《铁的重要化合物学案1(2019年高中化学省级优质课)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《铁的重要化合物学案1(2019年高中化学省级优质课)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 金属及其化合物 第2节 几种重要的金属化合物三、铁的重要化合物【学习目标】:(一)知识和技能1.了解FeO、Fe2O3 、Fe3O4的性质和应用。2.掌握铁的氢氧化物的化学性质和制备方法。3.能够检验溶液中的Fe3+,了解溶液中的Fe2+ 验证。(二)过程与方法1.初步学会从氧化还原的角度研究物质性质的方法。2.通过灰绿色沉淀成因的探究过程,培养证据意识和实验探究、证实证伪的方法,提高科学素养。3.通过自学和自主建构活动,培养获取和加工信息的能力和方法。(三)情感态度与价值观 1.通过各项实验探究,培养小组交流合作意识,增强对化学学习的热情。2.培养务实求真、勇于探索的科学态度,感受化
2、学在社会生活中的应用价值。【活动一】自学:铁的氧化物的性质氧化亚铁氧化铁四氧化三铁化学式Fe2O3Fe3O4铁的化合价俗名 性氧化铁色、态 色粉末红色粉末 色晶体水溶性都 溶于水用途 色油漆;炼铁与酸反应FeO+ H + =Fe2O3+ H + =Fe3O4 + H + =【活动二】实验探究:铁的氢氧化物的制备和性质。1.小组合作探究教科书实验3-9,注意填写相应表格; 2.思考、交流: Fe(OH)2 白色沉淀迅速变成灰绿色的原因是什么,有何线索?欲证明你的推测,可以寻找哪些证据?【活动三】实验探究:证实/证伪白色沉淀变成灰绿色沉淀的反应物中有O2。 1.回忆、讨论:实验所用溶液中有O2吗?
3、 从哪里来的? 排除装置和溶液中的气体都 有哪些方法?2.分组思考、讨论:右图欲制备Fe(OH)2的装 置中,使用了哪些“排气”“隔气”方法? 如何判定是否已排尽空气? 如何将制得 的FeSO4与右侧NaOH溶液相混合?若左 右液体相混后出现何种现象,就能证实O2 是沉淀变色的反应物?【活动四】实验探究:Fe3+的检验1. 小组合作,探究教科书实验3-10,注意填写相应表格;2. 思考、交流:有没有可能FeCl3溶液遇KSCN溶液变红是Cl-的作用? 3. KSCN溶液只能检验盐溶液中的Fe3+,如何检验灰绿色沉淀中是否有Fe3+?【活动五】实验探究:证实/证伪灰绿色沉淀有三价铁。自选药品、分
4、工合作、交流共享。实验目的设计方案实践观察得出结论【活动六】自主建构:分组总结, 交流共享。1.铁的氢氧化物的性质: 性质Fe(OH)3Fe(OH)2转化关系2. 溶液中Fe元素的检验方法: Fe3+Fe2+方法一:方法二:.【课后活动】分组合作、交流共享。 性质小组:CaO、Na2O都能与水反应,而生成的氢氧化物都可溶或微溶且受热都不易分解 ;而Fe2O3、Al2O3都不能与水反应,而生成的氢氧化物都难溶且受热都易分解 ;请推测这里面有什么规律吗?查阅资料/设计实验,证实/证伪你的推测。 检验小组:某人为预防贫血,从某网店购买了一些的补铁商品,但其怀疑所购商品是否是赝品。请你设计实验,帮助他检验该补铁商品的真伪。 【形成性练习】1.重铬酸钾是一种重要的化工原料,一般由铬铁矿制备,铬铁矿的主要成分为FeOCr2O3,还含有硅、铝等杂质。制备流程如图所示:请回答下列问题:(1)步骤的主要反应为:FeOCr2O3+Na2CO3+NaNO3 Na2CrO4+ Fe2O3+CO2+ NaNO2滤渣1中含量最多的金属元素是_2. 绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁,在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题:(1)在试管中加入少量绿矾样品,加水溶解,滴加KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气,溶液逐渐变红。由此可知: 、 。