《7【名师设计】八年级物理上册5.1 透镜教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7【名师设计】八年级物理上册5.1 透镜教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、透镜教学目标：1、知识和技能l 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。l 了解凸透镜和凹透镜对光的作用。2、过程和方法l 观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。3、情感、态度、价值观l 能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。重、难点：1、 焦点、焦距的定义。2、 透镜对光的折射作用。教学器材：激光源、透镜教学课时：1课时教学过程：一、前提测评： 1、完成光路图：空气 玻璃 水 空气二、导学达标： 引入课题：我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？ 进行新课： 1、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察） 凸透镜：中间厚、边缘薄的
2、透镜 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜 （图3.1-1示）2、透镜的做法： 主光轴：连接圆心的直线 光心：透镜的中心 光心在主光轴上 通过光心的光线传播方向不改变 3、透镜对光的折射作用： 试验： 结果： （1）、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。 （2）、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。 4、焦点和焦距： 焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫凸透镜的焦点。焦点有几个？ 焦距：焦点到光心的距离。单位是什么？ 达标练习：完成物理套餐中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、 完成课本练习。2、 写出日常生活中你见到的透镜。教学后记：对光心、主光轴的知识进行补充。会聚、发散的结论。2
