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1、第18天 杂记类文言文阅读中考频度： 难易程度：【2019年中考湖南岳阳卷】阅读下面文言语段，完成下列小题。凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。（节选自苏轼石菖蒲赞一文）注释
2、：昌阳，名医别录认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。1下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（ ）A濯去泥土/濯清涟而不妖（爱莲说）B乃以遗九江道士胡洞微/是以先帝简拔以遗陛下（出师表）C既非昌阳之所能及/及郡下（桃花源记）D置盆中/且焉置土石（愚公移山）2下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例：以石盆养之A两狼之并驱如故（狼）B已而之细柳军（周亚夫军细柳）C山川之美，古来共谈（答谢中书书）D公与之乘（曹刿论战）3用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。余 游 慈 湖 山 中4用现代汉语翻译下面句子。苍然于几案间5请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。【参考答案】1C2D
3、3余/游慈湖山中4在室内桌案之间显示着自己的苍翠颜色。5生命力强，忍寒苦，安澹泊；生长条件简单，易养且能入药等等。作者对石菖蒲充满怜爱赞美之情。【试题分析】1本题考查文言实词，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。本题是对文言实词一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A濯：洗涤/洗涤。B遗：给予/给予。C及：赶得上/到。D置：放置/放置2本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答本题时，首先要把握“之”的基本用法，然后结合语境来分析。例句和D项中的 “之”，意思都是
4、代词；A项中的“之”，意为“助词，用在主谓之间，取消句子独立性”；B项中的“之”，是动词，意为“去、往”；C项中的“之”，意为“助词，的”。故选D。3本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句中可借助句意、句子结构来断，这是一个主谓句，“余（我）”是主语，“游慈湖山中”是谓语。依此分析断开即可。4本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整
5、体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有：苍然，苍翠的样子；几案，桌案。5本题考查理解文章内容和作者情感。要结合关键句子回答。“濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯”写其生命力顽强；“至于忍寒苦，安澹泊”写其能忍寒苦，安于澹泊；“与清泉白石为伍，不待泥土而生”写其生长条件简单，易养；“其轻身延年之功，既非昌阳之所能及”写其能入药，有延年益寿的功用。“可数十年不枯”“苍然于几案间，久而益可喜也”“既非昌阳之所能
6、及”“意甚爱焉”表达了作者对石菖蒲的喜爱、赞美之情。阅读下面的选文，完成下题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1解释下面加点的词语。（1）非学无以广才 （2）淫慢则不能励精 （3）险躁则不能治性 （4）年与时驰 2用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3下面理解有误的一项是（ ）A诫子书可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿
7、子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。B文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。C文章通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇诫子书。D诫子书是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性。从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。4诫子书跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。1（1）增长才干；（2）懈怠；（3）轻薄；（4）疾行，指迅速逝去。【解析】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。2（1）依靠摒除杂念
8、和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己的品德。（2）不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大目标。【解析】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。3B【解析】B项，此文阐述修身养性、治学做人的深刻道理。4示例一：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。示例二：读了诫子书一文，我明白了，不论自己面对何人何事，都应以“静”字为先。让自己的心静下来，才能在纷繁的世事前拨云见日，确定自己真正想要的东西，从而为之努力。【解析】联系生活实际，抒发个性化感悟是近几年中考文言文阅读常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生要扣住观点，说出自己的感悟，并且联系生活实际，扣原文主题进行小结。今日收获如何？总结一下吧！ 5
