《小学数学学科推进课堂教学改革五年行动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学学科推进课堂教学改革五年行动方案（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学学科推进课堂教学改革五年行动方案小学数学学科推进课堂教学改革五年行动方案：小学数学课堂教学改革实施方案汭丰乡中心小学数学课堂教学改革实施方案为了全面推进我校新课程改革步伐，全面提高全校教育教学质量，以新课改理念为指导，以提高课堂效率为目标，以提高教学质量为生命线，以改革课堂教学模式、优化课堂教学结构为重点，结合杜郎口中学成功的课改经验及我乡实际，现拟定我校小学数学课堂教学改革实施方案。一、指雨导思想：以新课程杜理念为标准，以中心小告学自主创新的“合作激斌励”课堂教学模式为依盈据，结合我乡实际，打垣破传统的课堂教学模式置，构建“合作激励”的陀课堂模式，还课堂与学帽生，充分调动全体学生蓄的
2、积极性，进行全员参堤与型的学习模式。赃二、教改实验班级：六斋一班六二班四年级二年樊级二、实施过程：、认惺真学习，转变观念。怂学校要加强宣传，营柒造课改氛围，使教师认峡识到课改的必要性和紧正迫性，并认真组织数学机科任教师对杜郎口中学次教改经验进行学习讨论行，坚定信心，敢于破旧舒立新。、制定课改方案制：各科任教师要认骨真学习，深入领会杜郎郧口中学的课改内涵，结边合本班实际，学生情况版，找准突破口和结合点欣，制定好各自的课堂改硅革实施计划，并会同学戏校教研组和有经验的数开学教师，对计划进行论赛证、分析、修改和完善淆。做到切实可行，灵活皋有效，杜绝生搬硬套，殷断章取义。、具体操作轻1、备课：课前教吕师
3、要认真研读教材，把睡握本节课教学的基本内压容，重点，难点，攀并在此基础上，充分考云虑学生的接受能力，学榨习习惯、学习方法、学葬困生可能会出现的知识眺性困难，都要在备课前认做到心中有数。对于课昭堂的三个教学环节：指荣导预习、教师解疑、拓增展练习要有具体的教学姚设计。2、上课：苍课堂教学要积极尝试“匝先学后教，当堂训练”柏的教学模式，实验班的账教师在课堂上要先展示氧教学目标，指导学生预敬习，遇到不懂的问题后凯，师生互动，帮助解决手疑难，最后让学生当堂跺完成作业，进行严格训叶练形成规律，从而使学泰生从“听众”的状态中演解放出来，获得自主学供习、独立思考的时间和窍空间。把课堂教学的过眷程变成学生动脑、
4、动口请、动手学习的过程。篇、揭示课堂教学目标永。开始上课时，教师要贼对本节课所要达到的预翰期目标进行准确、细化洁揭示，激发学生学习动立机，调动学生学习的积洼极性。、进行自学叉指导。在揭示教学目标鱼，学生自学之前，教师搞要提出明确的自学要求惫，即自学什么内容，用扎多长时间，如何自测，撬还如何自学等。还要将蓝学生组成学习小组，结利成学习对子，进行互帮趁互学的“兵教兵”活动灶。、加强督导。在循学生自学时，教师主要虞督导两个方面：督促学颐生按照老师要求的方法剖自学，确保完成自学任普务。对后进生要多加关崭注，帮助其掌握自学方琳法，完成自学任务。通演过行间巡视、板书、提嫩问、讨论等形式进行调圃查，最大限度
5、地了解学他生自学中的疑难问题，韩并对普遍性的问题进行辈认真分析，梳理、归类影，为“后教”作好准备契。、帮助学生解决菌疑难问题。学生自学后钒，进入“后教”环节，何教师的具体任务是：明那确“教”的内容。教的爷内容应该是学生自学后恋暴露出来的主要疑难问栖题。明确“教”的要求疹，教师不就题讲题，只痛找出答案，要找出规律挖，让学生知其所以然。旷明确“教”的方式。让佯已掌握的学生先讲，如钳学生讲对了，教师不必选重复；讲得不完整、达班不到深度的，教师颐补充；讲错了的，教师词更正，教师讲的时间一差般不超过15分钟。也歇可以让学生当“小先生整”，由学生代替教师讲燎述部分重点、难点。职、当堂检测。帮助学蛋生解决疑
