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1、课 题第三课 键盘上的英文字母教学目标1、知识与技能了解主键盘区功能键的分布。2、过程与方法学会在字符输入时正确、恰当地使用Shift、CapsLock、Backspace、Enter、空格键这些常用功能键。3、情感态度与价值观通过功能键的学习，引导学生自主探究，培养学生的合作和自主探究的意识，同时增强学生归纳知识的能力。教学重点、难点1、重点：了解主键盘区功能键的分布。2、难点：学会在字符输入时正确、恰当的使用Shift、CapsLock、Backspace、Enter、空格键这些常用功能键。课时、课型新授课教学准备金山打字通2003软件、电子教室板书设计第三课 键盘上的英文字母大写锁定键、
2、回车键、退格键、光标移动键教学设计活动内容个人调整方案一、导入新课同学们，通过前几节课的学习，我们用金山打字2003练习了基础课程1基础课程4，主要针对字母键进行练习。今天我们再来看看键盘上还有哪些键？再认识几个特殊功能键。二、师生互动1指导学生复习已经用过的特殊功能键（出示主键盘区图）师：前几节课我们用金山打字精灵训练键盘时，用到了哪些特殊功能键？生：大写锁定键、回车键、退格键、光标移动键师：它们的功能是什么？生：2. 指导学生认识大小写字母键Capslock键。师：同学们前几节课我们在用金山打字精灵训练键盘时，经常有同学向老师反应字母打对了，为何字母还显示红的（红为错，蓝为对），为什么？生
3、答，（若生答不出，师可播放课件，演示Capslock键的位置）。师领生齐说名称。设问：敲Capslock键，键盘发生什么变化了？生练习，观察键盘变化。（师指导，注意看右上角。）任务：灯亮，输入字母，看发生什么变化？灯灭，输入同样字母，对比字母有什么区别？生练习，对比字母区别。总结Capslock键的作用。播放课件，演示Capslock键的用法，灯亮，输入的字母为大写；灯灭，为小写。生小学合作学习其它的内容。三、巩固练习P14操作实践四、课堂小结师：通过这节课的学习，你学会了什么？请学生上台汇报，总结所学的内容及学会的操作。这节课，同学们开动脑筋，发现问题，并通过相互协作，使问题能得到圆满解决。老师相信，在平时的生活中只要多留心、多观察、多思考、多实践、多合作，未来的电脑专家一定会在我们中间产生。五、作业设计设计出一种多智能的键盘教学反馈
