三年级上册数学教案第5单元四则混合运算一简单的三步混合运算冀教版

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1、简单的三步混合运算教学目标:1、经历自主解答问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。2、进一步掌握四则混合运算的运算顺序,并能正确进行简单的整数四则运算。3、感受数学运算与生活的密切联系,体验同一问题可以用不同的方式解决。来源:学科网教学重难点:进一步掌握四则混合运算的运算顺序,并能正确进行简单的整数四则运算。来源:学科网ZXXK教学过程:用品配置问题1、教师谈话说明问题的背景,出示保温桶和垃圾桶信息图。提出兔博士的问题,让学生分步计算解答。来源:Z*xx*k.Com2、交流学生解决问题的不同方法和思路,教师板书出来。然后鼓励学生将分步算式改成一个算式。提示:只改写算式,不计算。3、交流

2、学生改写的算式,然后讨论运算顺序,师生共同交流计算。重点指导656176的运算顺序。教师说明:在一个没有括号的算式中,两步乘法运算可以同时进行。4、提出“想一想”的问题,鼓励学生尝试列出综合算式解答。交流时说一说是如何列式和计算的。练一练第1题,说一说先算什么,再算什么,然后进行计算。答案:360 12 13 224第2、3题,鼓励学生列综合算式解答。交流时说一说解题思路和算法。答案:来源:学科网来源:学科网ZXXK第2题,12314378(只)。第3题,(5448)4408(元)。第4题,学生自主完成问题(1)、(2)。全班交流,说一说是怎样解答的。鼓励学生自己提出数学问题并解答。(2)题可能有不同的解答方法。如,算出2套衣服多少元钱和150元比较;把150元除以2和一套衣服的价钱比较。答案:(1)题:148元。(2)题:不够。第5题,先让学生认真读题,弄清题意后再解答。答案:42314(元)65515(元)大桶食用油便宜。

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