广东省深圳市2017年中考生物总复习 第八单元 第一章 传染病和免疫

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1、篇考点过关夯实基础,单元健康地生活,章传染病和免疫,考纲解读,1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。 3.描述人体的免疫功能。 4.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 5.说明计划免疫的意义。,考点梳理,1传染病:由 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,具有 性。 2病原体:引起传染病的 、 、 等生物称为病原体。,考点一:传染病及其预防,病原体,传染,细菌,病毒,寄生虫,考点梳理,3传染病流行的三个基本环节 (1)传染源:指能散播病原体的 或 (包括患者和携带者); (2)传播途径:病原体离开

2、到达健康人或动物所经过的途径; (3)易感人群:指对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群。,考点一:传染病及其预防,动物,人,传染源,免疫力,考点梳理,4传染病的预防措施 (1)控制 ; (2)切断 ; (3)保护 。,考点一:传染病及其预防,传染源,传染途径,易感人群,考点梳理,5人体的三道防线 (1)第一道防线:组成:由 和 构成; 作用:阻拦、杀灭 ,清扫 。 (2)第二道防线:组成:体液中的 和 ;杀菌物质中的 ,能够破坏多种病菌的 ,使病菌溶解; 作用:溶解、 病原体和异物。,考点二:免疫与计划免疫,皮肤,黏膜,病原体,异物,杀菌物质,吞噬细胞,溶菌酶,细胞壁,吞噬,考点梳理,(3)

3、第三道防线:组成:主要由 (胸腺、淋巴结和脾脏)和 (淋巴细胞,白细胞中的一种)组成; 作用:产生 ,清除 ; 抗原:引起人体产生 的物质(如病原体、移植器官、过敏原); 抗体:抗原进入人体后,刺激 ,使之产生一种抵抗病原体的特殊 。一定的抗体只能和一定的 结合,从而促进 细胞的吞噬作用,将 清除。,考点二:免疫与计划免疫,免疫器官,免疫细胞,抗体,抗原,抗体,淋巴细胞,蛋白质,抗原,吞噬,抗原,考点梳理,6免疫的类型 (1)非特异性免疫(包括人体的第 和第 道防线):是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御屏障,特点是人 就有,对 病原体都有防御作用。 (2)特异性免疫(人体第 道防线):是

4、在 以后逐渐建立起来的后天防御屏障,特点是出生以后才产生,只对 病原体或异物起作用。经后天感染或人工接种而使机体获得抵抗感染的能力。,考点二:免疫与计划免疫,二,多种,一,生来,三,出生,某一特定,一,考点梳理,7免疫的功能 (1)防御功能:抵抗 的侵入,防止 的产生。 (2)自我稳定:及时清除体内 、 和 的细胞。 (3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的 细胞(如肿瘤细胞)。 (4)免疫并不总是对人体有益。例如免疫系统会排斥移植的异体器官:当人体抵抗抗原侵入的功能过强时,在过敏原的刺激下会发生 。,考点二:免疫与计划免疫,抗原,疾病,衰老,死亡,损伤,异常,过敏反应,考点梳理,8计划免疫 (1)疫苗:用失活的或减毒的 制成的生物制品。 (2)计划免疫:是指根据某些传染病发生的规律,将各种安全有效的 ,按照科学的 程序,有 地给儿童接种,以达到 、 和消灭相应传染病的目的。,考点二:免疫与计划免疫,病原体,疫苗,接种,计划,预防,控制,

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