《内蒙古自治区包头市第二中学2020届高三上学期10月月考语文试卷 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区包头市第二中学2020届高三上学期10月月考语文试卷 Word版含答案（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本小题3分，9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。与其坐而“联想”，不如奋起“华为”这个周末，“断供”刷屏。一个关于“如何看待联想疑似断供华为办公电脑、服务器的传闻？是否属实？有何影响？”的提问，在舆论场迅速由“疑似”发酵成“联想断供华为”的话题，对于前者的质疑、批评和嘲讽，近乎一边倒地在社交媒体蔓延。5月19日凌晨，联想集团发布声明，表示目前向华为公司供货正常。华为公司也向媒体表示，联想对华为的办公电脑和服务器停止供应的消息是“谣言”。网络空间，一则“疑似”传闻能够骤然而起、急剧升温最终成为热门话题，基本都混杂了信息不对称、情绪化宣泄等等多重成因
2、，这几乎已是规律性的呈现。理智告诉我们，在各种非官方信息满天飞的情况下，官方信息更接近事实。在舆论触角遍及每一个角落的今天，用虚假信息搪塞舆论，不啻饮鸠止渴。联想和华为作为国际级的知名企业，它们的声明和回应无疑是值得信任的。冒着总有一天会被戳穿的风险，单方面或是联手作一场应对舆论危机的公关，后果是这两家企业都难以承受的。大道理是要管小道理的。退一万步说，即便真的出现了传闻中描述的情形，它也不是主要矛盾而是次要矛盾，不是矛盾的主要方面而是次要方面，尽管那样的行为在情感上的确有难以接受的地方。归根到底，美国的极限施压，采取各种手段阻击华为，才是问题的缘起，更是问题的关键和根本所在。离开这个基本的事
3、实和总体的背景，所有的讨论都会瞄错了靶子、模糊了焦点。从这个逻辑起点出发，如果为了枝节问题群情激愤，比如一味讨伐所谓的 断供者，始作俑者反倒成了置身事外的看客，我们就十分有必要对这样的情绪保持高度警惕。在美国动用国家力量打击华为的关键阶段，用不知从何而来的传闻 传播 中国企业之间所谓的嫌隙，撕裂舆论共识，激化公众情绪，动机暂且不论，效果却是 搅混水 层级的，受益者显然不是我们。许多亲痛仇快的事情，就是在盯着芝麻、无视西瓜的情境中形成的，断供 传闻不应该成为舆论场上的一个新案例。竹贵有节，人贵有志。就在美国商务部将华为纳入 实体名单 之后，华为子公司海思公司宣布一直作为 备胎 的海思芯片全部 转
4、正。之前的独立研发芯片之路，被称为科技史上最为悲壮的长征，背后的支点是居安思危的危机意识和务实奋进的实干精神。中华文明源远流长走到今天，是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今的，原因有很多，但是危机意识和实干精神一定是其中最为重要的元素。备胎转正 是这些元素的最新呈现。与其坐而论道，被各种传闻牵着鼻子走，作一些无谓的 联想，不如奋起直追，对中华文明的赓续有所作为。这是 断供 传闻给我们最现实的启示。中国前进的步伐是阻挡不了的，这既是我们的神圣权利，也已被中华民族绵延至今的历史验证。面对大概率会出现的各种困难、障碍和挑战，特别是面对来自外部的倾轧，消除内部的纷扰，做好自己的事情，团结一致，众志成
5、城，我们才能不断地向前，向前! （摘自2019年5月19日人民网评，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A一个“疑似联想”的提问，迅速发酵成“联想断供华为”的热议话题，两家公司联合发声：这是谣言。B作者认为，在各种信息满天飞的当下，应该相信联想和华为的官方声明和回应。C制造这种谣言的动机不可告人，让国人去讨伐“断供者”，始作俑者却置身事外。D面对困难，国人应该消除内部的纷扰团结一致，众志成城，共同应对美国的倾轧。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A作者认为，我们要认清“谣言”背后的真相，消除内部纷扰，团结一致，努力作为。B文章先从具体事件入