6、难问题后，教增师就引导学生当堂完成惟作业，进行严格科学的析知识训练。在这个环节须中，教师的主导作用是唤：保证训练的时间不少臣于20分钟，确保能够致把刚学到的知识转化为稳能力。训练的内容重在颓能力培养。不搞死记硬枕背。训练的形式像考试隅那样完全独立地、快节忙奏地按时完成，教师不俞做辅导，学生不得抄袭邑。并放手让学生寻找与小教学内容有关的生活中豌的数学问题，师生共解奈决，达到数学生活化。刊三、保障措施:为宵使本次课堂教学改革落忠到实处，走向深入，改造出成果，还要做好以下皮工作:1、加强领伟导，学校要充分发挥教缅导处数学教研组的作用山，对数学课堂教学改革宰进行宏观调控，发现新吭问题，新情况要及时组危
7、织实验教师进行探讨。赌2、全体教师要树齿立我要学，我要改的课吩改信念，形成群体力量姑，广泛交流，互相学习娟，取长补短。3、你要正确认识课改中出现绷的各种问题，如学生配坡合不力，秩序混乱，教衫学内容庞大等问题，要撑树立信心，多研究，多划实践，反复练习。犬4、数学教师要结合平秒时的业务学习，教学实嗅验，每节课后进行反思校，及时把课堂上的收获撼，遗漏、缺憾等情况在协自己的业务学习笔记上涉进行记录，以便收集信碉息，为课改提供素材。窍汭丰乡中心小学二痕九年九月二日语文课堂匈教学改革实施方案中心薪小学二九年九月二乘日小学数学学科推旋进课堂教学改革五年行叠动方案：小学数学课堂谋教学改革实施方案娄丈缘子寄宿制
8、小学数学课堂都教学改革实施细则献为了全面推进我校新课熬程改革步伐，全面提高署全校教育教学质量，以斌新课改理念为指导，以晋提高课堂效率为目标，余以提高教学质量为生命只线，以改革课堂教学模佩式、优化课堂教学结构羞为重点，现拟定我校小芜学数学课堂教学改革实卵施细则。一、指导思想申：以新课程理念为谩标准，以“135互动屿课堂”教学模式为依据靛，结合我校实际，打破泛传统的课堂教学模式，斡把课堂还给学生，充分虞调动全体学生的积极性增，进行全员参与型的学毛习模式。二、实施过程凹：认真学习，转变观念攻。学校要加强宣传狱，营造课改氛围，使教邯师认识到课改的必要性酉和紧迫性，并认真组织竹数学科任教师对杜郎口衷中学
9、教改经验进行学习尧讨论，坚定信心，敢于路破旧立新。制定课改方赊案：各教师要认真各学习，深入领会“13乒5互动课堂”的内涵，轮结合本班实际，学生情幼况，找准突破口和结合从点，制定好各自的课堂怕改革实施计划，并会同锦学校教研组和有经验的腿数学教师，对计划进行说论证、分析、修改和完集善。做到切实可行，灵象活有效，杜绝生搬硬套卵，断章取义。具体操作艺1、备课：课前教熟师要认真研读教材，把怪握本节课教学的基本内讶容，重点，难点，并在级此基础上，充分考虑学睬生的接受能力，学习习泞惯、学习方法、学困生惜可能会出现的知识性困云难，都要在备课前做到贾心中有数。对于课堂的秀三个教学环节：指导预玄习、教师解疑、拓展
10、练帧习要有具体的教学设计血。2、上课：课堂蝇教学要积极尝试“先学恳后教，当堂训练”的教置学模式，实验班的教师灾在课堂上要先展示教学琶目标，指导学生预习，广遇到不懂的问题后，师嫩生互动，帮助解决疑难强，最后让学生当堂完成览作业，进行严格训练形焉成规律，从而使学生从痢“听众”的状态中解放础出来，获得自主学习、箍独立思考的时间和空间茅。把课堂教学的过程变郑成学生动脑、动口、动招手学习的过程。揭铅示课堂教学目标。开始哑上课时，教师要对本节沧课所要达到的预期目标需进行准确、细化揭示，晦激发学生学习动机，调衔动学生学习的积极性。默进行自学指导。在铲揭示教学目标，学生自谅学之前，教师要提出明沤确的自学要求，
11、即自学蛹什么内容，用多长时间吴，如何自测，还如何自矢学等。还要将学生组成绣学习小组，结成学习对睫子，进行互帮互学的“袜兵教兵”活动。加连强督导。在学生自学时愉，教师主要督导两个方钒面：督促学生按照老师有要求的方法自学，确保茵完成自学任务。对后进寨生要多加关注，帮助其熟掌握自学方法，完成自薛学任务。通过行间巡视薄、板书、提问、讨论等溯形式进行调查，最大限衙度地了解学生自学中的券疑难问题，并对普遍性瞳的问题进行认真分析，脸梳理、归类，为“后教毗”作好准备。帮助狼学生解决疑难问题。学伶生自学后，进入“后教侧”环节，教师的具体任墒务是：明确“教”的内即容。教的内容应该是学瞒生自学后暴露出来的主檄要疑难
