线的字注音。,随堂演练,明亮 永恒 丰盈 平静,课后习题解答,1.本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解它们的意思。,提示：(1)通过查字典，理解词语意思；画出难懂的句子，借助书本理解词意。 (2)联系上下文，将词语放入文中理解。不懂的句子通过上下文，反复朗读理解。,2.“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里?结合课文内容说一说。,提示：阅读课文内容，发现“美丽、幽雅、有趣”这三个词语在文中出
6、现了两次，一写作者初遇梦境的感受;二写作者将梦境看清楚后的感受，反复斟酌作者在这两处的描写，究竟是想要表达什么情感。,答：这故事的“美丽、幽雅、有趣”实际描绘的是鲁迅先生当时内心的美好憧憬。将自己内心的美好愿景寄托于他梦到的情景。乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，绵带、狗、白云、村女等就是美好愿景的展现。,3.结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。,提示：文中最后两个自然段主要写“我”从梦境中慢慢醒来，对梦中“好的故事”的恋恋不舍，回到现实后，内心充满怅惘，却依然记得那篇好的故事，思考一下作者想要传达什么样的信念。,答：“我真爱这一篇好的故事”，想要努力追回它。但是当“我”去取笔的时候，连一点霓虹色的“碎影”也不复存在了。“只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”体现了在美好的故事里任“我”的思绪飞扬和思想深处的对美好事物执著的追求，亦是一种精种慰藉，但“我”一旦从美好的梦境再回到现实中，怅惘，失望，孤独和寂寞，就会油然而生，可看出鲁迅对理想生活的热爱与追求。表现出鲁迅先生憧憬光明，坚信胜利的曙光就在眼前。,
