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1、心理健康教育与思想政治教育综述论文 1叛逆迷茫没理想 大多数高职院校的学生叛逆、迷茫、没有理想其自我意识较强让他往东偏要往西没有明确的奋斗目标感觉现实生活和理想社会有很大落差不知道自己的未来在里也不知道自己想干什么、能干什么每天混混沌沌混日子消极度日 2心理健康教育在高职院校思想政治教育工作中应用的意义 2.1是加强思想政治教育工作实效性的有效途径 思想政治教育工作的内容已经不单单是政治方向教育的问题它包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育五个方面高职院校学生作为高等学校学生的组成部分和普通高校的大学生一样承担着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的重任而大学生之所以成为有
2、用的人前提和基础首先是要做一个身心健康的人当前思想政治教育工作有效性受到制约很大一个原因是源于学生内在的心理健康问题的困扰在高职院校中加强心理健康教育的推广应用有利于保证思想政治教育工作的有效性 2.2是培育学生健全人格的有力保证 一直以来我国高等院校思想政治教育只注重政治理论教育强调世界观教育、人生观教育、爱国主义教育、党的方针路线教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、社会主义民主法制教育等而忽略了学生自身的自我心理修养指导、学习心理的指导、情感和情绪的教育、健全人格的培养等思想政治教育所体现的仅仅是政治功效因此加强心理健康教育的推广应用是培育学生健全人格的有力保证 2.3是创新思
3、想政治教育手段的实际需要 近年来高等院校思想政治教育工作似乎走进了一个死角模式单一、老套方法僵化、死板没有掌握学生的基本特点不能很好地适应新时期思想政治教育工作的基本要求因此将心理健康辅导教育的方法外延渗透到思想政治教育工作中无疑会给思想政治教育工作方式方法和手段带来新的突破寻求新的工作路径和手段以利于进一步提高思想政治教育工作的实效性 3心理健康教育在高职院校思想政治教育工作中应用的途径 3.1加强心理健康教育 在高职院校中加强心理健康教育应主要从以下几个方面着手一是开设心理健康教育课程新生一入学就对其进行心理健康状况测试结合实际情况开设心理健康教育课程纳入教学计划通过训练和教导帮助学生科学
4、的认识自己在自身的发展变化中始终做到能较好地悦纳自己的优势和不足培养自信建立良好的自我形象正确认识各类关系的本质学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则把握和表达自己的情绪情感学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感体察与理解别人的情绪情感并进行相关技巧的训练培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机以及个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质培养学生做一个积极乐观、人格健全的人二是鼓励思想政治教育工作者进行系统的心理健康知识的学习要想做好学生的心理健康辅导工作就首先必须了解什么是心理健康什么样的状态才是健康的表现如果出现了不健康的表现如何判断其严重程度不同程度的健康问题应该交由些机构来辅导或治
5、疗大学生常见的心理健康问题应该有些面对这些问题我们意识到只有加强心理健康教育知识的学习才能用全面、科学的心理健康知识应对学生各种心理问题提出有效的解决途径和方法要鼓励每一位思想政治教育工作者考取资质获取国家心理咨询师资格 3.2设置专门的心理咨询机构 每一所高职院校应按照心理咨询标准设立专门的心理咨询机构建设完备的心理咨询场所为寻求心理咨询帮助的学生提供一个温馨、私密的空间使其打开心灵枷锁释放压抑排解情绪卸掉包袱获得心灵的安慰和家的感觉做好陪伴者每一位思想政治教育工作者都有义务和责任鼓励有心灵困惑的学生打破自我防线主动走进心理咨询中心 3.3营造良好的校园氛围 积极拓展思想政治教育工作的途径通
6、过开展丰富的心理健康校园实践活动来提高思想政治教育工作的有效性如充分利用“5.25”的“我爱我”活动开展一系列的“心灵导航”心理健康知识讲座、心理健康团体训练等学生喜闻乐见的活动告别说教、告别灌输在实践活动中让学生用身心去体验、去感悟从而达到思想政治教育的目的 3.4建立心理健康和思想政治教育一体化的教育网站 通过网络平台开展心理健康教育和思想政治教育坚持以人为本的根本原则加强与学生在网络上的互动利用学生善于运用网络、依赖网络的特点在网站中植入大量的心理健康知识和思想政治教育内容提高网站内容的趣味性激发学生通过网络主动学习的动力 3.5心理健康教育方法在思想政治教育工作中的直接应用 在实际工作中可将心理健康教育的方法和理念直接运用到思想政治教育工作中如人本主义疗法的基本技术为：尊重、真诚、温暖、共情、积极关注这五项原则在思想政治教育工作中运用会收到意想不到的效果不但可以拉近与学生心理和情感上的距离更会很容易取得学生的信任并愿意向你敞开心扉袒露心声这样一来一切思想问题就都不是问题了在一定程度上讲心理健康教育和思想政治教育的目标是一致的要想取得实效就首先要知道学生已经知道了什么将心理健康教育的方法和理念直接运用到思想政治教育工作中便捷有效
