《三年级下册语文导学案32夸父追日人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文导学案32夸父追日人教新课标(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、32*、夸父追日学习目标:1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。学习重难点:目标23学习准备:课件一、.谈话引入:同学们都喜欢听民间神话故事和神话传说吗?你们都听过那些故事?如:盘古开天地、嫦娥奔月等,今天,我们要阅读一篇我国最早的著名神话之一夸父追日,讲的是夸父追赶太太阳,长眠虞渊的故事,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志。2读了课题,你想知道什么?(学生可能提出夸父为什么追日,怎样追日,追日的结果怎样)二、初读感知来源:学科网ZXXK1过渡:下面我们来跟随夸父去追日吧。2用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音读通句子。边
2、读边带着刚才的问题思考。3学生在小组内交流。来源:学科网来源:Z#xx#k.Com三、探讨感悟1全班交流汇报。根据学生的汇报顺序相机指导。2“夸父为什么要追日?”来源:Z,xx,k.Com(1) 找到句子,读出来再用自己的话回答。板书“喜欢光明”。(2) 课件出示句子:“夸父心想:每天夜里,太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让大地永远充满光明。”(3)指名读,评议,指导读出夸父追求光明的决心。3“夸父怎样追日?”(1)根据学生回答出示句子:“于是夸父拿着手杖一眨眼就跑了两千里。”“一团又红又亮的火球,照着他的全身,他无比欢喜地举起两条巨大的
3、手臂,想把这团火球抓住。”(2)用各种形式朗读,读出夸父想抓住太阳的宏大志向,无比欢喜之情。(3) 抓住关键词“拿着、提起、迈开、像风奔跑、无比欢喜”板书。同时体会神话的神奇。(4) 出示句子:“夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。可是还没止住口渴。”体会神话的神奇。4夸父追到了太阳吗?找出书上的句子。5夸父没有追到太阳,反而倒下去了,此时你想对夸父说什么呢?学生各抒己见谈看法。6交流,引导学生体会夸父追日一心为他人、自我奉献、顽强拼搏的精神。7夸父变成了什么?你从这个故事中想到什么?8联系实际生活说说具有夸父这种精神的人。 四、总结来源:学科网1、学了这组课文,你有什么感受?2、继续收集神话传说故事。