五年级上册英语导学案Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons 第1课时外研社三起

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1、 五 年级 英语 学科导学案主备教师 审核教师 课 题Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能书写单词:crayon,begin,floor,many,happily能口头运用“How many faces can you see?”过程与方法Step1.Warming up/Review Step2.New lesson Step3.Practice Step4.Assessment Step5.Wrap-up.讲授法,情景教学,演示法等。情感态度价值观通过学习,逐步树立学生们学好英语的信心,培养

2、学生自主学习的能力和与人合作学习的精神。教材分析教学重点1.如何对数量提问。2.如何表示11-19的基数词。教学难点There are only. 只有学 具录音机,多媒体课件、单词卡片、课文配套视频教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1.播放磁带,学生听并思考以下问题。1)How many people are there in this dialogue?2)What is Sam doing?3)Are there enough pencils?B2.教师准备一些图片或实物,学生练习描述。1、听录音,并跟读。2、听两遍后,小组讨论并回答问题。2、两人一组描述图片

3、。自主学习朗读课文,并翻译以下句子:1、你们可以看到多少张脸?2、我们可以看到十五张脸。1. 自读课文。2. 同桌互译。小组合作1、 四人为一小组,完成活动二的翻译。保证每一个组员都能够准确、流利的朗读课文,并能理解课文的意思。2、两人为一小组,练习活动3。展示反馈听写单词:crayon,begin,floor,many,happily.释难解疑1、How many faces can you see?2、There are only nineteen crayons.拓展训练Team practice要求放一遍磁带,然后对编号。第二步要求写句子,难度较大。作业设计1.抄写单词。2.朗读课文。板书设计Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons.How many faces can you see? crayon,thirteenbegin, fourteen, floor, fifteen, many, sixteen, happily seventeen,eighteen,nineteen

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