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1、1、某同学用某刻度尺测量一手机时的读数 为12.62cm，则这把尺的最小刻度为_。 2、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度 时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米， 2.13厘米，2.24厘米，其中测量值_ 是错误的，则测量的平均值应该 1毫米 2.24厘米 2.13厘米 课前回顾： 对下列测量你能正确读数吗？ 3.0cm3.0cm 3.00cm3.00cm _ 是 测量长度工具 刻度尺 请你估计教室的长度： _ 宽度：_ 高度：_ 通过这些数据我们可以求出那些 科学物理量？ 第四节第四节 体体 积积 的的 测测 量量 体积：体积：指物体占有的指物体占有的 空空间间间间 大小大小 一
2、、体积：一、体积： 1 1、定义：、定义： 2 2、单位：、单位： 指物体占有的指物体占有的 空空间间间间 大小大小 体积国际的单位是体积国际的单位是立方米立方米（m3m3） 固体常用体积单位固体常用体积单位 ： 立方分米立方分米 、立方厘米、立方厘米 dmdm 3 3 cmcm 3 3 1 1米米 3 3 _分米分米 3 3 _ 厘米厘米 3 3 1000100010000001000000 液体常用单位液体常用单位 ： 升升 L L 毫升毫升 mlml 1 1立方分米立方分米= =1 1立方厘米立方厘米= =1 1升升1 1毫升毫升 你知道你知道1 1立方米（立方米（1 1立方分米、立方分
3、米、1 1立方厘米）有多大吗？立方厘米）有多大吗？ 请你填上合适的体积单位 ： 我们的教室的体积200_ 一瓶矿泉水的体积650_ 一盒牛奶250_ 我们的讲台1.8 _ 一支的水笔4_ 班级里大筒矿泉水的体积18.5_ 一个中学生的50_ 立方米 毫升 毫升 立方米 立方厘米 (立方分米) 立方分米 升 立方米、立方分米、 升、毫升 日常生活中测量体积方法?用标准量去比较,用测量工具测量 你能换算 5升 = 立方分米= 立方厘米= 毫升 200立方分米= 立方米= 立方厘米 36000立方厘米= 立方分米= 立方米 5 50005000 0.2200000 36 0.036 2立方米= 立方
4、分米3.6立方分米= 立方厘米 20003600 二、二、规则外形固体体积规则外形固体体积 如何测量？如何测量？ 1 1、 长方体、正方体长方体、正方体体积的测量体积的测量 体积体积= =长长 宽宽 高高 测量工具？测量工具？ 2 2、圆柱体体积的测量、圆柱体体积的测量 长度长度 直径直径 圆柱体的体积圆柱体的体积= = 底面积底面积 高高 使用量筒（量杯）的方法：使用量筒（量杯）的方法： 2.2. 放正确放正确：量筒或量杯必须平放在：量筒或量杯必须平放在 （水平）桌面上；（水平）桌面上； 3.3. 看正确看正确：待测液体静止后，视线与凹液面：待测液体静止后，视线与凹液面 中央最低处相平，并以
5、液面层的下沿读数；中央最低处相平，并以液面层的下沿读数； 4.4. 读正确读正确：先读准确值，如需估读，则：先读准确值，如需估读，则 再读一位估计值；再读一位估计值； 5.5.记正确记正确：数值一定要写明单位。：数值一定要写明单位。 1. 1.选正确选正确：选择合适的量筒或量杯，：选择合适的量筒或量杯， 注意其量程和最小刻度；注意其量程和最小刻度； 归纳归纳： 三、液体体积测量 无”0”刻度线 量筒刻度均匀 量杯刻度上密 下疏 共同点: 不同点: 量筒 或 量杯 2、量筒使用注意 1.看清它的测量范围和最小刻度 2.测量前量筒必须平放在水平桌面上 4.读数时，视线要与凹形液面 中央最低处相平
6、050ml 1ml 思考：仰视或俯视对结果回思考：仰视或俯视对结果回 造成怎样的影响？造成怎样的影响？ 3.液面静止后方能读数 仰视 读数：仰视偏小;俯视偏大 量取：仰视量的多，俯视量的少 O 2 2、不溶于水不规则较小物体体积的测量、不溶于水不规则较小物体体积的测量 先先量出一定的水量出一定的水V V 1 1 再再把待测物把待测物浸没浸没水中水中 然后然后测出体积测出体积V V 2 2 后后把两者相减的差即把两者相减的差即 为待测物体积为待测物体积V V V = VV = V2 2 - V - V 1 1 1 1、用水可以测量不规则的物体，如果、用水可以测量不规则的物体，如果 要测冰糖的体积
