《三年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher-冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher-冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Boy,Girl and Teacher1、教学目标 （1）知识目标：使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl，his, her.能理解并口头运用：This is a . Whats his / her name? His/Her name is .（2）能力目标：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。（3）情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。2、学情分析 三年级学生刚刚开始学习英语，兴趣高涨。介于年龄原因他们活泼好动，喜欢直
2、观形象思维，对游戏、竞赛、画画等小活动特别感兴趣，但同时也容易忽视知识的学习与积累，本节课就是要让他们玩的高兴的同时也学到更多的词汇和句型，并能应用于日常生活。3、重点难点 重点：1. 认识新三会单词（会说、会听、会读）：boy, girl, teacher, his, her .2掌握新句子：（会听、会说）：This is a .Whats his / her name? His/Her name is .难点：区分his和her的用法。4、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、Classopening 1. Greeting：Hello!/Hi!2. Sing
3、a song: “Whats Your Name?”（设计意图：这首英文歌的歌词复习了上节课的内容，唱歌能让学生放松，也活跃了课堂气氛。）活动2【讲授】二、Presentation 1. 利用图片和班里的男孩和女孩介绍单词boy，girl和teacher三个生词及句型This is a .根据实际情况，让每个学生介绍自己的同桌和老师。2.通过已学句型Whats your name?引出新句型Whats his / her name? 利用图片和班内学生介绍His name is .和Her name is .引导学生总结出his与her的用法区别，并让学生用His name is .和Her
4、name is .来介绍自己的同桌。3.学生自读课文，选自告奋勇的同学到前面表演、领读。（设计意图：根据年龄特点，用创设情景的方法，直观的将所学内容展示给学生，使学生容易接受新知，激发学生的学习兴趣。）活动3【活动】三Letsplay. 1.看幻灯片说出他们的名字。出示动画明星让学生用所学句型回答问题：“Whats his / her name?”His/Hername is.（设计意图：看动画明星图片如：图图、大雄等，有效的增强了学习的趣味性。）2.展示画画作品并介绍。组内讨论自己画的好朋友的图片。抽取三组学生到前面展示。（设计意图：画画作品展示使学生在活动中发散思维，并培养他们的合作创新精神，能够运用所学知识进行简单的口语交流，培养自主学习能力，也充分体现了“以学生为主体”的教学理念。）活动4【练习】四Letsdoit. 1. 听一听。出示题目，让学生听后选出答案。2. 做一做。出示题目，让学生做。（设计意图：学生通过听和写有效地巩固了本课的学习内容。）活动5【作业】五.Homework 用今天所学的词汇、句型向爸爸妈妈介绍自己画的人物。（设计意图：作业让学生进一步巩固所学词汇和句型。）
