《（2014--2015）人教版七年级数学上册课后同步练习1.4 有理数的乘除法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2014--2015）人教版七年级数学上册课后同步练习1.4 有理数的乘除法（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后训练基础巩固1一个有理数和它的相反数相乘，积为()A正数B负数C正数或0D负数或02下列说法正确的是()A异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号B同号两数相乘，符号不变C两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号D两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都为正数3如果ab0，那么一定有()Aab0Ba0Cb0Da，b至少有一个为04三个数的积是正数，那么三个数中负数的个数是()A1B0或2C3D1或35若两个有理数的商是正数，和为负数，则这两个数()A一正一负B都是正数C都是负数D不能确定6两个不为零的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数()A一定相等B一定互为
2、倒数C一定互为相反数D相等或互为相反数7计算(12)6(3)的结果是()A2 B6C4 D4能力提升8若1，则m_0.9若0，0，则ac_0.10计算：(1)(10)(0.1)6；(2)3(0.25)；(3)15(5)；(4)8.11欢欢发烧了，妈妈带她去看医生，结果测量出体温是39.2 ，用了退烧药后，以每15分钟下降0.2 的速度退烧，求两小时后，欢欢的体温12某班分小组举行知识竞赛，评分标准是：答对一道题加10分，答错一道题扣10分，不答不得分也不扣分已知每个小组的基本分为100分，有一个小组共答20道题，其中答对了10道题，不答的有2道题，结合你学过的有理数运算的知识，求该小组最后的得
3、分是多少13已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，且a0，那么3a3bcd的值是多少？14若|a1|b2|0，求abab.15若定义一种新的运算为a*b，计算(3*2)*参考答案1答案：D点拨：如1(1)1，一个正数和一个负数相乘，积为负数，但不要漏掉0的情况2答案：C点拨：根据有理数乘法法则，例如248，A错；(2)(4)8，B错；(2)(5)10，D错故C正确 3答案：D点拨：0同任何数相乘都得0. 4答案：B点拨：几个不为零的有理数相乘，积的符号由负因数的个数决定，因为三个数的积是正数，所以负因数为偶数个或0个，故选B.5答案：C点拨：从商为正数得出两个数同号，从和为负数得出两个数都为负
4、数，若两个数都为正数，和只能为正数6答案：D点拨：不要漏掉互为相反数这种情况7答案：D点拨：(12)6(3)(12)34，故选D.8答案：点拨：若m0，|m|m，则1；若m0，|m|m，则1，m为分母，不能等于0.9答案：点拨：因为0，所以a， b异号，又因为0，所以b，c异号，所以a，c同号，故ac0.10解：(1)原式2.(2)原式3.(3)原式15.(4)原式.点拨：(1)(2)先取号，再统一化为分数进行运算，(3)统一化为乘法运算，(3)先算括号里的，再算括号外的括号里的先算乘除，再算加减11解：由题意可得，392260150.239.2120150.239.280.239.21.63
5、7.6，即两小时后，欢欢的体温是37.6 .点拨：先求出两小时内有多少个15分钟，再根据每15分钟下降0.2 求出两小时下降的体温数，用39.2 减去下降的体温数12解：根据题意，得1001010(20102)(10)10010080120(分)答：该小组最后的得分是120分点拨：所得分数等于基础分加上所得分，所得分等于答对的得分减去答错的扣分不答不得分也不扣分13解：因为a，b互为相反数且a0，所以ab0，1.因为c，d互为倒数，所以cd1，所以3a3bcd3(ab)cd30(1)12.点拨：a，b互为相反数且a0，那么两数和为0，商为1，c，d互为倒数，两数积为1,3a3b3(ab)14解：因为|a1|b2|0，且|a1|0，|b2|0，所以a10，b20，所以a1，b2，所以abab1(2)(1)(2)325.点拨：|a1|b2|0，所以a10，b20，求出a、b的值，代入abab中，求出式子的值15解：因为a*b，所以(31,6).点拨：观察所给式子的特点，按字母表示的运算顺序代入求值即可先从a3，b2开始计算4
