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1、第3课时 图形与几何 北师大版四年级上册 知识框架知识框架 回顾交流 在同一平面内 ，不相交的两 条直线互相平 行。 当两条直线相 交成直角时互 相垂直。 1.两条直线在什么 情况下互相平行？ 在什么情况下互相 垂直？用自己的语 言说一说。 2.你学过哪些角 ？ 锐角(小于90的角) 直角(等于90的角) 钝角(大于90小于 180的角) 平角(等于180的角) 周角(等于360的角) 2.如何测量角的大小？ 点对点，线对边，读数要看另一边 ；0在内读内，0在外读外。 1.量角器的中心点和角的顶点重合； 步 骤 2.量角器零刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度 ， 就
2、是这个角的度数。 2.如何用量角器画角？ 步 骤 1、画一条射线。 2、量角器的中心点与射线的端点重合 ；零刻度线与射线重合。 3、从0开始，找到这个角的刻度线， 标上点。 2.如何用量角器画角？ 步 骤 4、过这点和射线的端点连起来，得到 另一条射线。 一画线，二重合，三找点，四连线。 小猴先向东走400 米到城堡区，然后 向北走400米到小 兔家，最后向东走 600米到自己的家 。 两条直线间的 方格数相等时 就平行了。 用量角器量角时先看 是锐角还是钝角，再 决定是看内圈刻度还 是 小猴要先向东走 400米到城堡区 ，再向北 随堂练习 1.在右面的图中，分别找出两组互相平行和 互相垂直的
3、线段。 2.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。 3厘米 1厘米 3厘米 3.量一量下面各角的度数。 65 量完这些角后你有什么发现吗？ 4.选择合适的方法画出下面各角，并说一说它 们分别是哪一种角。 6090105120180 还记得可以用什么工具画角吗？你打 算用哪种工具来画这些角？ 锐角直角钝角钝角平角 5.小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有 哪几个小朋友的姿势与大多数同学的姿势不一 样？请分别用数对说出他们的位置。 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列 第1排 第2排 第3排 (5， 3) (3， 2) (8， 1) AB CD (2) (43)2 =72 =14(厘米)
4、 或 4232 =86 =14(厘米) (1) 长方形。 路线1 ： 小兔： 先向北走经过果 园到达小鸡家， 再向西走到达动 物乐园。 路线2 ： 先向北走到达果园，再向西走到达青蛙 家，最后向北走到达动物乐园。 路线1 ： 小熊： 先向西走经过果 园到达青蛙家， 再向北走到达动 物乐园。 路线2 ： 先向西走到达果园，再向北走到达小鸡 家，最后向西走到达动物乐园。 路线1 ： 小猫： 先向西走到达小 兔家，再向北经 过果园到达小鸡 家，最后向西走 到达动物乐园。 路线2 ： 先向西走到达小兔家，再向北走到达 果园，然后向西走到达青蛙家，最后 向北走到达动物乐园。 路线3 ： 小猫： 先向北走到达小 熊家，再向西经 过果园到达青蛙 家，最后向北走 到达动物乐园。 路线4 ： 先向北走到达小熊家，再向西走到达 果园，然后向北走到达小鸡家，最后 向西走到达动物乐园。 8.星期日妈妈带妙想到外婆家玩。 (1)她们乘坐的3路公交车沿途有哪些建筑物 ？分别在什么位置？ 百货大厦(3，3)和广 播大厦(5，4)。 (2)下午她们又到位置是(9，9)的景点去玩。你 知道妙想去的是什么地方吗？ (3)游玩结束后她们乘公 交车回家，沿途有哪些 建筑物？在什么位置？ 儿童乐园。 电视塔(3，8)。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
