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个性化教学辅导方案XueDa Personalized Education Development Center个性化教学计划一学生及其教师概况学 生性别年 级就读学校教 师性别学 科教材版本班主任性别咨询师二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等)四、拟采用的方法或措施五、教学目标与课时分配 (总课时_；辅导时间: 200 年 月-20 年 月; 次/周_. )阶段（章节、单元、模块）内 容（包括阶段检测）课时数教学目标方案制定人： 年 月 日