6、手，透过表面深入本质，揭示问题的根源，最后向国人发出呼吁。C文章最主要的论证方法是比较，通过“联想”与“华为”的对比而得出结论。D文章论证的语言简洁、严谨，在克制的分析论述中显露锋芒，一语中的，揭示本质。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A我们应该透过表面找到问题的症结，所有谣言的根源和关键还在于美国对华为的极限施压。B一个“疑似联想”的提问，迅速发酵成“联想断供华为”的热议话题，夹杂着信息不对称、情绪化宣泄等多重成因。C“与其坐而联想”是劝诫国人不要被传闻迷惑，做无谓的猜想，引起内讧，自乱阵脚。D竹贵有节，人贵有志。作者在“联想”与“华为”的比较中，大加赞赏“华为”的居安思
7、危，奋发努力，贬斥“联想”的“落井下石”。（二）实用类文本阅读（本小题3分，12分）阅读下面的文字，完成4-6小题。材料一为了促进生活垃圾分类减量，改善人居环境，根据中华人民共和国固体废物污染环境防治法城市市容和环境卫生管理条例、上海市市容环境卫生管理条例等有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法本市生活垃圾分类减量工作遵循政府引导、社会参与、属地管理、分步推进的原则，逐步提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平本市生活垃圾的基本分类为：（一）可回收物，是指适宜回收循环使用和资源利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属等废弃物；（二）有害垃圾，是指纳入国家危险废物名录，对人体健康或者自然环境造成直
8、接或者潜在危害的，且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物；（三）湿垃圾，是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物；（四）干垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、垃圾以外的其他生活废弃物市绿化市客行政管理部门应当会同市商务、环保行政管理部门制定本市生活垃圾的具体分类目录及投放规范，并向社会公布。未按照规定投放生活垃圾的，由城管执法部门按照城市市容和环境卫生管理条例和上海市市容环境卫生管理条例的相关规定处理。（摘编自上海市促进生活垃圾分类减量办法）材料二：本研究对杭州居民样本的各类废弃物的分类情况进行了描述性统计表3各类废弃物分类情况的相关描述信息。注：A：1从不分类，2几乎不分类，3偶尔分类，
9、4经常分类，5总是分类；（摘编自徐林等城市居民垃圾分类的影响因素研究）材料三：公民参与垃圾分类有三个方面。最基础的是居民的自我监督与投入，表现在公民将家庭产生的各类生活垃圾按照政府和社区的规定，准确分类投放。公民参与的第二种方式是参与垃圾回收管理过程，每一户家庭平均一年要参与垃圾回收地点相关工作三次左右，负责给每家每户投放出来的垃圾袋上蒙网罩，以保持垃圾堆放地点的清洁。第三个方面指公民对他人的监督，具体表现为监督他人正确分类及投放垃圾、参加地方居民团体和环保组织、参加听证会与公民会议等。日本形成了政府带头社会各界积极响应的宣传教育体系。多样化、常态化的宣传教育工作，既教育了公民要积极参与垃圾分
10、类，也教育公民如何科学分类，同时还形成一个良好的垃圾分类管理的舆论环境，给公民以压力和动力，内化为他们的日常生活习惯。日本垃圾分类宣传的多样化体现为：第一，宣传主体多样化。日本垃圾分类宣传工作主体涵盖了政府、社区、居民团体、企业、家庭、学校和志愿者等。很多垃圾焚烧厂设计得非常漂亮学生游客和附近居民可以到焚烧厂参观旅游。第二，宣传内容多样化日本垃圾分类宣传既包括了对正面的垃圾分类处理的教育，也包括对不文明垃圾分类行为的宣传。第三宣传方式多样化。日本商品外包装上会印有分类标记及材料成分牛奶盒上甚至会提示包装盒处理的正确步骤：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔等；一些超市也会设置垃圾桶，详细标上塑料瓶
