《六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜ 教科版 (共14张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件-2.4 小苏打和白醋的变化｜ 教科版 (共14张PPT)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小苏打和白醋的变化,小苏打和白醋的变化,温馨提示：,边观察边记录在表格中。 运用各种感觉器官观察。 分别观察这两种物品，不要将他们混合。,小苏打与白醋的变化,特点： 白色 粉末状 无味,用途： 发面包 做馒头,小苏打：,白 醋,特点： 无色 透明液体 酸味,用途： 烹调 家庭清洁剂 用于除垢,小苏打与白醋的变化,思考： 1.白醋和小苏打混合后可能会发生什么变化？,2.如何做这个实验？观察什么？实验时注意什么？参阅教材P32,小苏打与白醋的变化,1、为了反应充分将白醋与小苏打按3:1混合， 盖好玻璃片，不要晃动锥形瓶。 2、认真观察现象，用手触摸锥形瓶外壁,先摸上 部分再摸下部分，感受温度的变化
2、。 3、把仪器摆放整齐，然后交流观察到的现象，并 做好实验记录，准备汇报。 4、轻拿轻放，注意安全。,温馨提示：,小苏打与白醋的变化,1、有大量的气泡产生，气泡先上升 再下降。 2、有嘶嘶的声音。 3、瓶子外壁有点凉,我们发现了什么？,小苏打与白醋的变化,白醋和小苏打混合后产生了什么气体呢？,实验一：往瓶子里插入燃烧的细木条（观察现象） 注意:木条不要放到液体中，实验完成后盖好玻璃片。,实验二：把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上 实验要求：1、将火焰接近杯口，然后轻轻地打开盖子。 2、像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。 3、杯中的液体不要倒出；并仔细观察。,根据两个实验现象能做出怎样的推断
3、？,小苏打与白醋的变化,白醋和小苏打混合后产生了什么气体？,实验一：,证明气体不支持燃烧,实验二：,像倒水一样的“倒”证明 产生的气体比空气重,小苏打与白醋的变化,小苏打和白醋混合后，产生了一种不支持燃烧，比空气重的新物质二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。我们也可以表述小苏打和白醋发生了化学反应。,小苏打与白醋的变化,小苏打与白醋的变化,1、二氧化碳是空气的组成部分。,小苏打与白醋的变化,2、人们利用二氧化碳不支持燃的性质 生产出了二氧化碳灭火器,小苏打与白醋的变化,观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？（P43）,想一想,为什么我们进入枯井、地窖的时候，要用灯火测试一下，我们才能决定我们要不要进去呢？,谢谢,
