《铁的重要化合物学案1（2019年高中化学省级优质课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《铁的重要化合物学案1（2019年高中化学省级优质课）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 金属及其化合物 第2节 几种重要的金属化合物三、铁的重要化合物【学习目标】：(一)知识和技能1.了解FeO、Fe2O3 、Fe3O4的性质和应用。2.掌握铁的氢氧化物的化学性质和制备方法。3.能够检验溶液中的Fe3+，了解溶液中的Fe2+ 验证。(二)过程与方法1.初步学会从氧化还原的角度研究物质性质的方法。2.通过灰绿色沉淀成因的探究过程，培养证据意识和实验探究、证实证伪的方法，提高科学素养。3.通过自学和自主建构活动，培养获取和加工信息的能力和方法。(三)情感态度与价值观 1.通过各项实验探究，培养小组交流合作意识，增强对化学学习的热情。2.培养务实求真、勇于探索的科学态度，感受化
2、学在社会生活中的应用价值。【活动一】自学：铁的氧化物的性质氧化亚铁氧化铁四氧化三铁化学式Fe2O3Fe3O4铁的化合价俗名 性氧化铁色、态 色粉末红色粉末 色晶体水溶性都 溶于水用途 色油漆；炼铁与酸反应FeO+ H + =Fe2O3+ H + =Fe3O4 + H + =【活动二】实验探究：铁的氢氧化物的制备和性质。1.小组合作探究教科书实验3-9，注意填写相应表格； 2.思考、交流： Fe(OH)2 白色沉淀迅速变成灰绿色的原因是什么，有何线索？欲证明你的推测，可以寻找哪些证据？【活动三】实验探究：证实/证伪白色沉淀变成灰绿色沉淀的反应物中有O2。 1.回忆、讨论：实验所用溶液中有O2吗？
3、 从哪里来的？ 排除装置和溶液中的气体都 有哪些方法？2.分组思考、讨论：右图欲制备Fe(OH)2的装 置中，使用了哪些“排气”“隔气”方法？ 如何判定是否已排尽空气？ 如何将制得 的FeSO4与右侧NaOH溶液相混合？若左 右液体相混后出现何种现象，就能证实O2 是沉淀变色的反应物？【活动四】实验探究：Fe3+的检验1. 小组合作，探究教科书实验3-10，注意填写相应表格；2. 思考、交流：有没有可能FeCl3溶液遇KSCN溶液变红是Cl-的作用？ 3. KSCN溶液只能检验盐溶液中的Fe3+，如何检验灰绿色沉淀中是否有Fe3+？【活动五】实验探究：证实/证伪灰绿色沉淀有三价铁。自选药品、分
4、工合作、交流共享。实验目的设计方案实践观察得出结论【活动六】自主建构：分组总结, 交流共享。1.铁的氢氧化物的性质： 性质Fe(OH)3Fe(OH)2转化关系2. 溶液中Fe元素的检验方法： Fe3+Fe2+方法一：方法二：.【课后活动】分组合作、交流共享。 性质小组：CaO、Na2O都能与水反应，而生成的氢氧化物都可溶或微溶且受热都不易分解 ；而Fe2O3、Al2O3都不能与水反应，而生成的氢氧化物都难溶且受热都易分解 ；请推测这里面有什么规律吗？查阅资料/设计实验，证实/证伪你的推测。 检验小组：某人为预防贫血，从某网店购买了一些的补铁商品，但其怀疑所购商品是否是赝品。请你设计实验，帮助他检验该补铁商品的真伪。 【形成性练习】1.重铬酸钾是一种重要的化工原料，一般由铬铁矿制备，铬铁矿的主要成分为FeOCr2O3，还含有硅、铝等杂质。制备流程如图所示：请回答下列问题：（1）步骤的主要反应为：FeOCr2O3+Na2CO3+NaNO3 Na2CrO4+ Fe2O3+CO2+ NaNO2滤渣1中含量最多的金属元素是_2. 绿矾是含有一定量结晶水的硫酸亚铁，在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组对绿矾的一些性质进行探究。回答下列问题：（1）在试管中加入少量绿矾样品，加水溶解，滴加KSCN溶液，溶液颜色无明显变化。再向试管中通入空气，溶液逐渐变红。由此可知： 、 。