11、、易拉罐、玻璃瓶等分类标志，以便消费者分类投放。此外责任明晰的垃圾分类管理法律体系和严格的惩罚监督是促使公民参与垃圾分类管理的外在压力。实施有效的扶持与激励政策，是促进公民积极参与垃圾分类的动力。（摘编自吕维霞等日本垃圾分类管理经验及其对中国的启示）4下列关于上海市生活垃圾基本分类的说法，不正确的一项是（ ）（3分）A家中因老旧损坏而只得被丢弃的窗户水盆、纸箱都属于可回收物B父母照料婴儿时使用过的厕纸尿不湿、次性毛巾都属于干垃圾。C用坏或用完的温度计、电池、老鼠药、生理盐水瓶都属于有害垃圾。D平时吃东西剩下的香蕉皮、瓜子壳、隔夜饭、甘蔗屑都属于湿垃圾。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的
12、一项是（ ）（3分）A统计样本中32.61的居民常将废纸（板）分类投放，6.47的居民从不对其分类，这在所有统计的废弃物种类中差异最极端B若没有严格的法律监督制度体系与相应的奖惩措施，公民就会失去分类投放垃圾的压力和动力，无论中国、日本，皆是如此。C公民参与是日本垃圾分类协同治理机制的核心之一，它有着丰富的内涵和全面的体系，这点在我国体现得尚不鲜明，值得借鉴。D上海政府为促进垃圾分类、改善城市卫生，出台了相关办法条例，为生活垃圾的分类处理提供了应然层面的具体规定与指导6请结合材料，分析应当如何推进我国城市居民垃圾分类投放工作。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，
13、完成7-9题五九老舍张丙，瘦得象剥了皮的小树，差不多每天晚上来喝茶。他的脸上似乎没有什么东西;只有一对深而很黑的眼睛，显出他并不是因为瘦弱而完全没有精力。当喝下第三碗茶之后，这对黑眼开始发光;嘴唇，象小孩要哭的时候，开始颤动。他要发议论了。他的议论，不是有统系的;他遇到什么事便谈什么，加以批评。但无论谈什么事，他的批评总结束在中国人是无望的，我刚说的这件事又是个好证据。说完，他自动的斟上一碗茶，一气喝完;闭上眼，不再说了，显出:不必辩论，中国人是无望的。无论怎说!这一晚，电灯非常的暗。张丙来了，看了看屋里，看了看电灯，点了点头，坐下，似乎是心里说:“中国人是无望的，看这个灯;电灯公司”第三碗茶
14、喝过，我笑着说:“老张，什么新闻?”出我意料之外，他笑了笑-他向来是不轻易发笑的。“打架来着。”他说。“谁？你？”我问。“我!”他看着茶碗，不再说了。等了足有五分钟，他自动的开始:“假如你看见一个壮小伙子，利用他身体气力的越，打一个七八岁的小孩，你怎办？“过去劝解，我看，是第一步。”“设若过去劝，他自然是停止住打，而嘟囔着骂话走开;那小孩子是白挨一顿打!你想，过去劝解是有意义的吗?”他的眼睛发光了，看看我的脸。“我自然说他一顿，叫他明白他不应当欺侮小孩子，那不体面。”“是的，不体面;假如他懂得什么体面，他还不那样做呢!”“那末，你以为应当立刻叫他受惩罚，路见不平那一套?”我知道他最厌恶武侠小说
15、，而故意逗他。果然不出我所料，他说:“别说七侠五义!我不要做什么武侠，我只是不能瞪着眼看一个小孩挨打;那叫我的灵魂全发了火!更不能叫打人的占了全胜去!我过去，一声没出，打了他个嘴巴!”“但是，”我问:“你打了他，他一定还手，你岂是他的对手?”我很关心这一点，因为张丙是那样瘦弱的人。那自然我也想到了。这种人，善于利用筋肉欺侮人的，遇到自家皮肉上挨了打，他会登时去用手遮护那里，在那一刻，他只觉得疼，而忘了动作。及至他看明白了你，他还是不敢动手，因为他向来利用筋肉的优越欺人，及至他自己挨了打，他必定想想那个打他的，一定是有些来历;因为他自己打人的时候是看清了有无操必胜之券而后开打的。”他不言语了，我看得出，他心中正在难受难受，他打了人家一下，不用提他的理由充足与否。“他打人，人也打他，对这等人正是妥当的办法；人类是无望的，你常这么说。”我打算招他笑一下。他没笑，只轻轻摇了摇头，说:“这是今天早晨的事。下午四五点钟的时候，我又遇见他了。”“他要动手了？”我问，很不放心的。“动手打我一顿，倒没有什么!叫我，叫我我应当怎样说？伤心的是:今天下午我遇见他的时候，他正拉着两个十来岁
