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1、语文园地七【教学目标】1. 懂得做笔记的重要性，养成做笔记的好习惯。2. 积累与舞台表演相关的词语。3. 明确说明文的语言特点并学会运用说明文。4. 积累与艺术相关的词语，并了解词语的意思。【教学重点】积累与艺术相关的词语，感受艺术与生活之间的关系。【教学难点】感受说明文语言的准确、严谨。【教学准备】多媒体【教学课时】1课时【教学过程】内容1、 交流平台1. 师：俗话说，好记性不如烂笔头，做课堂笔记有哪些好处？2. 指名生说，师总结。（做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，它不仅能帮助我们记忆，还能促进我们积极思考。另外，它还有助于学生集中注意力、专心听讲，培养学生动脑动手的能力等。）3. 生结合
2、课文，具体介绍他在课堂上做笔记的例子。4. 生自由交流。5. 选出小组代表进行举例说明。二、词句段运用1. 课件出示与戏曲有关的词语，同桌互相交流它们的意思。2. 小组内成员交流，师抽查学生掌握情况并总结反馈。3. 师课件出示词语意思。4. 师小结，并适当拓展戏曲知识。5. 师：说明书是我们在生活中经常接触到的一种文体，如果写得不够清楚，会给实际应用带来很多不便。今天，我们来学习关于说明书的相关知识。（1）说明书属于应用文，按事物的种类分：产品说明书、使用说明书、安装说明书、演出说明书。课本中小台灯制作说明书属于安装说明书。（2）课件出示玩具小台灯制作说明书。（3）生合作研读材料部分。（4）生
3、探讨说明方法有误或缺失的地方。（5）学生自由讨论，师归纳总结。材料和工具制定不全。材料规格交代不清楚。制作过程交代简单。制作的步骤交代不清。（1） 生探讨修改方法。（2） 师小结：补充材料和工具；可通过具体数字或进行实物比较交代材料规格；补充交代制作注意事项；出示制作步骤示意图。（7）生自主修改说明书。（8）课件出示修改后的范例。（9）生自读范例后，对自己修改后的说明书进行二次修改。三、日积月累1. 课件出示有关描述书法、音乐、艺术作品的词语及其释义，分小组朗读出示的词语，指名谈谈对词语的理解。高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生2.师出示词语意思。3. 小组成员根据自己对词语的理解，选择词语造句。【教学设计】这节课主要以交流讨论为主，学生的积极性也挺高的，课堂交流和反馈结果都比较好。但我觉得老师要善于拓展学生学习的领域，带领学生去品味祖国语言文字的魅力，领略我国传统艺术的魅力，这些是我在语文课堂上要努力做到的。
