《黑龙江省兰西县北安中学七年级政治上册导学案《9.2 防范侵害，保护自己》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省兰西县北安中学七年级政治上册导学案《9.2 防范侵害，保护自己》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北安中学七年级政治导学案课题 第九课 第 2 框 防范侵害，保护自己 课时 1 主备 马书辉 审核班级 姓名 授课时间 2012.11.30 授课类型 新授课 授课节次 7【学习目标】1.知识目标：知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规；了解青少年自我保护的方法和技巧。2能力目标：学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力；初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。3情感、态度、价值观目标：学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身合法权益。【重 点】提高防范侵害，保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。【难 点】 增强自我保护的 勇气和信心，在实践中学会有效地运用自
2、我保护的方法和技巧形成自我保护的能力。【学习过程】 一、新课导入：（2 分钟）中新网郑州 2002 年 9 月 2 日消息，17 岁的女中学生纯嫣永远地凋零了。 9 月 1日，麻醉，绑架，杀害纯嫣的犯罪嫌疑人累某等四人被依法抓捕。据报道，8 月 19 日，雷某在县城某网吧一番甜言蜜语后，很快顺利地将网友纯嫣约出。吃午饭时，纯嫣在喝完雷某掺有迷幻药物的饮料后，很快睡着了。雷某顺利的将纯嫣挟持到一空院内，接着，雷某约来了 3 名同伙，一番密谋后，打电话要求纯嫣的父亲迅速拿出 15 万元。次日，4 人残忍地勒死了纯嫣。8 月 19 日晚，公安局接到报案后，迅速展开调查。8 月 27 日，一举将 4
3、人抓获。 这个案例带给你什么样的思考？在加强家庭、学校、社会、司法保护的同时，青少年自己也要增强自我保护意识和能力。二、自主学习内容、指导、检测：（15 分钟）1、自主学习内容：网上交友应注意什么？学法指导女同学的防护衣是什么？面对不法侵害时，怎么办？2、课堂检测： 是避免侵害的前提。遭遇意外险情与伤害时，需要 ，要学会运用 的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要 ；没有能力将其制服，可以采取 法、 法、 法等及时脱身。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的_和 ，也要有保护自己的_和_。保护青少年合法权益的两部法律是_和_ _三、释疑点拨：（8 分钟）(一)提高警惕避免受
4、到侵害的重要前提。前面的案例提醒我们，网上交友要注意些什么？小结：a. 不要轻易说出自己的真实信息。b.与网友会面要慎重，并采取防护措施。c.遇到低级庸俗的网友，马上避开。情景二：她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。这时，一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。2、为了避免悲剧再次发生，你想说些什么？小结：对于女同学来说，保持高度的警惕，文明
5、的行为举止，得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。（二）用智慧保护自己情景三：观看教材 96 页，四副漫画（打劫、地震、尾随、触电） 。讨论：1、图中的同学遇到了哪些险情？2、我们为他们脱离危险想想好办法吧？3、面对不法侵害时，怎么办？教师点评：有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没能力将其制服，可以采取“呼救法” 、 “周旋法” “恐吓法”等及时脱身；万不得已，对可能出现的不同后果进行比较，把损失降到最小。（三）用法律保护自己同学们快速阅读教材，思考下列问题，比一比，看谁完成得快。提问学生到班前完成下列题目。根据自学存在的问题，突破本节课的重难点问题。以小组讨论为主，教师补充讲解为辅，重点
6、内容教材中落实；并强化记忆。 阅读教材 97 页“小峰中奖”的案例故事。思考：他靠什么保护了自己的合法权益？在你的身边有类似的例子吗？小结：青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。四、训练提升：（15 分钟）（一）单项选择1中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，这小刚说明（ ）A事事都依赖别人，不能自主处理问题B胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗C能依靠自己的智慧保护自己D没有履行与违法犯罪作斗争的义务2、谚语上说：“害人之心不可有，防人之心不可无” 。所告
7、诫我们的是（ ）A.不做侵害别人的事 B.保持高度警惕性 C.注意自己的行为举止 D.不要相信任何人。4对于女中学生来说，保护自己应做到 （ ）保持高度的警惕 有文明的行为举止 有得体的衣着打扮 增强自我保护意识A B C D5面对一些突发的事故和种种人为的侵害，我们应该争取 （ ）拼全力与之抗争用智慧和勇敢来保护自己家庭、学校、社会等多方面的保护用法律来保护自己A B C D6当青少年遭到不法侵犯，需要冷静地选择有效的救助方法。下列较适合的方法（ ）呼救法 周旋法 恐吓法 搏斗法A B C D五、课堂小结：（3 分钟）六、课后巩固：（2 分钟）自主学习中的几个问答题，作业本中完成，课代表明天第一节课下课收。要求：认真整理、书写。熟记成诵。七、学习反思：学生独立完成，小组派代表分题板前写答案，评价小组学习效果。课代表明天第一节课下课收。要求：认真整理、书写。熟记成诵。【教学反思】名人名言或名人故事：人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。亚里士多德