12、问题。明确“教仕”的要求，教师不就题泞讲题，只找出答案，要膊找出规律，让学生知其搬所以然。明确“教”的倚方式。让已掌握的学生伯先讲，如学生讲对了，荧教师不必重复；讲得不礁完整、达不到深度的，童教师补充；讲错了的，五教师更正，教师讲的时支间一般不超过15分钟扳。也可以让学生当“小璃先生”，由学生代替教婿师讲述部分重点、难点胳。【小学数学学科推进预课堂教学改革五年行动椒方案】当堂检测。呈帮助学生解决疑难问题矮后，教师就引导学生当暗堂完成作业，进行严格倔科学的知识训练。在这联个环节中，教师的主导诈作用是：保证训练的时陈间不少于15分钟，确害保能够把刚学到的知识昆转化为能力。训练的内玄容重在能力培养。
13、不搞痕死记硬背。训练的形式移像考试那样完全独立地议、快节奏地按时完成，腐教师不做辅导，学生不讫得抄袭。并放手让学生藻寻找与教学内容有关的俗生活中的数学问题，师渣生共解决，达到数学生瞒活化。三、保障措施:展为使本次课堂教学匣改革落到实处，走向深另入，改出成果，还要做梆好以下工作:1、宜加强领导，学校要充分品发挥教导处数学教研组信的作用，对数学课堂教稗学改革进行宏观调控，永发现新问题，新情况要帝及时组织实验教师进行呻探讨。2、全体教赔师要树立我要学，我要颜改的课改信念，形成群辐体力量，广泛交流，互珠相学习，取长补短。庙3、要正确认识课改态中出现的各种问题，如安学生配合不力，秩序混剃乱，教学内容庞大
14、等问伙题，要树立信心，多研令究，多实践，反复练习哲。4、数学教师要膨结合平时的业务学习，亚教学实验，每节课后进淹行反思，及时把课堂上夏的收获，遗漏、缺憾等涅情况在自己的业务学习踊笔记上进行记录，以便宾收集信息，为课改提供鼎素材。小学数学学肄科推进课堂教学改革五玉年行动方案：XX小学醛课改实施方案第1篇：内小学课改实施方案果为更好的落实和体现新衍课改的精神，树立以学轮生发展为本的教育理念衣，进一步提高我镇教学曹质量，现制定我校新课诞改实施方案。一、指导冀思想全面贯彻党的令教育方针，树立以学生及发展为本的教育理念，战立足我校实际，大力推丈进教育创新，构建课程酬新体系，深化我校基础俺教育课程改革，全
15、面推疑进素质教育。二、课改钱目标1、以全面提寻高教师素质为目标，探怯索教师专业发展途径，扩为教师搭建成长平台。斯2、为学生发展提的供空间，让他们自主探溃索，发挥创造力，培养坏创新能力。三、成立领彩导小组组长：何志东副痪组长：常振亚具体负责烃人：王巧珍成员：涛杜双权、马海霞、常元瞩喜、李利杰、王利平嚼四：方法、措施【小菊学数学学科推进课堂教疙学改革五年行动方案】陷1、以校本培训方宅式为主，帮助教师充分炸更新教育观念。学校将指立足以人为本的理念，屋建立以课堂为主阵地，棉以校本教研培训为切入杯点，以强化教师队伍建汀设为保障的整体课改方夷案，力求在课堂上实现伏三个沟通，即全员参与鹃，人际沟通。教学整合
16、炙，文化沟通。师生调适途，心灵沟通。同时要求腕教师写好课后反思。屋2、以导学案编写和糕使用作为本期课改的重弗点，一方面抓导学案的枝编写，要求教师根据我筏镇课堂教学六步模式动虚手编写导学案，另一方畅面，很抓导学案的使用菏落实情况，通过常规检帖查，跟踪听课评课等，比最大限度的发挥导学案闸的作用，体现导学案的淮价值。3、进一步埠倡导自主学习，合作芝探究，反馈交流，拓展缩升华的和谐课堂模式液，形成师生共同参与学袭习，相融共济的课堂气阔氛。4、充分发挥学习氢小组的作用本期我纲们将落实学习小组课堂竖活动开展情况，积极培副训小组长，并要求组与修组之间进行公平竞争，辛学校将从组内成员的分蛇工与合作，团队精神和载竞争意识，自主学习，即合作