7、，怎样测量？要测冰糖的体积，怎样测量？ 可以用细沙或面粉等代替水可以用细沙或面粉等代替水 2 2. .漂浮固体应该怎么样测量漂浮固体应该怎么样测量 讨论：聪明的你用什么方法可讨论：聪明的你用什么方法可测出一测出一 个形状不规则的泡沫的体积个形状不规则的泡沫的体积呢？试说呢？试说 说你的测量过程。（方法不止一种）说你的测量过程。（方法不止一种） 1、A图中量筒内的水的体积_ 2、A与B对照得出铁块的体积_ 3、A与D对照得出_的体积为9ml。 4、石蜡的体积为_ 50ml 4立方厘米 石蜡与铁块 5立方厘米 思考：若被测物不能沉于水下怎样测量体积 ，你有办法吗？ 小结：小结： 体积体积的的 测量
8、测量 固体固体体积体积 的测量的测量 液体液体体积体积 的测量的测量 规则规则固体体积测量：固体体积测量： 测出数据，代入公式测出数据，代入公式 不规则不规则固体体积固体体积 测量：测量：排水法排水法 量筒或量杯量筒或量杯的使用的使用 1.1.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ）使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ） AA要把量筒平放在桌面上要把量筒平放在桌面上 BB要搞清量筒的测量范围和最小刻度要搞清量筒的测量范围和最小刻度 C C量筒只能测液体体积不能测固体体积量筒只能测液体体积不能测固体体积 DD液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低液面在量筒内呈凹形时，视线要
9、与凹形液面中央最低 处相平处相平 2. 2. 一瓶矿泉水的体积是一瓶矿泉水的体积是500500 3.3.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的 体积比液体的真实体积要（体积比液体的真实体积要（ ） A. A. 更大更大 B. B. 更小更小 C. C. 一样大一样大 D. D. 以上三种都有可能以上三种都有可能 4. 4. 准确量取准确量取7070毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是 （ ） A.100A.100毫升毫升 B.50B.50毫升毫升 C.200C.200毫升毫升 D.10D.10毫升毫升
10、 C C 毫升毫升 AA AA 5. 5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体 积甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下积甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下 水的体积水的体积V1V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完 全浸没石块，记下此时水及石块的体积全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2V2，计算石，计算石 块的体积为块的体积为V2 V1V2 V1乙同学是先将石块置于量筒乙同学是先将石块置于量筒 中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下 总的体积总的体积V1
11、V1，然后取出石块，记下取出石块后水，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积的体积V2V2，计算石块的体积为，计算石块的体积为V1 V2V1 V2。 比较这两种方法回答下列问题：比较这两种方法回答下列问题： （1 1）你做此实验将选择哪种方法：）你做此实验将选择哪种方法： （选填（选填“ “甲甲” ”或或“ “乙乙” ”） （2 2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能 不相等，比较大的是不相等，比较大的是 _ _ （选填（选填“ “甲甲” ”或或“ “乙乙” ”）。）。 （3 3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米厘米3 3。 甲甲 乙乙 2020 6 6 实验课中老师要求同学们测量出实验课中老师要求同学们测量出4040毫升毫升 水，明明同学站着俯视量筒测出的水，明明同学站着俯视量筒测出的4040毫毫 升水升水 ( )( ) A.A.少于少于4040毫升毫升 B.B.多于多于4040毫升毫升 C.C.刚好刚好4040 毫升毫升 AA
