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1、,探究求合力的方法,执教教师：XXX,第二章 相互作用,实验三 探究求合力的方法,实验原理图,基础回放,数据处理,完整视频,实验器材,实验步骤,基础回放,基础回放,基础回放,【例1】某同学做 “探究求合力的方法”的实验情况如图1甲所 示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点， OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿 AO方向的是_ (2)本实验采用的科学方法是_ A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法,考点定位,实验原理和实验操作的考查,(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力一定沿AO方向
2、,根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不一定沿AO方向,(2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代,B,考点一 对实验原理及实验操作的考查,课堂探究,某同学做 “探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 (3)实验时，主要的步骤是： A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳 的另一端系着绳套； C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮
3、条伸长，结点到达 某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平 行四边形定则求出合力F； E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记 下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示； F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是_和_； 遗漏的内容分别是 _和_,考点定位,实验原理和实验操作的考查,C,E,C中应加上 “记下两条细绳的方向”,E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”,课堂探究,53,图2,考点二 对实验过程及数据处
4、理的考查,课堂探究,图3,2.10,3.3,课堂探究,【例3】 某同学尝试用橡皮筋等器材探究求合力的方法 ， 他找到两条相同的 橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、 钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂 一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳实验时，先将一条橡皮筋的另一端 的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图4甲所示；再将另一 条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示 (1)为完成实验，下述操作中必需的是_ a两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同 b要测量橡皮筋的原长 c要测量图甲和图
5、乙中橡皮筋的长度 d要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向 e要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向,考点定位,创新实验原理和实验操作的考查,用橡皮筋的伸长量来表示弹力的大小，所以实验中一定要测橡皮筋的长度,b、c必需,为了确保力的合成的等效性，悬挂重物后结点O的位置必须相同,且是图乙中的，而不能是图甲中的，e是必需的,bce,解题方法,抓住实验原理,课堂探究,图4,【例3】 某同学尝试用橡皮筋等器材探究求合力的方法 ， 他找到两条相同的 橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、 钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下
6、挂 一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳实验时，先将一条橡皮筋的另一端 的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图4甲所示；再将另一 条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示 (2)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为_ a橡皮筋的材料和原长相同即可 b橡皮筋的材料和粗细相同即可 c橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同,创新实验原理和实验操作的考查,为了能用橡皮筋的伸长量表示弹力大小，满足Fkx，应让k值相同，即橡皮筋的材 料、粗细、原长均要相同，c正确,c,抓住实验原理,课堂探究,图4,考点定位,解题方法,学科素养培养,2.50,4.00,图5,图6,学科
7、素养培养,C,随堂训练,实验原理：平行四边形定则,AD,满足胡克定律：F=kx,F=kx， 其中x=长度-原长,劲度系数适当,不一定，会有实验误差,每次都可作出平行四边形验证,随堂训练,DCABEF,位移、速度、加速度等,随堂训练,图9,实验原理：等效替代,BD,AO和BO的拉力与CO的拉力的合力为零， 它们之间不是合力与分力的关系,注意将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，以保证两次操作中CO的拉力是相同的, 利用了等效替代,适当,弹簧秤与木板平行以保证合力与分力在同一平面内，正对弹簧秤的刻度线读数可以减小偶然误差,F,作出力的图示，完成平行四边形，F是二力用平行四边形定则合成所得，F是用一个力拉橡皮条时的外力，故一定与CO共线的是F,随堂训练,谢谢观看,请指导,
